6岁孩子玩的亲子游戏
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6岁孩子玩的亲子游戏,6岁的孩子无论身体发育还是想象力、性格发展都是非常关键的时期,这时候可以利用亲子游戏来帮助孩子快速发展。为大家分享6岁孩子玩的亲子游戏。
6岁孩子玩的亲子游戏1
大手拉小手、大脚对小脚,拉一拉、笑一笑,快乐来了,烦恼没了。
1、拉拉手、脚对脚:篮天白云下,草地上,对坐着,脚对脚,手拉手,亲子沟通无矩离,可以一家人一起玩,可以单独对着玩,而且在家也一样可以玩得开心,快乐!
2、串珠子:五颜六色的珠子,外加一根有点硬度的细绳,你一颗我一颗,穿成漂亮的项链、穿成大方的腰带;穿完后形状变一变:心形、正方形、长方形....想变什么形状就变什么形状;问一问:这是什么颜色啊?抢着答一答,玩中学,学中乐!
3、数子接龙:你说1,我说2,你说3、我说4;你说10,我说9,你说8,我说7;你说奇数,我说偶数;你说1234,我说4321
4、指一指、说一说:两个孩子对着站,他指头你就大声地说是头、他指脸你就大声地说是脸、她指眼晴就就大声地说是眼晴....、还可以中英文交替进行。
5、猜一猜 :麻外衣、红帐子、里面躺着大胖子。猜一猜,想一想,是你喜欢吃的哦......
6、打拍子:刚开始听着节奏明快点的儿歌,小手随着音乐节奏轻轻拍拍手,跺跺脚,熟练后再由孩子自选音乐,麻麻耙耙可以跟着孩子一起玩。
6岁孩子玩的亲子游戏2
适合六岁孩子玩的亲子游戏:钓鱼
目的:发展跳跃能力及反应灵敏。
准备:长竹竿一根,空可乐瓶若干
过程:各参赛家庭的父母子,各人的双脚踝用小短绳系上空可乐瓶,围站成一个圆圈,比赛开始,由工作人员在圆心处,贴地按逆时针方向抡转一根长4米的竹竿,通过谁谁必须立即跳起,若脚或瓶碰竿算被钓到退出场,最后剩下人多的家庭为胜。
指导建议:数个家庭的父母子,开家庭运动会时最适宜。
适合六岁孩子玩的亲子游戏:夹跳比多
目的:培养合作性,发展夹跳能力。
准备:材料:矮条凳、大可乐瓶
过程:参赛家庭的父亲与母子,相对而站,中间布置一只矮条凳,发令后依次用双足夹抛一只大可乐瓶(里面盛适量的沙子)过凳,每成功一次算一分,在规定的时间内,积分多的家庭为胜。
适合六岁孩子玩的亲子游戏:雏鹰试飞
目的:发展儿童前庭器官的控制平衡的能力,不怕困难的精神。
准备:健身盘、矮平衡木及小垫子
过程:孩子双足并拢蹲在健身盘上,由父母各拉住一只手,发令后按逆时针方向快速旋转十圈,完成后让孩子站起迅速跑出,通过矮平衡木(若跌倒必须重做),再跑至终点,先完成者可得分。
指导建议:数个家庭的父母子,开家庭运动会时最适宜。
适合六岁孩子玩的亲子游戏:刮胡子
目的:训练儿童奔跑速度和灵敏性。
准备:旧报纸、胶条
方法:爸爸把旧报纸撕成长条当胡须,用胶条固定在下巴上。游戏开始后,孩子追逐并撕去爸爸脸上的胡须,爸爸进行躲闪。在有限时间内计算孩子能撕下几根胡须。
建议:在比较空旷的场地上玩游戏;爸爸可以有意让孩子撕下胡须,以增加孩子兴趣。
6岁孩子玩的亲子游戏3
适合3-4岁孩子的语言亲子游戏
1、以字连词
目标:启发宝宝的联想,练习使用名词。
方法:由爸爸妈妈或爷爷奶奶提出一个字,然后让宝宝说出和这个字相连的词,说的越多越好。如:“花”字,可以联想说出:花篮、花环、鲜花、花坛、花布、花手绢、花边、花蝴蝶、花盆、花架、玫瑰花……照以上的.玩法,还可以提出其他的字,让宝宝来连词。如:车、水、火、木、纸、树等。x{e003}
2、教教小猴
目标:让宝宝理解动词所代表的动作,练习使用动词。
方法:妈妈手拿玩具小猴说:“小猴最喜欢学人的样子,今天宝宝来做老师教教它。我说出一个词来,宝宝就做动作给他看,好不好?”然后妈妈说出一个简单的动词,如说:
“蹲。”宝宝即相应地做出动作,立即蹲下。妈妈也操纵着小猴做出同样的动作,口中同时说:“小猴也学着做呢,看,它也蹲下去了。”孩子会感到极有兴趣。照此玩法,可以说出一系列的动词。如:跳、停、走、爬、摸、举、挠、踮脚走、叉腰、吹喇叭、打鼓、弹琴等。
3、捉迷藏
目标:练习运用形容词和方位词。
方法:从破旧的图书、画报上剪下一些小动物的图片(也可以用玩具代替),先让宝宝逐一地叫出它们的名字,尽量加上一个形容词,如黑猫、黄狗、大公鸡、小灰兔、坏狐狸等等。然后让宝宝闭上眼睛,妈妈用最快的速度把这些小动物藏在房间内各处。接着喊:“一、二、三”,让宝宝去找,如他在床上找到了猫,就得说:“黑猫躲在床上。”
在被子里找到了狐狸,可以说:“坏狐狸藏在被子里。哈!抓住你了!”
4、拍照片
目标:发展语言能力和精细动作的能力。
方法:妈妈两手在体前交叉,两小拇指相勾,拇指和食指相点,放在眼睛上,当照相机,假装给宝宝照相。一边照一边念:“小宝宝,坐坐好,看看我,笑一笑,妈妈给你拍张照。”然后让宝宝学着给妈妈拍照,并且要把儿歌改成:“好妈妈,坐坐好,看看我,笑一笑,宝宝给你拍张照。”熟练后,再让宝宝给其他人拍照,要求必须根据拍照人来变换儿歌。
5、看动作连词组
目标:学习使用动词,培养发散思维。
方法:妈妈做一个动作,宝宝说出相应的动词,并作连词应答。如妈妈做“抱”的动作,宝宝说:“抱,抱娃娃。”妈妈接着说:“抱,抱西瓜。”宝宝可说:“抱,抱被子”……爸爸也可以参与进来,能连出来的词组越多越好。
6、咕噜
目标:学习使用量词组词和即兴说话,培养思维的准确性和敏捷性。
方法:爸爸和宝宝面对面,双手握空拳,两拳上下交错一边绕圈一边念:“咕噜咕噜1(出示一个手指头)”,爸爸说:“一头牛”。两人再绕圈并念:“咕噜咕噜2(出示两个手指头)”,宝宝说:“两只鸟”。依次说数字组词到10。游戏重新开始。
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