教育孩子要知道的八件事
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教育孩子要知道的八件事,对于孩子的这种行为家长绝对不能忽视,孩子的压力可能来源于父母的高要求,孩子的能力是否出众决定了未来的发展高度,其实孩子恶作剧只是想要父母的陪伴而已,现在分享教育孩子要知道的八件事。
教育孩子要知道的八件事1
一、充分运动
孩子还没学会走时,可以多让他爬,这对于发展身体的协调能力及大脑的发育是有益的。孩子会走路以后,要每天都让他多走路,要放手让他自己走,甚至可以给他进行跑步训练。其他运动能力的训练同样如此。如果早开始运动,孩子本身具有的出色的运动能力就会被固定下来。
二、表扬时应表扬孩子的行为
用“这个孩子真不错”这样的话来表扬孩子是不行的,常常听这样的表扬的孩子会因此变得狂妄自大。表扬时不应表扬孩子本身,而是应该表扬他的行为,这种表扬再多也不过分。例如对孩子说,“你的这幅画画得真好”“今天你帮助了隔壁的老奶奶,做得对”。让他知道自己为什么受表扬,他也会在这个方面更加努力。
三、反复地教
重复、重复、再重复,这是幼儿教育的根本。培养孩子的能力,就是要反复地教同一样东西。任何事情,只要重复,婴儿就能记祝婴儿对事物没有难易之分,所以教孩子时,要经常重复,不要怕麻烦。
四、不要给婴儿看电视
澳大利亚的比较行为学家指出,初生婴儿从外界获得的影响具有决定性的意义。常常看电视的婴儿,到了2、3岁的时候,通常会表现出以下倾向:语言会话功能发展迟缓;活动剧烈,常常不能安静;独立能力差,日常生活不能自理……所以,不要常常给婴儿看电视,即使是3岁以上的小孩,也要控制他看电视的时间,每天最好不要超过1小时。
五、记忆的训练
2~3岁的孩子是记忆的天才,在这个时候进行记忆的训练,最容易培养出极其聪明的孩子。不过要注意,这种训练如果不持续下去,即使已经记住的东西也会渐渐消失掉。
六、记录念过的书
对孩子读过的书做一个记录。
孩子某一年(或一段时间)读了些什么书,一共几册,多少页?做了这样的记录后,孩子为了超过自己的纪录,也会越发热心于读书。作为了解孩子的成长过程,这也是一个非常珍贵的纪念。
七、做语言笔记
为增进孩子的词汇量,我们可以采用做“语言笔记”的方法。
准备一个本子,在每一页的`右上角按顺序写上拼音字母,然后让孩子把以这个字母开头的字、词写在这一页上面,一有机会就教他把发现的字写到本子上,有兴趣的时候就翻出来看看。如果孩子已经认识一些字、词了,你还可以把对名词、动词、形容词进行分类的方法教给他,这样,你就会培养一个语言丰富的孩子。
八、不要以否定的态度对待孩子
“这孩子太顽皮”“他实在是太不听话、太不乖了”这样的话千万不要当着孩子的面说。早教的原则之一就是“积极暗示原则”,父母这样的话实际上是一种消极的暗示,是与“0岁教育”的原则相违背的。小孩没有是非的分辨能力,他对你说的话会无条件地认同,当你说他不乖、懒惰、胆小的时候,孩子真的就会这样看待自己。别再对孩子说这样的话了,给他一些正面的鼓励吧,否则孩子就会真的变成那样了。
教育孩子要知道的八件事2
一、老师保证不了孩子良好的品行
教师的首要职责是教书,然后才是育人。他们每天更多的是负责传授学生知识,而不是花更多的时间去教孩子怎么做人。孩子一出什么问题,家长就喜欢说:“在学校你的老师没有教你吗?”,可这些父母却从不会问:“这些,自己是不是教过孩子。”很多父母以为把孩子送到学校,就会有老师替他们管教,然后自己就对孩子疏于管教。一个孩子上学,可能会遇到无数个老师,但是父母他们只有一个。教育孩子保持良好的品行,这本就是父母应该做的事。父母是什么样的,子女就会是什么样,不要自己是一个样,却奢求别人能把你的孩子教成另外一个样。
二、老师给不了孩子良好的习惯
和孩子一起生活的不是老师,也不是别人,而是父母们自己,孩子会从父母身上学到很多东西,不论是好的还是坏的。所以当你百思不得其解孩子为什么有那么多坏毛病时,先好好检讨一下自己,也许就会找到根源所在!
三、老师很少主动找家长交流
教师只是当老师人的一份工作,他们也会有自己的家庭,他们也会有自己要教育的子女。所以,父母不要期望老师总是主动来和你交流情况,毕竟他们也会有自己要忙的事情。如果要了解孩子在学校的情况,何不自己主动一些找老师交流呢?而且,最好是在老师上班的时间去了解。
四、老师给不了孩子读书的兴趣
现在是这样一种情况,很多学生几乎是不愿意听老师的话的,老师要他们去做的事情,他们不但不会去做,反而会反感。所以,如果父母们自己都不教孩子要好好读书,就不要指望老师能说服他们去学习。孩子有没有学习的兴趣,愿不愿意去多读书,不是老师说了就能算的。所以,家长在要求孩子读书的时候,是否想过自己在做什么?你家里的书多,孩子就读的多。父母起到好的表率作用,孩子就会效仿,反之,孩子只能模仿你做别的事情。
五、不要指望让老师帮你培养孩子的意志
老师更多的交给孩子的是课本知识,良好的生活习惯,做人道理,坚强的意志,这些都是要靠父母去培养的。老师没有义务帮你去培养,这些只能由家长从小在日常生活中培养。
六、老师给不了孩子上进心
有些父母是这样的,孩子没有上进心,他们就责备是老师没有教好,或者是老师教的东西太无趣,甚至有的家长会觉得是老师偏心。孩子上不上进,问题是出在他们自己是身上,也许是对学习的内容不敢兴趣,也许是家庭给予了压力,又或者是父母也不上进,受了影响。所以,当孩子懈怠的时候,父母为什么不和他们好好谈谈,去找到原因呢?而不是一味地去怪罪和指责别人。
七、老师给不了孩子长久的幸福感
孩子如果运气好,也许会在他们的学习生涯中,总会遇上那么几个好老师,不仅教会了他们知识,也教会了他们做人的道理,更让他们体会过幸福的感受。但是,孩子不可能永远都是那一个老师来教,老师也不可能只有那一个学生,他们给你的孩子的幸福感,是短暂的,不会长久。真正能给孩子一辈子幸福感的,只有父母。
孩子学习成绩不好,记忆力差,学习靠死记硬背、平时学的不错但一到考试就发挥失常、很努力就是成绩不理想......是因为没有掌握对学习方法。
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