消除孩子心中的小叛逆
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消除孩子心中的小叛逆,让孩子明白这件事的意义所在,孩子的世界是澄澈稚嫩的,扫清成长路上的障碍有利于孩子更好地成长,宝宝的情感认知还处,现在分享消除孩子心中的小叛逆。
消除孩子心中的小叛逆1
??问:也不知道怎么回事,孩子最近变得很不听话。常常你让他做一件事情,他要不拖拖拉拉,要不阳奉阴违,有时候逼急了,他还会和你吹胡子瞪眼。朋友提醒我说孩子进入了青春期。我想问一下对于叛逆期的孩子在教育方面应该注意些什么呢?
??答:想要寻找到合理的教育方式,就要先找出产生心理叛逆的原因。而孩子产生叛逆,多半是由父母的不正当教育引起的。
??“父为子纲”,这是封建社会遵循的道德关系,这个道德关系至今仍深刻地影响着我们的亲子关系。传统的家长深受此毒性教条影响,在家庭中家长专制,孩子只能处于从属的地位上。青春期的孩子,本身独立意识增强,正是要彰显自己的时候,专制型的家长容易触发孩子心底的反抗欲。想要让孩子把自己当成一个可以倾诉的对象,就需要家长放下架子,真诚地和孩子交流,和孩子做朋友,和孩子一起去分析问题,商量解决的方法。
??而一些家长出于溺爱的保护主义,什么事情都替孩子包办好了。家长这样做无疑在向孩子传递一种贬低的暗示:你自己做不成,你必须依赖我。如此一来,子女渴望独立的想法和家长的做法截然相对,冲突也就在所难免。
??还有一种溺爱的方式就是对孩子过于放任,什么都听孩子的,孩子没有边界,没有限制,想怎么样就怎么样,家长有时出于保护孩子的心理来干涉孩子的行为,就会被孩子认为是阻碍自己的“自由”,形成冲突。
??由于认知的偏差,孩子可能会因为某件事情而产生对社会和他人的不信任感,从而产生自闭、抑郁等情绪,若是这种情绪得不到合理的调节,必定引发孩子更严重的叛逆心理。所以,在孩子犯错之后,身为家长,不要横加指责,而是要耐心去了解孩子那样做的理由,让他感到家长始终是接纳他们的,愿意去了解他们的,孩子就会放弃和你对抗的想法。
??问:知道孩子进入了叛逆的青春期,这个时候家长应该怎么样去合理引导他们呢?
??答:首先,青少年时期有叛逆心理是很正常的事情,完全没有必要过度担心。只是,在叛逆心理的怂恿下,孩子往往对家长有抵触的情绪,所以最先要解决的问题就是沟通方式。青少年有自己的价值观,家长应该明白没有哪一种价值观是绝对正确的,所以不要把自己的价值观完全套用到孩子身上,否则只能引起孩子心理的反感。你只需要告诉他们持有何种价值观的人将会有什么样的未来,然后把选挥权交给孩子自己,充分尊重他们自由和选择。
??在面对孩子的时候,家长自己还要表现出多元化的思维,不要走进自己的死胡同。世界上没有唯一的答案,家长也没有权利去强迫孩子做出哪一种选择。
??很多时候,父母必须超越自己本身的角色,从第三者的角度来看待彼此之间的.关系和沟通方式,这样才会发现也许问题并不一定出在孩子身上。孩子的不顺从,往往会被父母看做是叛逆。所以,父母要学会谦卑,以不同的角度去对待孩子,保持冷静,控制住自己的情绪,尽量向孩子征求相关的意见。
??家长拿不定主意的时候,不妨从孩子的角度出发,以电子游戏等孩子们喜闻乐见的事物为切人点,走进孩子的内心,就能明白他们的真实想法。当孩子得到了足够的尊重,和父母能融洽相处,当然也就没有叛逆的必要了。
消除孩子心中的小叛逆2
我们都知道青少年时期正处于心理的“过渡期”,其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人的监护,喜欢以成人自居。为了表现自己的“非凡”,就对任何事物都倾向于持批判的态度。
而面对这种状况,家长要更加耐心、细心和用心。并要做到尽量避免两极教育误区。孩子的青春叛逆期是孩子世界观形成的关键时期,需要外界教育来正确引导孩子,但有的家长却容易陷入教育两极分化的误区。
1、全面打击。有的家长面对孩子的顶嘴、不听话等大为恼火,觉得不把这股“邪劲”压下去,孩子就有可能变坏。于是采取了强硬措施,非打即骂。渐渐地,孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”,实际上却已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。
2、放任自流。某些家长面对难管的孩子,在几度交锋而无起色后便失去了信心,开始对孩子放任自流。孩子的言行、想法家长都不再过问、指导。久而久之,孩子受到不良影响,行为发生偏差,待到真的出了问题,才发现为时已晚。
3、要下放权利给孩子。孩子进入青春叛逆期后,格外渴望得到外界的认可和尊重。所以,家长要注意对他们下放各种权利,以帮助孩子从幼稚向成熟过渡。
“你应该”、“你必须”、“你懂什么”之类的话是不少家长的口头禅。建议家长们面对叛逆期的孩子少说这种话,内心认为自己已是大人的孩子不会接受这命令式的口吻。
这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地,所以,家长不要自作主张,将孩子的时间按自己的意愿排得满满的,要尽量将时间交由孩子自己去安排。
家中的一些大事,如搬家、买房之类的,不妨同孩子商量一下,考虑一下孩子的感受。有着民主氛围的家庭,孩子一般能主动向父母靠近。
忌从学习入题。同孩子交流,家长不要老以学习成绩入题,这样只会让孩子有压力,怀疑家长交流的动机。交流时,家长可以从家事入手,将孩子的情绪稳定下来后,再谈正事。
允许孩子犯错。这个阶段正是孩子形成主见的关键时期,小错肯定难免,所以,家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏,不要过分束缚孩子的手脚。
尊重孩子。家长不要老是盯着孩子的弱点,不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时,家长应尽可能多找孩子的优点,并多鼓励,减少孩子对家长的抗拒心理。
换位思考。家长也是从青春叛逆期走过来的,所以面对孩子令人不解的行为,不妨换位思考,想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子,能找出问题的症结。
叛逆期的孩子,是否能教好,妈妈要学一学了。如果跟孩子来硬的,会使得孩子更加的叛逆。所以,注意教育的方法。
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