生命的意义高中作文
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生命的意义高中作文,作文不一定要四平八稳,作文的评判标准不应该是死板的,作文在现代几乎沦为提分的工具,自己的经历其实也是比较好的写作素材,下面一起来学习生命的意义高中作文。
生命的意义高中作文1
站在车水马龙的路口,刺耳的嘈杂声让我的心茫茫然;高耸栉比的楼群散发出的冰冷金属味道,让我窒息。繁华涌动的城市中,人们就似那浮游生物般随波涌动。每个人都按着自己生活的角色位置,在这川流不息的车潮人流中流动着。个人有个人的生命彼岸,个人在个人的生命过程中到达自己的生命终点。完美的句号也好,惊天动地的感叹号也好,无奈悲凉的省略号也罢,每个人都在品尝自己生命味道的过程中最终会迎来自己的生命结局。
曾几何时,脑子里固有的对于生命意义的理解就定义在崇敬和光荣上。那些谱写生命华彩典范的乐章贯穿于我们这一代人的成长历程中。向往普罗米修斯为了光明裸着身体甘愿被鹰啄食;崇拜三闾大夫为了不屈的信念抱着石头与汨罗江水相拥;感动嵇康赴死前从容的《广陵散》在尊严与生命之间绝响。许许多多英雄似的生命绝唱浩气长存,穿越时空,名垂青史。
而今在浩瀚如烟的茫茫人海中,在物欲横流的明与暗之间,面对着追逐名利的势潮,我们常常困惑于生命意义的定义?生命易逝,世间沧桑。当无数普普通通的生命面对着自然灾害的魔爪,凋零的生命之花,终止了未实现的梦想之时,我们还需要争什么?我们在世俗的歌舞升平中,我们生者是否也能泪水难禁地初次真正聆听下生命的自诉?
记得从汶川地震开始,海地地震,西南干旱,特大数次的煤矿事故等等,直至刚刚发生的玉树7.1级地震。各大媒体全天候式的现场救援画面报道,震撼着民众的灵魂!我们眼睁睁地看着这些无辜的生命惨然地接受着灾难的考验。有多少生命被迫画上了句号?又有多少生命在黑暗中撕心裂肺、痛苦求生的声音刺破苍穹却抵达不到那高高在上的上帝耳中?面对着这些惨烈,我们能做什么?当从坍塌墙垣废墟中救出生还的生命刹那间,我们能为之洒下欣喜兴奋之泪;当看到死亡人数数位每天都在增加时,我们能为之洒下心痛感叹之泪;当一个个受难亲人祈盼亲人生命奇迹再现、流露出的渴望眼神时,那悲伤哀怨又期待的眼神,又有谁不为之动容?我们普通民众除了在这些画面报道面前感叹、流泪、再随着各自单位捐钱以外我们还能做些什么呢?面对这一次次巨大的自然灾害,我真的迷惑了。我的心痛,我的感叹,我的感动都不能凝聚在我的文字里。我的笔沉重的写不出一个字来,我的诗句在这些画面面前是那样的`苍白无力。我不要写诗,我的默默祈祷和祝福不能感天动地啊!灾难依然固我地魔鬼般袭击着我们的同胞。可是我们能做的又只有这些啊。大自然冷酷地信手一挥,在那天崩地裂的瞬间谁能与之抗衡?我们所能付出的微薄之力,又怎能弥补灾难留给灾民的巨大伤口?
伟大的人生口号我们不要喊!体面没有温度的人生意义的字眼我们也不要写!我们也要坚强地擦干眼泪,不要哭,有一份力量奉献一份力量!如果我是灾民?我想再痛再苦再绝望,只要存在一线生的希望,我也要会像他们一样坚定地活下来的。这就是生命的意义吧——无论沧海桑田,无论世事如何变迁,我们都要好好地活!我们每一天的问候说得最多的就是:祝福朋友安康,幸福!可是安康二字在一生中是多难求得的二字啊!痛苦了,哭过了,我们还得前行,为那生命曾以奇迹的名义,为那生命曾以爱心的名义,为那生命曾以梦想的名义,带着光荣,带着残破,勇敢地前行!这就是人生啊!
生命的意义高中作文2
一道闪电的生命仅仅是短短的一个瞬间,短的甚至不能用秒来计算。但是,闪耀的刹那间,整个世界都亮了。
雨前浓重的墨云在天空布满阴霾,积蓄已久的能量终在此刻爆发,创造出如此壮观,如此雄奇的场景。
生命的意义不正是在此么?
我们积蓄着生命的力量,不就是为了等待漫天乌云密布,在暴风骤雨中闪耀出最夺目的光辉吗?生命的价值与意义,就在这闪耀中实现了。
当蚕吐出根根雪丝,将自己捆绑在厚厚的、紧紧的蚕茧中。众人不解地嘲笑着它,它坚持着进入了一片天昏地暗、日月无光的混沌。灰暗的心情笼罩着它。
孟子拿着竹卷,读到了舜,读到百里奚,读到管仲等人时。不禁感叹:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”
而蚕在蚕茧中挣扎着。它梦想着能有一天,能展翅飞翔,梦想着能俯视那些曾嘲笑过它的人,它要让他们看看,究竟是谁愚不可及!渐渐的,它感觉腰间长出了一对薄薄的什么慢慢延展开来,它感觉,自己的身体在变形。
孟子拿出刻刀,在竹简上刻下了《生于忧患,死于安乐》。他的思想与精神开始超脱。
终于,一个东西在蚕茧中拼命挣扎着。一会儿,茧出现了一条裂缝,蚕挣脱了,一点点钻出了蚕茧,完成了精彩的蜕变。
蚕的生命得到了自己的意义,而孟子领悟到了生命的意义。在积蓄中蜕变,在沉默中爆发,在时光中升华,不正是我们追求一生的----生命的意义。
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