下课时学生应该怎么做准备
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下课时学生应该怎么做准备,我们都知道在老师在上课时,学生要遵守课堂纪律,而下课后很多学生就开始破迫不及待地想要离开教室了,那么下课时学生应该怎么做准备呢?
1、遵循遗忘规律,更要抓紧课后2分钟的时间
要知道,学生们所有的遗忘规律都是先快后慢的,但只要对刚刚学习的内容尽快地复习一遍,就会取得很好的记忆效果。这个方法同学们一定要试一试!下课后的两分钟是非常宝贵的,是值得我们去回顾总结知识和解答疑难点的最好时机,这两分钟就能提高我们的学生,那请问同学们,你们会不会去尝试呢?
2、利用课后两分钟迅速总结
其实课后两分钟迅速总结下当堂的内容其实胜过在过当天晚上回去,或者是隔一周以后再去复习。所以每学完一节课都要及时总结,那么当堂内容的小结到底应该怎么样去做呢?可以适当地来回顾一堂课的整个内容,从头到尾老师主要讲了哪些内容?开头是怎么样引入的,中间又是怎么引导分析的,最后怎么总结归纳,弄清楚来龙去脉,在大脑中快速的回忆一遍,其实就是更好记忆回顾过程。
3、重温老师的讲课思路,快速地做笔记的简单补充
接着可以重温一下老师讲课的一个思路,理清楚老师在讲课过程中用了哪些思维方式,它的过程是怎么样的,可以补充在自己的笔记本上。此外,还可以概括一下自己在这堂课中所得到的感悟和总结。特别是自己头脑中已有的一些知识结构,补充进自己的笔记本,这样才会让知识融会贯通,大脑中记忆更加深刻。
一般是同学们每一节课结束以后都会休息5~10分钟,这也是给了我们在课后及时回忆所学内容的时间。但是很多同学也是忽略了这个环节,其实只要利用课后的两分钟及时的回忆一下自己觉得特别难的.地方,另外可以重点地标明一下,那么这样就知道自己哪些地方掌握还不够牢固了,所以这两分钟也是非常宝贵的两分钟,对我们单科的学习是非常有效的。
课后善于进行小结,是使我们知识产生连贯性,而且往往善于总结的学生,他们都是非常会利用零碎的时间的。那么课后这宝贵的两分钟就一定要好好地掌握,对你的学习会非常有帮助。
做好上课准备
在预备铃前进入教室,准备好课本、练习本、文具等,安静端坐,恭候老师的到来。
老师走进教室,班长喊“起立”声音要响亮,全体同学应立即起立站直,向老师行注目礼,待教师回礼后再轻轻坐下。不要随意挪动椅子,发出巨大的声音。
迟到的处理
如果上课迟到了,应该站在教室门口先喊“报告”,经老师允许后,才能进入教室。要向老师说明迟到的原因,说话态度要诚实。假如堂上不便说,也可下课后主动跟老师说清楚。应在老师的谅解和批准后,方可回到座位。回座位时,速度要快,脚步要轻,动作幅度要小。在放置书包与拿课本时,尽量不要发出声响。更不能为了掩饰自己的窘况,反而故意做出惹人发笑的举止。坐下之后,应迅速集中精力,取出课本和笔记,静听老师讲课。
当学生发现教师在上课铃已响过后,才进入课堂上课时,不要大惊小怪,而仍应起立向老师相互致礼、问好。当老师就迟到的原因作出解释并表示歉意时,我们应表现出谅解和宽容的态度。这样会使教师感到温暖亲切,从而融洽师生关系。
遵守课堂纪律
老师在上课时,学生要遵守课堂纪律,认真听讲,做好笔记,积极发言,不窃窃私语。这是对老师、同学的尊重,是对自己的尊重,也是对知识和学业的尊重。
认真回答老师提问。当老师提问或学生有疑问要回答时,首先应举半臂右手,经老师允许后起立发言,不应边举手边回答,更不可坐在位子上七嘴八舌,在人家回答时插话,起立时要站直,表情大方,不要搔首弄姿,引起发笑,说话声音清晰响亮。在其他同学回答老师提问时,不要随便插话。
正确对待老师的批评
由于有些同学在课堂上违反纪律,影响学习,因此免不了受到老师的提醒与批评。有过失的同学,应该首先应认识到,老师及时的提醒与批评是理所当然的。这也是老师的`职责所在。应该愉快地接受,并立刻改正。
下课铃响,要听老师说“下课”,全班同学起立,向老师行注目礼,待老师离开课堂再自由活动。
上、下课礼仪,是校园礼仪文化的内容之一,而且是一种重要地具体地礼仪形式。上课时,老师走进教室叫“上课”,班长或值日生喊“起立”,全体同学立即起立站直,向老师行注目礼并喊老师好,待教师回礼后再坐下。
当下课铃响,在听到老师说“下课”后,班长或值日生喊“起立”,同学们起立站好,对老师行注目礼并喊老师再见。这样的礼仪,是上下课尊敬师长的最基本的礼仪形式。
在我国中小学中,从古代到现在,对这种礼仪已经从必须遵守变成为习惯遵守,从而养成良好的上下课礼仪习惯。而在我进入大学后,这种却没有见到这种礼仪,现在再次经历,感慨很多。
课间活动注意事项
课间活动是学生脑力劳动之后的休息时间,为了保证同学们课间活动有序和安全,希望同学们做到以下几点:
1、下课后严禁学生在教室、走廊、楼道、打球、跳绳、跳皮筋、追赶、打闹等活动。
2、课间要进行适当和安全的游戏活动,不要追打,防止伤害别人,损坏公物的事故发生。
3、下课时在楼梯、楼道、走廊操场行走,要有礼貌的`让路,不得抢行、拥挤,互相冲撞
4、上下楼梯及经过走廊时要靠右侧通行,大同学应让小同学先走。要做到 “说话轻,走路轻;上下楼梯靠右行”规定,严禁在楼梯上奔跑、蹦跳、滑行、做游戏。
5、课间在操场禁止互相追逐、狂奔乱跑,防止互撞,禁止怪声喊叫。
6、课间运动不要太剧烈,不要追逐打闹,避免撞伤或摔伤,要做到文明休息,保持课堂精力旺盛。
7、同学间交谈要有普通话,要经常使用“您早、您好、请、谢谢、再见、对不起、没关系”等礼貌用语。不打架、骂人。
8、雨天走路更要当心,注意防滑,不要在走廊里奔跑,要慢行,特别是上下楼梯更要当心。
9、如果同学们在活动中发生摔跤等事故,应立即报告老师,及时送医院。
10、 课间同学之间发生纠纷,要及时报告班主任或任课教师,把矛盾化解在萌芽状态,防止矛盾激化发生打架斗殴事件,造成不良后果。
室内活动安全的注意事项
在教室内还有许多看起来细微的小事情值得同学们注意,否则,同样容易发生危险。这主要有以下几个方面:
1.防磕碰。教室空间比较狭小,又置放了许多桌椅等,所以不应在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。切不可猛然关门,以防伤及他人。
2.防滑、防摔。室内行走不要慌张,防止滑倒或绊倒碰伤。
3.防坠落。教室在楼上的,不要将身体探出阳台或者窗外,谨防不慎发生坠楼的危险。
4.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易扎手,也应当处处小心。
5.防火灾。严禁将打火机、火柴等火源带进校园,不准在校园里燃放烟花爆竹。
6.防意外伤害。锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具,图钉、大头针等文具,用后应妥善存放,尽量不随身携带,不随意放在桌子上、椅子上,以防意外伤害。
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