暑假班学书法有用吗
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暑假班学书法有用吗,书法的确可以在某些时候给人传达一种奇异的力量,书法——这个看似只是“写写字”的技能,只是为了让学习者拥有工整的字迹这个问题困扰很多人。以下分享暑假班学书法有用吗?
暑假班学书法有用吗1
我的结论是能起到小作用,不能起根本作用。为什么这么说呢?
那么我们先来看看写好字,学好书法的关键是什么要素。
第一方法得当。
书法是技巧性的练习,必须要有正确的练习方法和先后顺序。
首先,练书法应先从楷书练起。
所谓先要跑,就要先学会走路,路还不会走就想跑,那是痴人说梦。楷书就是学书法走路的首要门槛,端端正正地练好楷书,是将来练好书法的基础。
其次,先练笔画。这个是学书法的最重要的步骤。把点横竖勾等基础笔画写的端正了,将来写字才能写好。犹如建楼,如果地基打不好,怎能建高楼?因此练好基础笔画是写好字的最重要基础。
再次,练偏旁部首。偏旁部首是硬笔书法的重要组成部分。打好了基础笔画的基础,再来练习偏旁部首,将是顺理成章,水到渠成,省时省力。
最后,练习字体的整体结构布局。当练好基础笔画和偏旁部首,再练字体的结构布局,横长竖短,左高右低等各种字体的结构布局。通过这个训练,字体将变得灵动优美,顾盼生姿 。你可以按你喜欢的风格,来练习你书法的风格,比如男生喜欢雄健有力,女生喜欢清秀优美等。到了这个阶段,书法的练习已经获得了一定的小成绩,会收获许多羡慕的眼光。
第二长期练习。
练好书法非一朝一夕之功,而是要长期练习才能练好书法。再好的方法,再好的技巧都需要大量的基础性的训练练习,这是必不可少的重要环节,是绝不能投机取巧的。没有耕耘,何来收获?
培训班老师写的字,相对来说比一般的人,比大部分家长要好,培训班老师对于书法的写作更有经验,这个是无需质疑的,但是培训班是短期的一个技术性的培训,你不可能有财力长期在培训班练习辅导,因此培训班只能起到一个让你了解书法,带你入门的小作用。
以我女儿练习书法的经历为例子,她现在是三年级的小学生,由于我对书法不够重视,没有认真研究书法的练习方法,也走过一段弯路。刚开始时急于求成,直接让她练结构布局,收效甚微,几乎没有收效。
孩子练习书法需循序渐进。如果是小学低年级的'学生,那么因为孩子的心理特性以及专注力等因素,不可能 让孩子一整天或者几个小时连续的去练习书法。对于高年级的学生因为他们的学习能力和专注力比较强,可以稍微增加练习的时间。
而我对我女儿所采用的练习方法,是让她每天写五行,必须每天坚持,这个对她来说不是很难才能完成的任务,所以她基本每天都能够愉快完成,积累下来,也是很有进步的。
我对她书法方面的目标是在小学阶段能把书法练好就可以了。
暑假班学书法有用吗2
练书法的关键是什么?
第一、熟练掌握字体的笔画和间架结构。
这是作为书法艺术的立本之基,也是书法的“骨骼”和“血肉”。如果连字体的笔画和间架结构都写不好,那就无法谈书法艺术了。所以,要想写好书法,就必须老老实实从一笔一画开始练习,最好是找一本好的书法字帖来临摹,把点、横、撇、捺、竖、折、钩等基础笔画反复练习,琢磨。起码写到八分像才行。
然后,再根据字帖里面的字体,认真领悟笔画之间的穿插,迎让,平行、交接等技巧,搞懂字体的间架结构。工作生活之余,留出一点练习书法的时间,从书法的基本笔画和间架结构练起,做到熟能生巧,对那些常用字体的书写技巧烂熟于胸,只要提笔蘸墨,就能写出符合书法审美观的字体来。
第二、熟练掌握运笔技巧和基本笔法。
这是搞书法必须熟练掌握的技巧。书法写得是否有内功,关键看笔法,这也是书法的“气质”和“灵魂”所在。笔法要求执笔者能熟练掌握指法、腕法、身法、墨法等。横画起笔如何写,收笔如何写,运笔要如何把握指法和腕力的综合运用,笔画粗细、长短、斜正有什么讲究,这些都要从碑帖或字帖上去琢磨,把笔画的书写要领搞懂。
比如,写直撇和竖撇要注意哪些,写细腰横和长横的区别是什么。这些细微的差别,对于一个搞书法的人来说,要做到心知肚明,下笔有分寸,写完能成型。比如,写横折竖钩的时候,见下图“用”字黑色部分,横要细,折要有轮廓,竖要粗,钩要短而尖。
第三、熟练掌握纸张尺寸和书法的章法
写书法最终都要在纸张上面体现字的书写艺术。所以,我们搞书法,要对纸张的尺寸大小适合写哪一种字体型号,有充分的心理准备。在大的纸张上面写小字,浪费纸张。在小的纸张上面写大字,又不能以观全貌。因此,在书写字体的时候,就要有针对性地选好纸张的尺寸大小,如果不够大可以拼接,如果太大可以裁剪。
书法字体与纸张的科学运用就是章法的布局技巧。比如下图,写四个大字“横舟沧海“,还有落款小字体,印章等,这些篇幅如何放到一张合适的纸张上面去,有一定的讲究。比如,文首印和落款印,印在那个地方,看下图。
其实书法的章法是有讲究的,要熟练掌握就要经常熟读一些有关书法章法论述的文章。把章法搞懂了,才能最终把自己想要写的字体写到一个合适的平台上面,最终成为书法作品。哪怕是写对联这样简单的书法创作,也要我们事先根据写的是七言联还是五言联,定位好纸张的长短和宽窄,才能根据字体间隔大小下笔书写。
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书法的由来
书法是中华民族特有的一种艺术形式。篆隶行楷,颠张醉素,挥毫泼墨,意到笔随。中国的书法融合于历史,在全世界都是独特的存在。书法没有独立的表现形式,它依托于汉字,往往是以诗文为载体。古人的诗,是一个综合全息的形式,要么和吟诵歌曲结合,要么则与书法墨迹为一体。
古人写书法,本质是为了写诗文,书法与诗文是形质一体的。只有诗文的书写,古人才定义为书法。而后人则不仅仅如此,古人的所有墨迹,包括政令书写,或碑刻或信稿都被后来的人当作宝贵的书法资料来学习。这便是后人广义上的书法概念。
综上所述,我们可以给书法做一个现代意义的定义: 书法是由汉字书写发展出来的一种艺术性的文化形态,应该具有实用性,艺术性,文化性。
书法通过记录性和文学性的的书写,体现了书写者的情感脉动、意识节奏等审美特征,以及思维方式、生命态度所表达的内在的文化气质。并试图用笔墨建立一个情感与理性兼具的,与自然合一的理想人格,表达一种生命律动之美。
书法有什么用?
很多家长要求孩子学书法的初衷,可能只是为了让孩子笔迹更好看一点,增加卷面分数。其实在书法的练习过程中,还可以培养孩子的综合能力。
——培养观察能力
无论是硬笔书法还是毛笔书法,临帖模仿都是必由之路。想要写好,就要仔细反复观察字体是怎样摆放结体的,要注意横竖撇捺之间的关系结构,要体会墨法的浓淡虚实。天长日久,观察能力自然提高。
——培养专注力和意志力
“冰冻三尺,非一日之寒。”想要在书法练习中有所成就,必须做到全身心的投入,日复一日的练习,将习惯融入身体本能,融入到生活中的每一件事。在这个过程中,建立培养高效的专注力和强大的意志力。
——培养审美能力
“铁画银钩藏雅韵,粗微浓淡漫馨香”。书法是汉字的书写艺术,极具美感肥而能秀,瘦而能腴,形体神韵变化无穷。时常流连赏析,揣摩比较,人的鉴赏能力、审美能力自然提高。
学习书法有哪些诀窍方法?
学习书法之路没有捷径,唯有多思多练。但是在练习过程中,有一些注意事项可以供同学们参考。
1、坐姿要端正
正确的坐姿是写好字的首要条件。在书写时身体坐正,腰背挺直,两腿自然分开,肩部放松。眼距纸一尺,胸距桌沿一拳,一手执笔一手按纸。整体保持一种舒展、灵活、放松的状态。
2、执笔手势要正确。
硬笔书法和毛笔执笔手势不同。执钢笔时,食指靠近笔尖约3厘米(一寸)处,拇指比食指略高或齐平,笔杆下端轻靠于中指指甲根部,将笔杆靠于食指根部,不要靠近虎口(角度可灵活改变),小指末端、手腕根部贴于纸面,手腕与手部保持在一条直线上。三指拿住笔,无名指和小指自然弯曲靠在中指之下,手心要“空”,像握住一个鸡蛋一样。
手指用力大小适中,能将笔握稳即可(用力过大时间久了会让关节变形)。运笔时,主要以手掌根的豌豆骨为支点,前臂和腕部发力带动手指。
而毛笔的执笔方法有很多种,如握管法、单钩法、双钩法、撮管法、捻管法、拨镫法等等。苏轼在《论书》中说到:“执笔无定法,要使虚而宽”。大概的意思是指:毛笔执笔的方式是没有固定方法的,要让手掌内空虚,手腕要灵活能放得开。因此用毛笔练习时,适合自己的执笔姿势就是最好的。
3、先破后立
忘记原有的书写习惯,从新开始学习书法,才能更快的接受新的知识。
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