一个坚强孩子-留守儿童事迹材料
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在平凡的学习、工作、生活中,要用到事迹材料的地方还是很多的,事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。拟起事迹材料来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的一个坚强孩子-留守儿童事迹材料,希望对大家有所帮助。
他,一个留守儿童,失去父爱的孩子;他,一个品学兼优、富有爱心的孩子。他,就是东至县尧渡镇中心学校402班吴xxx同学。老师喜欢他勤奋学习、积极进取;同学喜欢他团结同学,乐于助人;长辈喜欢他孝敬懂事、乐观开朗。
一、失去父爱,却仍自强自立,顽强地学习
吴xxx,本生活在一个幸福、温暖的家庭中,母亲陪伴他来县城读书,父亲在外地打工。虽说孩子少了几分家庭的`温暖,但仍能感受父亲千里之外的爱。然而,去年暑假突如其来的车祸,夺去了他父亲的生命,顷刻间,孩子失去了父爱。这对一个孩子来说,心理上受到多么沉重的打击,精神上受到多么巨大的折磨啊!他的母亲,处理完丧事后,陪伴他一段时间。但为了家庭生活不得不外出打工,只留下他与60多岁的奶奶一起生活。他小小年纪就要学会自己照顾自己,但他没有自卑,没有失去信心,用顽强的毅力承受着与他年龄并不相称的“责任”。在家里,他学会了洗衣、做饭,自己照顾自己,有时还主动照顾奶奶;在学校里,他努力学习,从不放松对自己的要求。白天,他坚持到校,不迟到、不缺课;晚上,做好家务,努力完成作业。虽然失去父爱是不幸的,但他靠顽强的毅力仍取得了优秀的成绩。老师夸他是个自强自立,有上进心的孩子。
二、家庭拮据,却拥有一颗关心他人、乐于助人的爱心
凭心而论,吴xxx家中仅靠他母亲一人在外地打工维持生活,经济拮据是可想而知的,懂事的他知道勤俭节约,从不乱花一分钱。他关心别人,乐于助人,在别人遇到困难时,总是鼎力相助,甚至是“慷慨”的。同学笔坏了,本子用光了,临时急用,他总是乐于将笔、本子借给同学,不需任何感谢;同学遇到困难,他总是尽心帮助,不求回报;同学呕吐了,他主动帮助打扫呕吐的脏物;同学生病了,他主动陪伴同学去医疗室看病;同学没有带伞,他又主动送同学回家……今年,学校开展献爱心活动,为兄弟学校一位患白血病的同学捐款,老师考虑到他家经济困难,劝他不要捐款,可他仍主动带头捐款,并将买早点节省下来的10元钱,捐献出来。虽说这10元钱并不多,但我们却从中看到了他一颗纯洁的爱心。
三、严格要求,不忘积极进取,为集体争光
吴xxx同学严格要求自己,各方面表现出色,令人赞赏。更为可喜的是,他主动为班集体争光。他主动要求担任班级卫生的监督员,管好班级卫生,积极参加各项活动,并积极为班级争光。去年国庆节,学校举行田径运动会,在“仰卧起坐”项目上,班上选不出合适的选手参加,他主动报名参加了自己并不占优势的这项比赛,每天刻苦训练,终于在比赛中取得好成绩,为班级争了光。
作为一个留守儿童,作为一个失去父爱的孩子,能够这样乐观开朗,自强自力,积极进取,并有这样出色的表现,我们为他骄傲,祝愿他更加严格要求自己,在奋斗拼搏中飞得更高、更远。
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