关于开始与结束的作文

关于开始与结束的作文，不同的体裁也能写出文采和风格，每个人的写作方式都是不一样的，作文是一种情感的抒发，这是很有人文底蕴的一座城市，以下是关于开始与结束的作文，欢迎阅读分享！

关于开始与结束的作文1

是结束也是刚刚开始

五月的小学入学已以往三个月，我仍能感受到，临考的彻夜不眠，赴考的在雨中飞奔，考后的着急等候。幸运的是，小孩入取最为心爱的院校，保持了自身的总体目标，满足了人们的希望。

拼民办学校是没钱买学位房又不夏枯草小的唯一挑选。经历过，才懂。幼儿园中班建立的总体目标，幼儿园大班下刚开始的最后的冲刺，在收到录取通知书的那一刻，我还不相信，而他却非常淡定从容，也许从一开始在乎的自始至终就是我，小孩并搞不懂这次市场竞争的惨忍。

我是一个强悍抑郁严厉的妈妈。他是聪慧善解人意懂事的孩子。

他12个月刚开始触碰儿童绘本，自小喜爱去看书，习惯性临睡前阅读文章，爱泡古籍书店，逛商场先奔书籍区。他的屋子有自身的书柜，每过一段时间会填补新小说，他想看的书经常会不断看，例如汤母系列产品，例如神奇校车。阅读文章是他很早培养的良好的习惯。

他儿童阶段，每一次出门，我都是指给他们看指路牌，它是他触碰生词的方法，因为喜欢你记各种各样公交车线路，经过站口，都是把全部站点给他们念一遍，如今人们公交车交通出行都是问起应当坐哪一趟车。

他的小玩具非常少电动式，常玩拼图图片，乐高积木，排插，磁片，能够一个人专心致志的玩好长时间。有一段时间见到家里有扑克游戏，我也趁机用牌来跟他玩找出规律的手机游戏，还教他玩24点，简易的与运算就在玩的全过程被应用，他经常会迅速寻找不一样的优化算法，人们还会继续相互之间出应用题来消磨路程中的无趣。

他幼儿园中班开始上课外班：构建跟英文，以前因为我无头苍蝇般资询别的父母给孩子上哪家对于小学入学专业的组织，之后由于不愿使他礼拜天耗在学习培训里一拖再拖沒有付诸实践，直至幼儿园大班假期，我忽然觉得時间紧压力太大，跟他商议后报了院校周边的冲刺班共10次课，两月時间每周日都到院校附近走走，对周围环境愈来愈了解，虽然沒有从幼儿园大班刚开始上小学入学课程内容，他每一次的课堂表现基本上最高分，这也给了他挺大自信心，实际上，我那时候对招聘面试预计远远地不够。

他在农历年后刚开始每日固定不动時间做题，推荐书目大多数收罗了家长帮的强烈推荐，包括总体目标院校以往的考试真题，何秋光，32讲，一年级as，他单独刷题我核查回答，错题集再一起探讨构思跟解法，那样不断了整整的两月。直至临临考半个月，终止新题，我将全部错题集梳理梳理装订成册，在临考一两天再跟他做一次整理。

小学入学是一个结束，也是一个刚开始。它仅仅孩子的成长全过程中的在其中一个阶段。做为母亲，我能思考在这个全过程中的不够，例如自身的情绪控制，因为我会多去关心小孩入校的融入，协助他圆满稳定的渡过这一时期。

关于开始与结束的作文2

开始即结束

有一个故事，讲一个小女孩被问到开学第一天感觉怎么样。她回答：“很好，除了一位女士不停地插话。”大一点儿的学生也常常表达出这种看法。

一个高中女孩说：“在最近一次班级郊游中，老师的解说毁坏了景色。他不停地告诉我们山的准确高度和山谷的确切深度。他热情洋溢地讲着当地的降水量，不放过任何一个机会让我们思考每一块岩石是怎么形成的'。他用自己的学识把如诗一般的美景都破坏了。”

很多老师都相信训话的力量。然而最终，深奥的解释教育不了孩子。正如索尔·贝洛说的那样：“有知识的人已经变成了一种爱解释的生物。父亲对孩子，妻子对丈夫……专家对门外汉……医生对患者，人对自己的灵魂，都在解释……对大部分人来说，通常是一只耳朵进，一只耳朵出。”

现代的很多孩子，是在对弗洛伊德理论的各种错误理解中被养大的，在吃妈妈母乳的同时，还被喂进了很多解释。从婴儿早期开始，他们就接受了太多的“分析”；他们的个性被侵犯，动机被质疑，行为被解释。这样的孩子对饶舌的老师会过敏。

一个孩子怎样才能与学校的复杂要求达成妥协呢？绝不是靠理性的规则。对孩子们来说，学习从来不是没有情感色彩的。无论何时，如果一位老师忽视情感，而求助于长长的逻辑解释，学习过程就会在磕磕绊绊中停下来。

??建议啰唆唠叨的老师掌握一个原则：“要像记者写文章那样说话——标题、主要观点、具体细节。要尽量简洁。不要被认为是一个出口千言的人。要尽量做到。开始即结束。”