老师与家长如何进行沟通
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老师与家长如何进行沟通,很多老师惧怕与家长沟通,生怕和家长没有沟通好,让家长觉得老师不专业,小编为大家整理好了老师与家长如何进行沟通的相关资料,一起来看看吧。
老师与家长如何进行沟通1
日本有个比较著名的故事:某个著名的植物学者的儿子,拿着一株不知名的小草请教他的老师,但老师也不认识这个植物,和颜悦色的对这位学生说“你父亲是著名的植物学家,不如去请教你的父亲,老师也希望知道小草的秘密呢”。第二天,孩子捧着那株小草,对老师说“爸爸说他不认识这株小草,他说老师一定知道,只是一时忘记了,要我回来请教老师。”说着把一封父亲写的信交到老师手上。那封信详细解说了那株小草的名称、特性,最后还附加了一句话“希望这个问题由老师直接回来,必定更为适当。”
智慧的家长,您如何看待这个故事呢?
“尊重”是教师与家长沟通的前提。尽管在教师与家长关系中,教师起主导作用,但双方在人格上是完全平等的,不存在尊卑、高低之别。因此,教师必须尊重学生家长的人格,特别是要尊重所谓“后进生”和“不听话”孩子家长的人格。家长也要尊重老师,真正践行尊师重道。对教育过程中出现的问题,双方要先从自己身上找原因,还要客观的分析问题的症结所在,客观的陈述问题,共同研究解决问题的方法。尊重别人是自尊的表现,也是得到别人尊重的前提。正如常言所说:“敬人者,人恒敬之”。
“倾听”是老师与家长沟通的桥梁。家长有时会因孩子在校的表现而喋喋不休,追问不停。这时老师需要体谅做父母的心情,以一个教师特有的'耐心去面对他们,通过换位思考去了解他们。使他们相信自己有能力、有信心把他们的孩子教育好。但同时任何教师,无论他具有多么丰富的实践经验和深厚的理论修养,都不可能把复杂的教育工作做得十全十美,这时也需要家长的体谅,家长面对的是一个孩子,老师面对的是几十个孩子,偶尔可能也会顾及不到。这就需要家长多体谅,在孩子教育上多投入精力,遇到问题多和老师平心静气沟通。
当家长和老师在教育孩子问题上遇到分歧时,建议家长和老师私下交流。避免在家长群等公共场合直接冲突。家长应该注意呵护老师在孩子心目中的权威。破坏老师在孩子心目中的权威,不利于孩子的学习。所以哪怕私下里与老师达不成共识,在孩子面前,也要维护老师的权威。
老师与家长沟通的效果如何,直接关系着家校合作是否成功,而沟通效果有赖于沟通艺术。以尊重为前提,老师、家长双方相互尊重,沟通才能顺利进行。家长、老师沟通越顺畅,孩子教育越成功。
老师与家长如何进行沟通2
做到不卑不亢
首先,老师在与家长沟通的时候,做到不卑不亢,老师与家长要平等地沟通交流,不因家长的社会地位和职业工作而有所胆怯。
要显得很专业
古语有云,师者,传道受业解惑也。老师作为专业的知识传播者,必须要对教学内容和专业术语非常熟悉了解,与家长沟通的时候要多使用专业的数学语言。
文明有礼谦和
老师在与家长沟通的时候,尽量表现地文明有礼、谦和耐心,因为家长都不喜欢凶巴巴的老师去教自己的孩子。
表达关心孩子
教师职业要求老师必须要有爱心,在与家长沟通的时候,也要表现出对孩子的关心和爱护,甚至是喜欢和疼爱。
经常主动沟通
永远不要一味地被动接受家长的问询,因为这时候家长多是发现了问题才来找你,要经常主动地与家长沟通,最好是打电话和开家长会。
定期反馈情况
把学生的日常表现情况记录下来,然后形成学生专门的学习情况总结报告,定期把学习报告反馈给家长,让家长对孩子学习能力有个合理的认识和定位。
老师与家长如何进行沟通3
尊重家长、真诚相待
一学生经常违纪,属于典型的“学渣”,家长也拿自己的孩子没有办法,只要这名学生在校发生违纪行为,班主任老师必定通知家长到校协助教育,家长到校后,班主任老师不仅批评学生,还对家长严厉指责,虽然家长当面没有说什么,但是这名家长曾在学校其他老师面前表达过自己的不满,对班主任老师颇有微词,说自己看到班主任的电话就心惊肉跳,甚至后一阶段,不敢接听班主任老师的电话,不愿再配合学校的工作。
我们请家长到校协助教育孩子是很正常的,但是如果不尊重家长,还指责家长,不仅不能达到“有效沟通”,还会加深家校矛盾。其实很多家长对自己孩子的教育束手无策,如果班主任老师能够尊重家长,真诚相待,处理问题之前想一下,如果这是我的孩子,我该怎么办?如果这样想的话,可能不会事事都请家长,甚至会非常容易谅解学生的错误。
尊重家长,把学生当成自己的孩子,是家校有效沟通的前提。
讲究策略
一学生经常犯错,每周都会被政教处扣分,我就和这名学生约定,只要一周不扣分,要对他进行奖励,很遗憾的是,第二周这名学生又被扣分一次。其实我明白已经很不错了,就在第二周五放学前,给孩子家长打了个电话,说学生这一段进步很大,学生回家以后一定要多鼓励,争取下一段有更大的进步。这名学生第三周回校后,像变了一个人一样,后来虽然也偶有违纪发生,但是整体上变化很大。
一般情况下,班主任老师只要与家长联系,大多是学生违反学校纪律,很少是因为学生进步了,给家长报喜。我们完全可以从表扬开始,一些孩子不缺批评,他们更需要的是肯定和关爱,可能换个思路,效果会更好。
了解孩子背后的故事
很多问题孩子的背后都有一个问题家庭,尤其是单亲或离异家庭的孩子,班主任一定要多了解孩子的家庭情况,以便有效沟通。
小编认为,由于家长的职业不同、层次不同,教育孩子的观念也不同,要让他们都能真正理解并支持老师及学校的各项工作,很不容易,因此“有效沟通”就显得尤为重要,希望本文对您能有所帮助。
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