如何讓孩子變的自信勇敢大膽
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如何讓孩子變的自信勇敢大膽,沒有不好的孩子,只有不會教育的爸爸媽媽。掌握了正確的方法才能夠更好的教育孩子,讓他們變得更加自信,更加勇敢。下面我們就來了解如何讓孩子變的自信勇敢大膽。
1、增強寶寶的自信心
爸爸媽媽首先要理解和安慰受驚嚇的孩子,不要強迫孩子否認和掩飾害怕,讓孩子知道許多成人和孩子都有過害怕的經歷,這樣可以使孩子丟掉自卑感,增強自信心。增強自信心是克服膽怯心理的重要方法。
例如:我的女兒很害怕狗,每次看到有小狗從身邊經過,她都會躲在我身後,露出很恐懼的表情。其實,我也是特別怕有毛的動物,如狗,貓,兔子、鳥等。我會告訴她,其實不止你一個人怕小狗,媽媽也一樣,媽媽不但怕狗,還會怕其他小動物。你已經比媽媽厲害了,除了小狗外,其他小動物都不怕。女兒聽了之後,想想自己比媽媽還厲害,馬上自信起來了。
2、讓寶寶做力所能及的事
要讓孩子做一些力所能及的事,鍛鍊孩子的能力,使他們知道自己可以做許多的.事情。例如,女兒一歲後,能很好地拿著勺子了,我會讓她獨自吃飯;女兒兩歲的時候,身體協調能力很好,我會讓她學習自己穿衣服;女兒三歲的時候,我會讓她幫助一起收拾玩具,一起摘菜,洗菜。通過這樣的日常生活鍛鍊,女兒變得動手能力越來越強,做事也越來越大膽了。
3、教會孩子的安全意識
父母是孩子的第一個老師,幫助孩子建立安全意識。在日常生活中,爸爸媽媽向孩子講清自然界哪些是可怕的,哪些是不可怕的,教會孩子躲避危險的辦法,豐富孩子的生活經驗,減少孩子的膽怯心理。例如,在一些沒有生命危險的事情,讓孩子嘗試一下,感受一下後果。
如:寶寶不知道“燙”的概念,媽媽可以用兩個一模一樣的杯子,分別倒入冷、熱水,讓他有不同的觸覺感受,並指著熱水的杯告訴他“燙”,讓他對“燙”有充分的瞭解。
4、引用英雄故事教育
爸爸媽媽可以經常跟孩子說說英雄的故事,或引導孩子看一些反映英雄人物的影視片,給孩子買一些這方面的書刊,讓故事中人物的英雄言行來潛移默化地影響孩子。給孩子積極的心理暗示,列舉一些他的勇敢行為,例如:寶寶打針沒有哭,或僅哭了一小會兒;寶寶能自己一個人上洗手間,不用媽媽幫忙等。
5、用溫和的方式對待孩子的錯誤
孩子天生好動,愛玩,做錯事是常用的事情。例如,弄傷自己身體,破壞家裡的貴重物品等。面對孩子做錯事情時,父母要用比較溫和的方式對待孩子的錯誤,不要對孩子恐嚇、譏諷或動輒責打孩子。
據研究發現,很多情況下,孩子膽小是被大人編的鬼、怪獸、大灰狼之類的故事嚇的。對孩子動輒就嚴厲懲罰,往往會引起孩子的緊張和恐懼。對此,父母要採用適當方法,耐心教育,這樣孩子才會變得大膽、有自信。
6、給孩子一個愉快、融洽的生活環境
良好的環境有助孩子心靈健康,父母給孩子提供一個愉快、融洽的生活環境很重要。愉快、融洽的環境可以消除孩子的緊張狀態,如:多讓他與同齡孩子玩耍、遊戲;客人來了,讓他表演節目等,並及時給予讚揚和鼓勵;父母在給孩子選擇故事和電視節目,儘量避免孩子見到強刺激的場面。
一、尊重和信任孩子。
尊重孩子,使他切實地體會到自己是一個有獨立人格的人。信任孩子,調動孩子做事的積極性,並給予積極關注和表揚、切忌包辦代替,更不可打擊、諷刺。這樣既培養孩子對自己行為負責的品質,又培養了自信心。
二、建立合乎孩子能力的目標。
父母的責任在於懷一顆期待的新,幫助孩子建立自己每一階段的適合自己的目標。父母期望過高,目標定的太高,超過了孩子能達到的限度,就容易使孩子產生失敗感,喪失信心,也不能把目標定的太低,孩子完成得輕而易舉,就會變得輕率和驕傲。
三、善於發現並時常肯定孩子的優點。
每個孩子都有自己獨特的地方,孩子在自己喜歡的領域中活動是十分投入,十分自信的,所以家長要了解孩子的特點,善於發現他們的優點並經常給予表揚和肯定,這是孩子充滿自信,不斷進步的力量源泉。千萬不要把孩子的缺點掛在嘴上,讓孩子產生自卑感。
四、讓孩子迎接困難。
對困難的成功跨越,都是對自己的一次肯定,都會增加一份自信。應多鼓勵孩子學習勇敢行事,不斷戰勝,如洗衣服、倒垃圾、下棋、打球等。當孩子戰勝了困難,實現了自己的願望時,自信心就會提高,我們應該格外留意孩子的第一次嘗試,這將是他人生道路上的`良好起步。
五、以身作則,樹立典範。
榜樣的力量是無窮的。很難想象缺乏自信的家長如何能培養出自信心十足的子女。父母能夠充滿希望地看待未來,充滿自信,孩子就會深受感染,所以父母在要求孩子的同時,一定要注意自己的修養,做好孩子的典範。
一個人只要有成功的決心和信心,就能保持最佳狀態,把全部的集中到追求目標上。只要堅信自己成功的人,才會取得成功。在孩子努力拼搏,盡力向成功的頂峰攀援時,多給孩子些鼓勵和支援吧。
一、鼓勵孩子進行嘗試並做力所能及的事
孩子具有好奇心和初生牛犢不怕虎的勁頭,家長可以在確保孩子安全的情況下,引導他們去嘗試或探索身邊的各種事物,讓他們在嘗試或探索中瞭解事物的性質,增強自身的能力,從而增加自信。
例如,孩子在三四歲時喜歡玩水,就讓他們自己洗小手絹、給娃娃玩具洗澡、洗刷各種塑料玩具等等,做這些事既滿足孩子游水的興趣,又給他們帶來歡樂,而且事情成功之後也會使孩子相信自己的'動手能力,為建立自信打下基礎。
二、及時肯定和讚揚孩子的良好行為
人的自信需要外界的認同和讚賞。某一行為倘若得到外界的肯定,人的自信也會由此大增。孩子正處於自信形成的過程中,更離不開成人的肯定和讚揚。
有一位母親帶著5歲的男孩乘公共汽車,上車坐了一段路程後,一位年邁的老婆婆上車了,母親起身讓座,並對男孩說:“來,小大人,站一會,看看能不能堅持住。
”小男孩高高興興地站在座椅旁,並認真地扶著座椅不讓自己摔倒。這樣,孩子由於做成了一件小事而受到讚賞,他就會更樂意去做更多的事,接受更多的挑戰,以獲得更多的肯定和成功的喜悅,其自信也隨之日趨強化。
三、有意識地讓孩子承擔一些責任
不少家長常因為孩子年幼而代他們做許多事,幫穿衣鞋,替收拾玩具,給他們包辦過多,孩子就缺乏責任感和自我約束力,自信也就很難建立起來。
對此,家長不妨視孩子能力的大小有意識地讓他們承擔一些責任,如讓孩子動手收拾玩具、書包及文具,讓孩子鋪床疊被,讓他們洗洗簡單的碗筷,這樣做不僅能鍛鍊孩子的能力,還可使他們從中得到自信,知道有許多事情“我能做好”、“我有能力”。
四、培養孩子的專長
每個孩子天賦是各異的,能力方面也各有千秋。通常的孩子在智力和能力上難辨優劣,但孩子進入小學後,衡量標準就集中在學習分數上,這就使擅長學習的孩子常受表揚。
而學習稍差的孩子常受批評,由於學習成績不如意而產生自卑,喪失了自信,不利於形成健康的人格。
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