關於孩子撒謊的正面管教
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關於孩子撒謊的正面管教
關於孩子撒謊的正面管教,很多父母都為這件事頭痛、困惑過,心理學家說過孩子說謊是他們心理髮展過程中的正常現象,父母就應該因勢利導,在不扼殺孩子想象力的前提下,鼓勵孩子說實話,下面就來看看關於孩子撒謊的正面管教。
孩子撒謊的正面管教1
孩子說謊的原因會有哪些?
1、思維方式不成熟
小孩子的思維能力不像成人,遇到問題他們解決問題的當時比較單一,也不會拐彎。比如孩子喜歡別人的玩具,他不會想著那是別人。
自己如果想要可以讓家長買,孩子唯一想到的就是把這個東西拿到自己手裡就成為了自己的。所以因為孩子思維方式不成熟,有些時候孩子也會出現說謊的情況。
2、帶有目的性的撒謊
有些時候孩子撒謊,是為了讓自己得到某種好處和利益,比如孩子看到超市,為了吃上心愛的小零食,他會故意說肚子餓了。
比如孩子為了得到“拾金不昧”的獎勵,會故意弄丟一張紙幣,然後假裝是拾到別人丟的,交給老師,孩子之所以會這樣做都是有目的性的,為了得到什麼而選擇撒謊。
3、自我控制能力差
有些時候孩子說謊是為自己的行為開脫,比如孩子看到別人有個漂亮的橡皮擦,自己很羨慕,可是自己又得不到,於是這個時候孩子會萌生把別人的東西據為己有,這樣就成為了自己的。
年齡比較大的孩子,雖然能夠明辨是非,但自我控制能力較弱。如果長期處於願望得不到滿足的情況下,有適當機會,他可能會拿別人的東西,如果被發現,為了繼續持有這種東西,或者又不想承認錯誤,就用說謊來掩蓋事實。
其實大部分家長髮現孩子說謊內心還是比較恐慌的,有些家長也不知道該怎麼解決孩子說謊的問題,不管孩子還擔心長大之後成為習慣,管還沒有好的方法。
當家長髮現孩子說謊時,家長到底應該怎麼做呢?
1、分清每個階段的重點
有些時候孩子的行為可能沒有那麼嚴重,只是家長站在成人的角度把問題想得太過複雜,面對不同年齡階段的孩子,他們對說謊這個詞的理解也是不一樣。分清每個階段孩子的.特點,根據孩子能夠接受的程度去教育孩子。
2、堅持正面教育
面對孩子說謊其實並不可怕,可怕的是家長不能正確的去引導,反而錯誤的教育方式讓孩子越陷越深。當孩子說謊時家長要做到正面管教,就事論事,而且家長要以身作則,給孩子樹立正向的引導,有家長在前面給孩子引領正確的方向,相信孩子也不會走彎路。
3、堅持耐心疏導
其實當家長髮現孩子說謊時,家長缺的就是耐心引導,往往家長第一時間是責罵責備。其實當家長髮現孩子說謊時,家長要判斷孩子是屬於有意識說謊的還是無意識的,根據孩子不同的情況和原因幫助孩子去分析,讓孩子瞭解到說謊的利弊。
相信只要家長能夠靜下心來去了解孩子說謊背後的原因,孩子說謊的問題也會迎刃而解,最怕的就是家長把自己想法強加給孩子。
面對孩子說謊家長不能做的是:
1、不要下定論
當孩子說謊時,家長不要直接給孩子下定論就是不好的,在生活中可能不只是有謊言,有些時候還有善意的說謊,所以針對說謊這件事家長還要具體情況具體分析。
2、不要打罵
有些時候打罵孩子並不一定能夠解決問題,反而會把問題嚴重化,可能本來並不是多麼大的事情,家長直接動手反而會激怒孩子,最終導致孩子朝更壞的方向去發展。
3、不要否定孩子
不要因為孩子說一次謊,家長就否定了孩子的一切,說謊的原因有很多,而且有些時候孩子可能都不認為自己的行為是說謊,所以家長不要著急否定孩子,幫助孩子正確認識以及改正就好。
也許每個家長都會面臨孩子說謊的問題,這也是孩子成長道路上必須要經歷的過程,家長真的應該好好學習,順利幫助孩子度過這個階段。
孩子撒謊的正面管教2
孩子說謊有哪些目的?
1、 經常被忽視
孩子在學前階段,是非常依賴父母的,如果父母平時經常忙於事業,並不能經常陪伴在身旁,孩子心理上會有所缺失,認為自己不被愛,不被重視。
所以這個階段的孩子經常用“說謊”去表達自己,比如自己頭疼、肚子疼等等,目的就是想要陪伴,想要引起父母的重視。
2、 獲取想要的“利益”
孩子在和小朋友相處同時,會看到很多自認為很好玩,很感興趣的玩具、物品等,如果父母在這個時間不能及時發現或滿足,孩子可能就會用撒謊的方式解決。
有些孩子會明白“借勢”,比如老師說:要每人帶一個全自動鉛筆盒等等;這個都是孩子獲取“利益”的一個表現。
3、 自我保護
孩子有時在犯錯或者在觸犯父母給的界限時,會第一時間下意識地選擇自我保護,為了逃避做錯後父母的責罰,就會選擇說謊。
4、 虛榮和自尊心
孩子的虛榮心理的滿足,比如孩子在班級裡明明得到了2個小紅花,但回家卻說10個,並且說自己是全班最高的。
孩子在3-6歲,是自我意識形成的重要階段,這個年齡段的孩子自尊心很強,經常想和父母尋求平等,如果得不到滿足,會用說謊的方式去滿足自己的自尊心理。
面對“謊話精”的孩子,家長應該怎麼處理?
1、 多關注孩子
父母在孩子正常階段,陪伴是最好的教育。在孩子出現說謊時,家長要多自我反省,如果是自己沒有做好家庭和事業的平衡,要改變自己的生活方式,為孩子創造一個陪伴環境,讓孩子心安,時刻感受被愛,快樂成長。
2、 父母以身作則
父母在處理家庭和工作等事物時,在孩子面前要做好表率作用,所謂榜樣的力量,就是身教是大於言傳的,不能經常要求孩子應該怎樣,而自己不傳遞正能量。
3、 正面管教孩子
孩子成長階段,經常做事會沒有界限,這是父母應給予正確指導,並非犯了錯誤去指責甚至打罵。
教育學博士,傑出的心理學家簡·尼爾森在正面管教中說過,父母在教育孩子過程中,要做到:和善而堅定。正面管教和懲罰控制無關,是定規矩、訓練和引導培養。
4、 蹲下來和孩子交流
孩子在自我意識成長髮展過程中,經常要求和別人平等,那最應該做到的就是父母。父母一味地居高臨下,不能去聽孩子說話,分析孩子背後的原因,這些忽視孩子的心理的行為,孩子不能背叛,又無力反抗,只能用說謊去解決。
父母在平等對待孩子上,要時常蹲下來,多聽取孩子的想法,及時引導,給予重視。這樣孩子才能健康成長。
其實,每個孩子說謊都是有目的性的,但一般說來,都是“謀取自身的利益”,但並非真的是孩子道德出現了問題。
父母在孩子說謊時,要分析孩子說謊背後的原因,對孩子教育有針對性的因材施教,依據說謊的心理,根據孩子的心理特點教育和引導,多給孩子一些愛心,耐心,孩子很快就能找到最初那個善良活潑的小孩兒,從此會和“說謊”說拜拜!
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