幼兒園小班教案《大馬路》
本文已影響2.37W人
本文已影響2.37W人
作為一名老師,通常會被要求編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編收集整理的幼兒園小班教案《大馬路》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標:
1、通過欣賞照片感知大街的熱鬧氣氛,大膽想象創作,促進幼兒動手操作的能力。
2、體驗創作畫的樂趣,合理佈局畫面
3、培養幼兒良好的作畫習慣。
4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動準備:
1、PPT課件( 大街照片)、音樂(秋日私語鋼琴曲)
2、大街背景圖
活動過程:
(一)欣賞圖片,用談話的形式引導幼兒感受大街的熱鬧氣
氛。播放PPT課件,讓幼兒通過對照片的觀察,調動已有知識經驗,感受大街的熱鬧氣氛
1、師:星期天老師逛街,還拍了照片,小朋友看看,這條大街上你們看到了什麼?你覺得怎麼樣?(啟發幼兒說出大街熱鬧的場面)
2、師小結:大街上有各種各樣的商店,汽車來來往往,路邊還種了許多花草樹木,有許多人在高高興興地逛街,真熱鬧啊!
(二)出示背景圖,激發幼兒創作慾望。
1、比較課件和背景圖的異同。
(1)師:今天老師帶來了一幅畫,畫上也是一條大街,小朋友和剛才照片上的大街相比有什麼不一樣?(引導幼兒說出背景圖冷清的場面。)
(2)師:那你有什麼辦法使大街熱鬧起來呢?(引導幼兒想象、討論使大街熱鬧的方法。)
(三)、教師巡迴指導,鼓勵幼兒大膽創作,繪畫大街熱鬧的場景。
(四)評價欣賞幼兒作品。
1、幼兒介紹自己的作品,共同欣賞,體驗自我創作畫的樂趣。
2、教師小結,表揚鼓勵幼兒。
反思:
當我看到“熱鬧的大街”這節教學活動時,我認為以集體合作的形式表現比較好,來突出主題,體現”熱鬧”的大街場景。本次活動遵循生活化原則,貼近幼兒生活,我先讓幼兒觀察大街的熱鬧畫面,讓幼兒充分感受大街的熱鬧和繁華,瞭解大街上的景物在畫面上的佈局,為幼兒創作時埋下伏筆,有效的提高幼兒的創作慾望。
活動目標:
1、學習兒歌《大馬路》,注意兒歌中“叔”、“站”、“亮”詞的正確發音。
2、通過學習兒歌,讓幼兒知道紅綠燈代表的意義,學習看訊號行動,辨別紅、綠燈,提高迅速反應的能力。
3、瞭解兒歌的含義。
4、鼓勵幼兒大膽的.猜猜、講講、動動。
活動準備:
1、事先觀察過馬路上的紅綠燈。
2、木偶教具、紅綠燈各一隻。
活動組織
1、出示小熊,引出故事《小熊進城》,操縱木偶教具講故事。
教師說:“什麼顏色的燈亮時,小熊才能走到馬路對面?”“警察叔叔是怎麼說的?”“大馬路上友人行道,汽車跑道,馬路很寬,警察叔叔站在中間指揮交通,紅燈亮了停一停,綠燈亮了往前走。老師把交通規則編了首兒歌,請小朋友聽一聽。”
2、學念兒歌:《大馬路》
大馬路,寬又寬,
警察叔叔站中間。
紅燈亮了停一停,
綠燈亮了向前走。
注意提醒幼兒叔、站、亮的正確發音。
3、玩遊戲“紅綠燈”
幼兒輪流當車兩和行人在“街上”行走,教師站在路口,手持紅綠燈,一起念兒歌兩遍。然後教師舉起紅燈,人、車都要暫停,舉起綠燈,人、車可通行。
活動小結
教學反思:
在集體活動中,由於有大量的車的圖片、玩具作為教具,大部分孩子在老師的引導下,能投入到活動之中,一起唱,一起跳,一起動手操作。孩子雖然天天從馬路上經過,但是對這熟悉的馬路並不瞭解。如,馬路上的一些簡單的標記、車輛行走的路線、人行道等。由於天氣寒冷,不適合帶還出去觀察馬路上的情景,我們利用現代化的裝置,拍攝了照片和錄象,讓孩子對馬路上的情景有進一步的瞭解,也激發了孩子對馬路的關注。在活動中有些孩子思維敏捷,積極性特別高,搶著發言,如:胡晨嘉、張睿加、薛蕾、唐飛、妙妙等,他們的積極主動影響到其他思維較慢或不夠大膽自信的孩子。在以後的活動中,要提醒他們先舉手再發言,增加其他孩子的發言機會。
關於幼兒園小班語言《小兔搬家》教案
育兒知識大全:幼兒園小班中班大班育兒知識
幼兒園大班科學《糖果》教案
孫楊啟蒙教練朱穎自述 “伯樂相馬” 從幼兒園說起
幼兒園小班《寶貝在哪裡》教案
幼兒園小班社會教案《灑水車》
幼兒園大班《騎自行車》教案
幼兒園小班語言教案《小兔子找太陽》
幼兒園小班數學《水果排隊》教案
幼兒園大班語言教案《一園青菜成了精》
幼兒園大班語言教案《家》
《雲朵棉花糖》幼兒園小班教案
幼兒園小班《防溺水》教案8篇
幼兒園小班《小雨點》的教案12篇
幼兒園小班《小雨點》的教案(12篇)
幼兒園大班《雨》教案15篇
幼兒園小班健康《走樓梯》教案
《大吊車》幼兒園中班教案
幼兒園小班《認識數字2》教案
小班安全教案 幼兒園小班安全教案
幼兒園小班《小動物的叫聲》教案
幼兒園大班教案《感恩的心》
幼兒園大班《葉子》主題教案
幼兒園大班《一寸蟲》教案
幼兒園教師節祝福語
幼兒園小班《排序》教案(15篇)
幼兒園大班《孫悟空》教案
幼兒園小班語言教案《採野花》
幼兒園小班《排序》教案15篇
幼兒園小班語言教案《公雞》
幼兒園小班教案《一束鮮花》
幼兒園大班《拍手歌》教案
2017科學課教案幼兒園 2017幼兒園科學小實驗