有關六一兒童節活動方案範文集錦9篇
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為了確保事情或工作有序有力開展,就不得不需要事先制定方案,方案屬於計劃類文書的一種。那麼優秀的方案是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的六一兒童節活動方案9篇,歡迎閱讀與收藏。
一、活動主題
盛夏激情慶六一,_歡樂童年聚。
二、活動時間
20xx年x月x日--20xx年x月x日。
三、活動地點
_超市。
四、活動內容
活動一:凡在_超市指定分店超市區購物滿28元且12歲以下小朋友,可參加兒童歡樂小小抽獎活動。(小票不累計,單張小票限抽3次。)
(1)紅色球—獎勵飛歐書包一個(50名);
(2)綠色球—獎勵卡通筆盒一個(300名);
(3)藍色球—獎勵美樂多一排(1000名);
(4)黃色球—獎勵85ml旺旺碎冰一條(3000名);
(5)白色球—獎勵555ml水森活純正水一支(20000名)。
抽獎細則:憑學生證可以抽取一次,抽出的色球兌換相應的禮品,即抽即獎,(紅色球3個黃色球5個,藍色球10個,綠色球20個,白色球100個)
活動二:凡在指定分店一次性購物。
(1)滿16元加1元可換購(150g喜之郎果凍一包);
(2)滿36元加1元可換購(寶麗迷你巾一天);
(3)滿61元加1元可換購(1.25l可口可樂一支);
(4)滿96元加1元可換購(1000g潔能淨洗衣服一包)。
備註:服裝、鞋、糧油、菸酒、特價奶粉除外。
活動三:凡在超市一次性購物。
(1)滿38元送---650ml珍味堂生抽一支;
(2)滿68元送---900ml立白洗潔精一支;
(3)滿98元送—2L可口可樂一支;
(4)滿128元送—寶明月光捲紙一條。
活動四:活動期間,_超市所有兒童服裝全場7折,全場男女服裝7.5折,牛仔服裝7.5折。(特價除外)
活動五:全場文具、玩具8折大優惠部分商品挑戰至抵價!
活動開場:
今天是六一國際兒童節,是小朋友們最快樂最喜歡的節日,在這洋溢著幸福,充滿著喜悅的日子裡,老師祝你們節日快樂!為了大家玩的盡興,老師準備了許多好看的舞蹈和好玩的遊戲,獲勝者能得到獎品。
活動目標:
1、知道六月一日是國際兒童節,在歡快的氣氛中感受節日的快樂。
2、在遊戲、舞蹈中,培養幼兒與同伴互相合作的能力。
活動內容:
1、開場秀:Shy boy (舞蹈)
2、小小神投手
準備:若干小球、兩個籃筐
規則:將幼兒分兩組,每個幼兒有6個小球,兩組幼兒站在統一規定的線上依次進行投球,根據投球的多少進行獎勵。
3、迷迷轉
準備:熟悉兒歌內容
則:參賽幼兒站在場地中央,雙手側平舉,在原地邊轉邊念兒歌:迷迷轉,迷迷轉,大風吹來快快站。當唸到“站”字時,幼兒馬上停止旋轉,每回最多轉三圈。
4、蝸牛與黃鸝鳥(舞蹈)
5、吹氣運球
準備:乒乓球
規則:在規定時間內,用嘴吹氣運乒乓球,運球時不能用手抓,先將小球運到指定地點的勝利。
6、聽力大比拼
準備:矇眼絲巾一塊
規則:大家圍成圈,一幼兒矇眼站中間,老師隨便指一人發出怪聲,矇眼的幼兒猜出了是誰,發聲那人就站中間來,遊戲繼續(每人發出的聲音要不一樣)
7、中國功夫(舞蹈)
8、才藝大比拼
規則:幼兒用自己拿手本領進行表演,可以是一個人表演,也可以請好朋友一起表演,根據幼兒的表現進行獎勵。
活動結束:
今天你們開心嗎?請你把你的開心也送給你的好朋友,和他說說祝福的話。(幼兒互相說祝福的話語,在音樂聲中歡慶節日。)
一、活動目的:
1、在參加遊園活動過程中,讓幼兒感受到“六一”兒童節的快樂,體驗幼兒園生活的愉快;
2、在大帶小的活動中,體驗合作與交往的快樂,有初步的責任意識。
二、活動時間:xxxx年6月1日
8:50各班級及活動點做好準備,負責老師、保育員到位。
9:00遊園活動正式開始。
10:00幼兒用所得的獎券到領獎處兌換相應獎品。
10:30遊園結束,幼兒回到自己教室。
三、活動準備:
1、佈置富有歡慶氣氛的遊園環境。
2、各遊戲負責老師提前準備好遊戲需要的材料。
2、以班級為單位作好幼兒參加活動的準備:豐富幼兒的交往經驗,培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;幫助幼兒熟悉遊戲內容與玩法。
四、活動內容與要求:
以大帶小的形式開展遊園活動,班級分配如下:
大一、大二、大三、大四分別帶小一、小二、小三、小四
中一、中二帶小五
中三、中四帶小六
中五、中六帶小七
五、活動場地安排:
1、中一班教室
名稱:搶椅高手
材料:椅子7把,小鼓一個,鼓棒一根。
玩法:老師準備好七把椅子,椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是八。參賽者圍著椅子跑。老師以鼓聲(或音樂)為訊號。聲音一停,參賽者去搶椅子坐下。一局比賽後,沒搶到椅子的一個人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把。每局下來,人數椅子數遞減。堅持到最後的人為優勝者。
負責人:席菊萍
2、中二班教室
名稱:運雞蛋
材料:氣球若干個
玩法:兩個孩子合作,用肚子夾氣球,不能用手,把“雞蛋”運到指定的筐子,看誰運得快則獲勝。
負責人:沈曉依
3、中三班教室
名稱:水中夾珠
材料:大小不同的玻璃彈珠若干,筷子,調羹、盛水的容器。
玩法:在容器中盛水,放入各種珠子,孩子拿筷子在規定時間內夾珠子,。
負責人:徐麗娜、朱未(實習生)
4、中四班教室
名稱:大頭娃娃畫鼻子
材料:大頭娃娃2個、黑板2塊、筆2支、小丑臉譜若干。
玩法:幼兒蒙上眼睛站線上外,然後慢慢往前走到黑板前面,用筆給小丑畫上鼻子。
負責人:侯燕麗
6、中六班教室
名稱:迷迷轉
材料:紙盒子三個、沙包若干
玩法:幼兒原地自轉三圈,轉好後快速將手裡的沙包扔入紙盒內,扔入者獲勝。
負責人:王童娟
7、小六班教室
名稱:套圈圈
材料:塑料小圈若干,飲料瓶若干。
玩法:老師將飲料瓶排成四排,在飲料瓶前1。5米處劃一條橫線。幼兒兩人一組比賽,每人手裡拿五個圈圈,如果誰在規定的時間內套住飲料瓶的數量越多就是勝者。
負責人:趙潔、金玉婷(實習生)
8、小七班教室
名稱:迷宮尋寶
材料:橡皮筋,凳子,標記
玩法:兩兩結伴從入口處進入迷宮,按照小標記上的指示,找到正確的路線,逐步走出迷宮。在迷宮的不同區域藏著不同的小玩具,引導幼兒邊走邊尋找。找到超過三個的為勝利者。
負責人:張佳慧、朱靜怡(實習生)
9、中班陶藝室
名稱:鬥“田雞”
材料:用紙折成的“田雞”若干,桌子等。
玩法:若干名幼兒面桌而坐,將各自的“田雞”放在面前,兩人各自屏息靜氣。老師一聲號令,即同時吹動自己的“田雞”,“田雞”在氣流的作用下,上下顫動著向前,10秒內誰的“田雞”被吹過線為贏。
負責人:沈鳳霞
名稱:夾木珠
材料:木珠、筷子、小盤子8個
玩法:幼兒(一大一小)手持筷子夾木珠,將木珠從一個盤子夾到另一個盤子裡,在規定時間內夾得多的一組為勝。
負責人:黃敏瑾
10、教工之家
名稱:休閒小屋
材料:桌椅、杯子、各種飲料
玩法:幼兒可以在這個區域休息,選擇自己喜歡的飲料和食品品嚐。
負責人:楊家妹、宗衛萍
11、多功能廳
名稱:動畫吧
材料:動畫片VCD
玩法:動畫片滾動播放,幼兒可以坐下觀看。
負責人:汪萍
12、中二小舞臺區:
名稱:打保齡球
材料:保齡球6個一組×2,皮球2個
玩法:每人2次機會,距離5米內打中目標全倒者,獲獎。
負責人:唐曉華、徐富珍
13、二樓門廳
名稱:釣魚
材料:有條紋的大魚卡片若干,釣魚杆若干,籃子若干
玩法:將小魚按照其身上條紋(“黃藍綠紅”和“黃綠藍紅”)的不同,分別釣在不同的籃子裡。釣的又多又對的一組為勝。
負責人:周慧青
14、小圓廳(小七班旁邊)
名稱:趕小豬
材料:皮球若干,數量以幼兒人數相等,趕豬棍兩根。
玩法:第一名幼兒用“趕豬棍”趕著“小豬”進“小豬家”後返回目的地,將趕豬棍交給第二位幼兒,第二位幼兒將“小豬”趕回“小豬家”後,先到的一隊為勝。
負責人:姚紅燕、徐芳
15、中三班北走廊
名稱:拼圖
材料:各種完整或不完整的動物形象的圖片。
玩法:在桌子上放著各種完整或不完整的動物形象的圖片,並將相同的動物貼在一起。
負責人:王曉燕、羅燁
16、小班健身房
名稱:壘高
材料:易拉罐
玩法:將易拉罐一個疊加一個往上壘高,或者呈金字塔式壘高,比比看誰的“火箭炮”最高。壘的最高又不倒下的一組幼兒為勝。
負責人:田亞琴、趙佳
17、中一班南走廊
名稱:筷子入瓶
材料:大小不同的瓶子、筷子。
玩法:幼兒在一定距離內把筷子扔進瓶口內,先投進5根筷子的為勝利者。
負責人:王嘉佳、張萍
18、中班保健室前操場
名稱:投籃高手
材料:揹簍4只,紙球、沙包若干。
玩法:四幼兒背揹簍,四名幼兒持5個紙球或沙包。每個幼兒一定要把紙球投中才算勝利,投中多的一組為勝。
負責人:金虹、江冬梅(實習生)、金玉嬌(實習生)
19、大操場南面
名稱:兩人三足
材料:繩子若干
玩法:兩名幼兒將一隻腳綁在一起,共同合作走到終點,先到者為勝。
負責人:宣紅萍、徐黎萍
20、大操場北面
名稱:世博沖沖衝
材料:小高蹺、大小樹墩、平衡木等。
玩法:按照順序,依次走過間隔排列的小高蹺、大小樹墩、獨木橋、搖搖橋等,不摔倒、不掉下者為勝利者。
負責人:張華君、高婷婷
一號兌獎處:中班一樓門廳外
負責人:吳淑華、潘曉敏
二號兌獎處:紫藤架下
負責人:王葉、吳桂香
三號兌獎處:半圓廳北操場
負責人:徐紅梅、孫敏霞
四號兌獎處:行政樓旁
負責人:郭紅潔、徐琴
五、安全保育工作安排:(朱秋紅負責巡視)
保育員在做好保育工作的同時要保證幼兒的安全,現分配如下:
中班保育員、小六小七班保育員分別負責自己班級教室外的走廊、樓梯等通道
多功能廳外的樓梯——大一班保育員負責
教工之家的通道——大二班保育員負責
教工之家——大三班保育員負責
大操場南面——大四班保育員負責
大操場北面——小一班保育員負責
中班一樓門廳——小二班保育員負責
紫藤架——小三班保育員負責
中三班西走廊及樓梯——小四班保育員負責
保健室門口及操場——小五班保育員負責
活動反饋:
世界學前教育組織中國委員會委員、中國學前教育委員會理事徐書芳說:“所有的孩子都應該參與到節日的慶祝活動中來,而不僅僅是觀看別人的表演,它應該是每一個孩子自身愉悅與幸福的過程。讓每一個寶貝都參與到節日的慶祝當中來,讓每一個孩子都感受到節日的歡快,這是我們的教育者、家長、社會所應該共同努力的方向!”
於此,我校為了迎接“六一”兒童節的到來,於xxxx年6月1日上午在本校校園組織開展了一場別開生面的主題遊園活動。本次遊園活動營造的是一種輕鬆、愉快的節日氣氛,讓每一個孩子都參與到節日的慶祝當中,讓每一個孩子都感受到節日的歡快。
本次遊園活動包括了大帶小、遊戲、兌換獎品三個部分,其中游戲多達20個。這些活動又針對不同年齡段的孩子有所不同。在遊園的過程中,孩子們在遊戲場上穿梭往來,興致十足地參加各類遊戲。大班的哥哥姐姐帶著小班的弟弟妹妹參與遊戲到各種遊戲中去,大帶小慶六一遊園活動過程是快樂的,領到遊戲後的獎勵就更讓他們積極地參與更多的遊戲。
一、設計思路:
嬰幼兒時期是大腦成長最迅速地時期,也是大腦發展的關鍵期,適宜的教育和環境刺激則是大腦發育的決定因素。
早期教育越來越受到社會各界的關注,親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點,和諧和寬鬆的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天,家長們都在營造良好的家庭環境。但最具有操作性地便是我們創設環境、空間、時間、物件,讓幼兒在親子活動的互動中,培養孩子表達的勇氣和能力,勇於創新的精神,使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通,促進孩子和交往能力的發展。在活動中,父母可從觀察孩子的遊戲形式,瞭解其特質,對他們持合理的期望,引發孩子不同的潛能,並能多鼓勵孩子發現新的點子,放手讓孩子自己解決問題,珍惜共處的分分秒秒,濃郁的情和愛在其激盪。
結合以上特點,我園大、中班全體教師共同策劃了本次慶“六一” 親子游藝活動。
二、活動總目標:
1.通過活動,讓幼兒、家長感覺到節日的來臨,共同分享節日的歡樂。
2.讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式,大膽的向大家展現所學的本領。
3.家長有進一步瞭解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。
三、活動組織者:各班教師。
四、活動安排:
中(1)班
保齡球
1.給每位幼兒家庭發4個球。
2.站在規定線後,用手中的皮球向目標投擲。
3.擊倒8個保齡球以上算優勝。
中(2)班
套 圈
1.每位幼兒發5個圈。
2.站在規定線上,向目標進行套圈活動。
3.依據幼兒套中的瓶子個數,發獎。
中(3)班
投飛鏢
1.家長和幼兒站在不同距離的靶子前。
2.每人投3鏢,累計得分後發獎。
中(4)班
釣 魚
1.參加的家庭每人拿一根釣竿。
2.站在規定線後進行釣魚活動。
3.2分鐘內釣滿12條魚為優勝。
大(1)班
搶椅子
1.幼兒8人一組進行遊戲。
2.音樂開始,幼兒繞椅子轉圈走。
3.音樂停止,馬上搶到位子並坐下。
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動,讓幼兒知道六月一日是國際兒童節,是小朋友自己的節日;同時,創設更多的'機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在遊戲中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
二、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日佈置操場,張貼宣傳標語,五月二十三日前各班佈置“六一”主題畫展)。
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)排練表演節目(四月中旬選定節目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排,五月二十日全園彩排);
(2)每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲(遊戲計劃第九周交),並做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。
(3)各班開展幼兒進行續編故事教育活動,使幼兒獲得續編故事的經驗。
(4)各班調動家長的積極性,根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、準備活動獎品和禮品。
4、做好主持工作準備。
5、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支援。
一、幼兒園六一兒童節親子活動策劃方案
一、活動時間:20xx年5月31日
二、活動地點:大操場
三、運動會目標:
通過開展親子游戲,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備:
1.通知父母來園參加親子活動。
2.準備遊戲需要的材料。
3.佈置活動場地。
4.獎品。
五、具體活動方案:
活動流程:
(一)、運動員入場儀式 放《運動員進行曲》
(二)、幼兒教師致歡迎詞。
(三)、領導講話。
(四)、主持人講注意事項。
(1)、請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。
(2)、請在活動過程中遵守活動規則。
(3)、在活動中請勿擁擠。
(4)、在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!
(五)、主持人介紹親子活動專案。
活動一:
1、遊戲名稱:《春種秋收》
2、遊戲準備:小號呼啦圈、盆、沙包
3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽
4、遊戲玩法:家長站在跑道起始點,端盆把盆中沙包放入指定圈中,到達終點後幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放入圈中,每個圓圈放一個沙包,幼兒必須把所有的沙包都撿回去。
活動二:
1、遊戲名稱:鋪地磚
2、遊戲準備:呼啦圈
3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽
4、遊戲玩法:跑道上準備兩個呼啦圈,遊戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內,由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長,再跳入第二個呼啦圈,同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用,依此類推。
活動三:
1、遊戲名稱:親子雙人跑(兩人三足走)
2、遊戲準備:繩
3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽
4、遊戲玩法:把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,哪隊先返回起點處為勝出者。
活動四:
1、遊戲名稱:夾球賽
2、遊戲準備:小木棒 籃球
3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽
4、遊戲玩法:家長從起點雙腿夾球蹦到終點,再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒託著球跑。
活動五:
1、遊戲名稱:親子心連心
2、遊戲準備:卡片
3、參加人員:幼兒、家長
4、遊戲玩法:家長與裁判對面站,幼兒站在裁判身後邊,裁判出示卡片,家長用肢體行為描述卡片內容,幼兒猜。
(六)、活動開始
(七)、頒獎
(八)、育兒講座(幼兒教師)
(九)、活動結束。
活動時間:6月1日上午
活動地點:田徑場
參加人員:一年級全體師生,每班選五個家庭參加
活動內容:
一、穿越火線
1、遊戲方法:
10位家長分兩側站立,要求將學生頭部碰線通過中間洞口。時間限制為6分鐘。在規定時間內完成的,即為滿分。高度大概為1.4M,地上鋪設墊子保護。
2、遊戲規則:
學生離地後,必須到另外一側才可以下地,否則扣掉1分。規定時間內未完成的,1人扣1分。全分為5分。
二、海綿擠水接力
1、遊戲方法:
5米過道的兩側,各放2個桶,一邊裝滿水,一邊是空的。家庭接力(1人1次)進行比賽,比賽時間為3分鐘。
2、遊戲規則:
運水多者獲勝。
三、踩氣球 :
1、遊戲方法:
半個籃球場,家長腳上扣6個氣球,學生踩球。家長躲避學生,避免被踩球。
2、遊戲規則:
兩個班為一組進行比賽(如:一班學生踩二班家長的球,二班學生踩一班家長的球),在規定時間內剩下的球多的班級獲勝。
這是一個充滿童趣的節日,為了讓孩子們能更好的在歡快中學習。
一、活動主題:通過家長進課堂的形式,讓學生感受自主參與實踐活動、與家長一同體驗快樂,從而全面地推進素質教育的實施,促進家校教育一體化。
二、活動口號:學會關愛,學會感恩,學會合作
三、活動時間:6月1日8:00
四、活動地點:xx學校xx班(50個人)
五、活動物件:本班學生及家長
六、活動準備:
1、佈置富有歡慶氣氛的環境,張貼手抄版宣傳標語。
2、每個學生帶自己不用的物品進行捐贈。以小組為單位作好參加活動的準備:排練歌曲或舞蹈或朗誦或故事;
3、設計好親子游戲,併為遊戲做好物品準備。
4、找好觀看的影片
七、活動內容:
1、每個學生出示自己的入場券(自己捐贈的物品:可以使衣服,圖書)
(1)目的:學會關愛
(2)捐贈的物品會轉交紅十字會,捐贈貧困地區兒童,讓他們也感受關愛
2、每個小組(5人一組)做水果拼盤
(1)目的:學會合作,學會感恩
(2)做好之後給家長品嚐,並說感恩的話
3、親子活動(10人一組)目的:學會合作
(1)二人三足跑遊戲方法:家長與學生並排站在起跑線後,兩人內側的兩隻腿要用繩綁住,教師法令後必須繞過標誌物才能返回。以先跑完的組為勝。
(2)心有靈犀遊戲方法:學生抽出一句話,通過動作表演(不可以說話),家長說出內容。完成時間短的組為勝。
4、觀看影片(關於愛的影片)
(1)目的:學會關愛、學會感恩、學會合作
(2)建議影片:《媽媽再愛我一次》、《我的兄弟姐妹》、《親親我》、《里約大冒險》等
八:活動結束:班主任致辭,陸續離場,整理場地
九:活動要求:播放歡快,符合兒童節的音樂
一、活動時間:
xx月xx日(星期xx)(預計9點到11點30,中間需要吃點心和喝水等)。
二、活動目標:
1、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加感受遊戲活動,增進家園、親子情感。與父母、同伴共同活兒童節,是小朋友自己的節日。
2、體驗節日的快樂,給孩子表現自我的機動的樂趣的氣氛。
3、通過活動,幼兒知道六月一日是國際會,培養孩子活潑、開朗的性格。
三、親子活動準備:
1、幼兒自帶化妝品一套,髮夾頭飾或帽子,眼鏡等。
2、接力棒。幼兒園準備好的禮物每一位幼兒一份。
四.活動人物:
教師,幼兒、家長。
五、活動過程。
1、組織幼兒在班級講好活動中需要注意的事項以及有關規則(預計10鍾)。
2、帶幼兒到中庭集合,有關園領導講話(預計30分)。
3、觀看錶演預計40分。
4、帶領幼兒和家長到一定的場地進行分組遊戲。(預計一個小時)
(1)遊戲名稱:打扮家長(等活動)。
(2)遊戲玩法:幼兒端好化裝品站在起跑線上,聽到口令後開始跑,跑到對面家長面前,開始化裝,,最後戴上帽子,眼鏡,立即和家長一起跑回起跑線處,先到者為勝。
(3)遊戲規則:在孩子的操作過程中家長一直保持一個姿勢,到孩子操作結束方可。
5、帶幼兒回教室如廁洗手喝水吃水果。
6、集合幼兒統一發放獎品和禮物。
六、結束語:(預計五分鐘)。
在這歡樂的氛圍中,我們的活動也結束了。通過這次親子活動,我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結果並不重要,重要的是今天大家都很快樂,最後祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!
七、親子游戲結束:歡送幼兒家長離園。
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