幼兒園中班育兒知識
本文已影響2.22W人
本文已影響2.22W人
無論是做為幼兒園方面還是家庭方面,都要掌握以下這一階段孩子各方面的發育特點,只有這樣才可以更好地掌握相關的育兒知識。
這個時期的寶寶平時對於周圍的事物充滿了好奇心,所以孩子注意力不集中,容易分散。除此之外,中班的孩子情緒容易波動,任性調皮。
1.鼓勵孩子
這對於中班時期的孩子是非常關鍵的,因為他們對於師長的依賴性還是比較強,因此很容易會出現畏懼困難,不敢嘗試的情況。因此,鼓勵在這個時候就尤為重要了。
2.獨立做事
不管事情有多難,可以不妨讓孩子先去嘗試,做到怎麼程度就算什麼程度,然後及時地予以稱讚,讓他們充分建立起自信心。這樣不僅養成了孩子勤於動手的好習慣,而且還培養了他們良好的自信心。
3.模仿力強
這個階段的孩子往往有著驚人的模仿能力,家長不可小覷。因為這說明孩子有著比較強的好奇心和求知慾,他們會注意觀察所模仿物件的特點,也是自我能力的一種表現。
4.發揮主觀能動性
大部分家長覺得孩子小什麼都不懂,所以無論什麼事情都替孩子做主張,其實這是不利於孩子成長的,做為父母,就是要適當地對孩子放手,讓他們發揮自己的選擇權,這同時也是避免孩子日後出現優柔寡斷。
所以,幼兒園中班孩子的教育還是要慎重的,首先要對孩子的性格特點進行了解,其次要抓住孩子的優勢,以幫助他們成為更加優秀的人。
1.培養良好的學習習慣
孩子在幼兒園讀大班的時候,就要培養好良好的學習習慣,因為孩子上小學之後,課業壓力就會稍微增大,所以事先培養好習慣對一年級的學習就會遊刃有餘了。
2.灌輸孩子時間觀念
在讀幼兒園小班、中班或者還是大班的時候,家長們都有接送孩子的習慣,這個時候家長們可以給孩子買一個手錶,讓孩子有時間的觀念,防止孩子做事拖拉、散漫,以及合理的利用珍惜時間。
3.端正孩子課堂行為
在課堂上,讓老師培訓孩子的課堂行為,讓孩子養成正確的坐姿、舉手回答問題、翻書不影響他人、有效率的做筆記以及下課不哄擠等課堂行為。
4.培養孩子的興趣
到了大班的時候,孩子不僅理解力、記憶力較強,而且能接觸學習的類別也比較多,所以這個時候,家長們可以多點與孩子溝通,讓孩子選擇自己所喜好的專業技能,並加強學習,養成一種興趣,還能陶冶孩子情操。
5.聽說讀寫的方法不僅可以培養孩子的聽力,還可以培養孩子的動手能力,家長們可以事先問孩子,喜歡做些什麼,給予正確的引導與鼓勵,有空餘的時間,家長們可以和孩子一起探討,一起做自制小手工藝品,增強孩子動手能力。
在活動中經常聽到孩子們說:“老師,我不會”、“老師,我幹不好”、“老師,我不會畫”,我認真觀察這些自信心不足的孩子,發現他們有共同的特點:
1、上課很少舉手,發言不積極。
2、注意力有時渙散,懼怕嘗試新任務。常常會說“我不會”,“老師,怎麼弄呀?”“我學不好。”缺乏主動精神和創造勇氣。
3、在自選活動中,總是挑選最容易的任務。
4、情緒不太穩定,有時沉悶、冷淡,有時活潑愉快。
5、喜歡獨自遊戲,參加合作遊戲時,不願當領導者。
6、極少提出意見建議,有分歧爭論時,較易退縮、讓步、放棄主見。喜歡順從與模仿別人。在作業或遊戲中途,有時會旁觀和閒逛,忘卻目標。
7、家庭中一些不良的環境因素。孩子在幼兒時期往往會表現出非常強烈的獨立意識和自主願望,什麼都要自己來,雖然常常自不量力,但這種“我自己幹”的願望卻體現出孩子旺盛的生命力,表現出一種原始的尋求自我肯定的需要,這時我就巧用妙法,幫助孩子樹立自信心。
1、心理暗示法
當孩子對科學育兒知識某件事缺乏信心,有畏難情緒時,我總會對他講,你能做好這件事,只要用心去做,什麼事都能做好。平時我也經常對他們小班育兒知識進行肯定,在這種長期的積極暗示下,孩子的自信心不斷增強,喜歡嘗試新鮮事物。
2、獨立完成法
有時,我放手讓孩子獨立完成一些事,比如插圖、計算操作活動、穿鞋等等。如果孩子自己做了,無論結果怎樣,我都給予鼓勵,使他們感受到經過自己努力而取得成功的樂趣,並且逐步建立和增強獨自做事的信心,從而更加樂於自己獨立去做事。
3、示範法
幼兒模仿性強,尤其愛模仿成人的行為。因此,當有些事情孩子不會做或育兒知識做不好時,不要責備他們。我就通過示範,讓他們感到這些事情並不難,從而使他們增強自信,敢於嘗試。
4、讓孩子自己選擇法
允許孩子做出簡單的選擇,比如對他說:“今天你是到積塑區去還是到摺紙區活動?”當沒有選擇餘地的事情出現時,應該堅持正確的要求,只要你的要求是合理的,孩子也會對他必須做的事有信心。
育兒小貼士:
一、蹲下來和孩子說話
我們經常看到有的家長對孩子大聲地呵斥:“你怎麼連這都不知道。”“快點過來,聽到沒有?!”……這樣的事在我自己身上也時有發生,我們做父母的往往認為這樣居高臨下,命令式的語調能體現自己的威嚴,能讓孩子更聽話。可是你試過另外一種方法嗎:蹲下來和孩子說話。
無論是在自己、親戚、朋友家裡還是在公共場合,當你要對孩子說什麼的時候,請試著蹲下來,讓自己與孩子處在同一高度,用你的手握住孩子的小手,用親切的目光看著他,然後和顏悅色地對孩子說出你的要求。你是不是發現,用這樣的方式對孩子說話,孩子同樣聽你的話,而且還會更開心地去執行你的“指示”,而且完成得更快更出色呢?達到的是同樣的甚至是更好的效果,所不同的只是你說話的方式而已,而孩子卻更開心了,對你的“命令”同樣是執行的。這就是因為你蹲下來了,你用和藹的口氣和他說話。
二、保護孩子的自尊心
當著生人和外人的面教訓孩子最科學育兒知識容易傷害孩子的自尊心。其實,小孩子的領悟能力相當強,當你不想讓他做某事時,只要輕輕地搖搖頭,或悄悄地對孩子瞪瞪眼睛,他幼兒園託班育兒知識就會明白的,完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心,也可以在出門前和孩子達成默契,就當是你們之之間的祕密:“如果你看見爸爸搖頭,那就說明不能那麼做;如果爸爸點頭,那就是同意了。”
三、尊重孩子的獨立意識
隨著孩子逐漸長大,他的自主意識也會隨之增長。當你喂他吃飯時他說“我自己吃”,當你幫他穿衣時,他說“我自己穿”,可能他會弄得滿身是飯,可能他會把衣服穿得一團糟,但我們不要打擊你的興致,而要信任他,鼓勵他,給他學習的機會,否則孩子將永遠不會“長大”。
四、小班育兒心得、適時調整關愛的方式
隨著孩子年齡的增長,要適當調整自己的關愛方式,不要把孩子當成永遠長不大的人,事事都包辦代替。我們可以利用一些好時機,對孩子提出新的要求,幫助他成長,這樣不會壓抑孩子的才智。例如,當孩子過兩歲生日時,你可以對孩子說:“寶寶又長大一歲了,從明天開始就要自己刷牙洗臉了”;又如,當準備送孩子上幼兒園之前,你可以對孩子說:“寶寶下個月就要上幼兒園了,從現在開始要自己一個人睡覺,學會蓋好被子。”
培養良好的學習習慣
孩子在幼兒園讀大班的時候,就要培養好良好的學習習慣,因為孩子上小學之後,課業壓力就會稍微增大,所以事先培養好習慣對一年級的學習就會遊刃有餘了。
灌輸孩子時間觀念
在讀幼兒園小班、中班或者還是大班的時候,家長們都有接送孩子的習慣,這個時候家長們可以給孩子買一個手錶,讓孩子有時間的觀念,防止孩子做事拖拉、散漫,以及合理的利用珍惜時間。
端正孩子課堂行為
在課堂上,讓老師培訓孩子的課堂行為,讓孩子養成正確的坐姿、舉手回答問題、翻書不影響他人、有效率的做筆記以及下課不哄擠等課堂行為。
培養孩子的興趣
到了大班的時候,孩子不僅理解力、記憶力較強,而且能接觸學習的類別也比較多,所以這個時候,家長們可以多點與孩子溝通,讓孩子選擇自己所喜好的專業技能,並加強學習,養成一種興趣,還能陶冶孩子情操。
增強孩子動手能力
聽說讀寫的方法不僅可以培養孩子的聽力,還可以培養孩子的動手能力,家長們可以事先問孩子,喜歡做些什麼,給予正確的引導與鼓勵,有空餘的時間,家長們可以和孩子一起探討,一起做自制小手工藝品,增強孩子動手能力。
家長如何做
一、在日常生活中,本著“大人放手,孩子動手”的原則,培養幼兒的自理能力。在現實生活中,有一些家長怕累著孩子,怕孩子做不好,自己重新再做太麻煩,因而不讓孩子做一些力所能及的事;還有一些家長認為,吃飯、穿脫衣服等生活技能是不用訓練的,因為小孩長大自然就會。
其實這些觀念都是不正確的。從兒童發展的觀點來看,不給予孩子鍛鍊的機會,就等於剝奪了孩子自理能力發展的機會,久而久之,孩子也就喪失了獨立能力。所以我們要本著“大人放手,孩子動手”的原則,讓幼兒做一些力所能及的事情。
當孩子完成一項工作後,作父母的要給以適當的肯定和讚賞,當孩子的存在價值被肯定,自己的工作能力被肯定,他們也會感到無比的興奮和快樂,在很大程度上增進孩子的自信心。
二、尊重幼兒的好奇心,激發幼兒探索的興趣,培養幼兒獨立思考的能力。家長應該尊重孩子的好奇心,千萬不要因為孩子提的問題過於幼稚而加以嘲笑,以免傷害孩子的自尊心。
隨著家教觀念的更新,有一些具有現代家教觀、教子有方的家長,注意創造機會,從小培養孩子獨立生活和獨立思考的能力。家長可以給孩子講一些科學家、發明家成長的故事,以激勵孩子從小立志,培養孩子對學習新知識、探索新問題的興趣。
三、創造機會,感受挫折,培養幼兒自我抉擇、解決問題的能力。我們家長經常說孩子主意不好,應該聽大人的,實際上孩子有主意是件好事,他有自己的看法,自己的認識,應該給孩子創造機會培養他自己拿主意。獨立生活能力差的孩子依賴性強,缺乏進取心和毅力,遇事容易打退堂鼓或把任務轉給成人。這大多是成人嬌慣、包辦代替的結果。
那麼,孩子的成長也是一樣,大人應給孩子創造機會,培養孩子自己做選擇和處理問題的能力。讓他在嘗試的過程中感受失敗,碰釘子,這樣孩子就會從失敗中吸取教訓而成長起來。你的一舉一動,還有你的品質,都是孩子模仿和學習的榜樣。所以,先從你自己獨立自主做起。
兒童智力發育
1.兒童大腦發育、需要適宜刺激;觸控大千世界,遊戲最佳學習;眼觀形形色色,實物圖畫玩具;兒童需要關注,更應多加鼓勵。
2.兒童學習環境好,安全清潔最重要;玩具實物別太小,卡在嗓眼就糟糕;乾淨圓頓尖要少,大過酒瓶蓋最好;衛生清潔不得病,孩子健康全家笑!
3.促進孩子的大腦發育不一定需要昂貴的玩具才能達到,不提倡給孩子吃補品和營養品,如飲料、方便麵、果凍、麥乳精等。孩子不吃這些東西,不會影響他的生長髮育。
患病兒童的護理
1.腹瀉患兒的護理
患兒腹瀉時體重會降低,並迅速出現營養不良。腹瀉患兒應儘可能堅持母乳餵養、多進食和飲水。食物能幫助患兒停止腹瀉,也能加快孩子的康復。
腹瀉停止後,每天給孩子多吃一頓飯對孩子的完全恢復極為重要。
2.咳嗽或感冒患兒的護理
如果兒童呼吸正常,咳嗽、感冒、喉嚨痛和流涕可不需要任何藥物。必須注意保暖,但也不要太熱,並繼續餵食和多喝水。藥物只有在醫生的建議下才使用。發燒的兒童可以用溫水擦洗。
在病好後的一週內,至少要每天多吃一餐,直到患兒的體重達到病前的體重時才算恢復。
育兒健康小知識
1.不是所有寶寶都需額外補充維生素
很多家長會問,孩子多大需要開始補充維生素?小嬰兒是否需要補充維生素?劉主任表示,孩子多大補充維生素沒有明確的界定,如果寶寶是吃母乳或奶粉,一般營養物質都足夠、全面,不需要額外補充維生素,如果出現了某些症狀,如缺乏維生素B或維生素C等,再有針對性的補充會更好。
維生素D可以促進鈣的吸收,小嬰兒也應該補充,特別是純母乳餵養的寶寶,如果沒有補充維生素D,常帶寶寶晒太陽,也可以轉化為維生素D,從而促進鈣的吸收。給寶寶晒太陽,一般每天半小時到1小時,注意不要遮擋著晒太陽,如果是戴太陽帽、打傘或擦防晒霜等,起不到晒太陽的效果。
2.不能用維生素補充劑代替蔬菜水果
有的家長認為,都是補充維生素,用維生素補充劑方便多了,因此就用維生素補充劑代替水果和蔬菜。劉主任表示,只要條件允許,應儘量從食物中攝取維生素,如果是因為某些特殊情況導致不能全面有效獲得維生素,則可以考慮食用維生素補充劑。而且維生素補充劑是不能代替蔬菜和水果的。
因為蔬菜、水果中的各種維生素是按一定比例存在的天然成份,是多種維生素的集合體;而維生素製劑多數是人工合成的,兩者在性質上會有所差別。
蔬菜、水果除了含有維生素外,還含有一些雖然對人體的作用與維生素類似的天然物質,如葉綠素、胡蘿蔔素等。此外蔬菜中含有礦物質、微量元素、碳水化合物、纖維素等非維生素類營養成份。
3.維生素補充劑含有的維生素種類不是越多越好
有的家長容易陷入一個誤區,認為既然要補,那就補得全面一點,總給寶寶吃綜合性維生素。劉主任表示,維生素補充劑並不是所含種類越多越好。
對於挑食特別厲害的寶寶,吃東西的品種少,可以選擇補充綜合性維生素劑;如果是缺乏某些維生素,建議有針對性地補充更合適;如果只是缺乏某一種維生素,沒必要補充綜合維生素製劑,因為有的維生素會產生蓄積中毒的情況。
4.維生素應從正規渠道購買
購買維生素產品時,建議從正規渠道購買正規廠家生產的產品,選擇可靠的品牌。如果是身體缺乏維生素的話,還是要在醫生的指導下服用維生素藥品,如果是出於保健的需求,可以服用保健品
5.維生素補多久補多少最好由醫生判斷
給寶寶補充維生素一定要注意用量,特別是維生素缺乏者,最好由醫生判斷該如何補充。如果寶寶缺乏某種維生素,補充一段時間後,最好到醫院複查,看症狀程度如何,或者看醫生開的藥量,根據情況找醫生再做檢查,看症狀是否改善,看是否有其它症狀發生,綜合判斷是否需要繼續補充。
小孩子發燒感冒或生病之前,都有先兆,一般及時處理,多喝點熱水,蓋上被子,平躺休息,就會轉危為安,或是減輕症狀。像霜打了的花一樣,耷拉了,不愛說話了,或是莫名的煩躁不安,耍賴,都是身體不適的語言。
這些小孩子不會表達,可是大人得從他們的身體語言裡看出來。還有,判斷孩子發燒是因為玩大發了,還是真的生病了,也可以從是否“蔫了”來判斷,要是沒事兒,孩子不難受,他就該玩玩,該吃吃,沒個不高興的。這個尺子,來判斷幼兒急疹,最有效。
喝水尤為重要
都說孩子水靈靈的,惹人喜愛,那還真是的,因為孩子含水比成人多,大約75%都是水!而且孩子體積總量小,要是缺一點兒水,也是不小的百分比了。所以,一般孩子生病,缺水是一個重要原因,就是說,孩子在該喝水的時候,沒有及時喝上水。所以說小孩子也是要補水的。
一般早晨起來,孩子要喝些溫水,喝點稀的,上午還要吃水果,白天出去玩,也要隨身帶著水,最多隔半個小時就要喝一次水。晚上睡前不敢多喝水,小孩子膀胱小,喝多水就睡不好覺了。但是睡前一個小時要喝水,這樣可以把下焦的“毒素”在睡前大部排出去。
結語:通過以上文章介紹我們是不是對育兒的知識有了一定的瞭解了呢,育兒的知識還是蠻多的,我們可以根據自身的需要選擇我們需要的知識,但是這些知識都能幫助到我們的,我們可以試試看看的哦。
1.少去人多的密閉場所:
春天是傳染病、上呼吸道感染易發的季節,而嬰幼兒的自身免疫系統發育尚不完善,抵抗力較差。因此對於0-3歲嬰幼兒來說,要儘量避免去人群聚集的密閉的公共場所。
在家中要保持室內的通風,使空氣新鮮清潔,父母可以在上班前把窗戶開啟,回來再把窗戶關上,最好至少每天通風2次,每次通風20-40分鐘。
2.少接觸花粉:
春天各種各樣的花都開了,花粉在空氣中傳播,容易引發哮喘等疾病,所以有過敏體質的小朋友要儘量遠離花朵,以避免引發哮喘。
3.提高對冷空氣調節機能:
春天早晚溫差比較大,有的父母喜歡讓幼兒穿很多的衣服,而幼兒的活動量比較大,出汗以後反而容易感冒,因此父母除了需要給幼兒勤加衣服、勤脫衣服以外,解決問題的根本是幫助幼兒提高自身對於冷空氣的調節機能。
經常帶幼兒去戶外活動。出生兩週的新生兒就可以被帶到戶外活動了,如果您害怕他受到風寒,至少可以抱他在陽臺上活動幾分鐘;出生兩個月以上的嬰兒最好每天花一小時在戶外活動;隨著年齡的增長,可以增加到兩小時(上、下午各一次)。但是要注意的是去活動的地方最好是有綠化的小區或公園,而不是去人多的超市或車多的馬路旁。幼兒通過面板接觸到冷空氣,通過鼻子呼入冷的空氣,這樣他從小就可以鍛鍊身體對冷空氣的調節能力,從而達到增強體質的效果。
從秋天開始一直到冬天就讓幼兒嘗試用冷水洗手、洗臉,喝冷開水,從而提升孩子適應寒冷的能力。
多運動,多鍛鍊,飲食要均衡,要講究飲食衛生,比如吃東西之前要用肥皂、流水洗手。
4.適當補鈣:
春天小朋友生長髮育比較快,活動量比較大,尤其是北方,3歲以下的幼兒,因整個冬天缺乏日照,春天會經常出現因缺鈣而腿痛,因此,春天給孩子進行適當的補鈣也很必需。
5.注意防止幼兒的消化不良:
春天幼兒常出現腹瀉等消化不良的情況。消化不良是由多種原因所造成的,大多是因為飲食不當或病菌感染所引起的。對於嬰幼兒來說,食物要儘量可口清淡一些,適合孩子的消化吸收能力,不要吃容易引起過敏的食物,更要注意飲食衛生。另外幼兒的胃腸道消化酶不足,也可適當補充一些消化酶來幫助他消化,或中成藥進行調理。
1、在自信中培養幼兒完成任務的基本能力
幼兒無論每學做一件事情,老師要讓他們感到自己行,特別對於大多數能力平平或發展稍落後的孩子來說,獲得成功的機會較少,這就需要老師根據孩子的實際情況,對能力弱的孩子安排其能勝任的活動任務,讓他們通過努力獲得成功,體驗自己力量和成就,在成功的喜悅中潛移默化地培養幼兒完成任務的基本能力。讓孩子感受到成功的喜悅。在以後的每一次活動中總能認真對待,從中,不僅掌握了完成任務的基本能力,而且增強了自信。所以老師只要善於利用種種機會幫助幼兒獲得這個年齡階段能夠掌握的各種能力,如認知能力、動手能力、運動能力及社會交往能力等,使幼兒有了自信,感到自己有做好這件事的能力,幼兒社會適應能力使會自然而然形成,這對他們走向相對獨立的小學大有益處。
2、在平等中培養幼兒完成任務的基本能力
3、在鼓勵中培養幼兒完成任務的能力
幼兒有上進心,表現欲強,希望得到老師的表揚。老師應正確引導,恰當鼓勵,讓幼兒良好的`表現慾望得以充分發揮,鞏固已具有的完成任務的基本能力,克服缺點,為自己,為他人做力所能及的事,成為培養其做事能力的強大支力。幼兒有些微進步,我就及時給予具體的表揚,投以讚許的目光。如什麼小朋友在班上經學幫助小朋友擺桌椅,在家能疊被子。我以常鼓勵 “你的被子疊得真好”,“你的桌椅擺得真整齊”,讓她為自己所做的事是對的感到無比自豪。而如果她某些方面欠缺,我總是鼓勵她繼續努力。如我說“這次沒做好,下次再試試”,“要是這樣做,那麼就更好了”。在我不斷的鼓勵下,她明白自己什麼事情做的對,什麼事還須往一定方向努力才行。可見,在老師不斷的鼓勵中孩子會逐漸增強成功意識感,並願意去繼續探索,學習新本領,為入中大班養成了良好的完成任務能力的習慣。
關於幼兒園中班幼兒教育工作計劃3篇
幼兒園安全教育知識
夏季育兒知識小常識中班
幼兒園育兒知識分享簡短的
幼兒園中班育兒心得體會
育兒心得 幼兒園 中班
【精華】幼兒園中班幼兒教育工作計劃3篇
幼兒園中班幼兒教育工作計劃集合4篇
幼兒園中班育兒知識 關於幼兒園中班的育兒知識有什麼
幼兒園育兒知識
幼兒園中班幼兒教育工作計劃四篇
幼兒園中班幼兒教育工作計劃錦集4篇
【推薦】幼兒園中班幼兒教育工作計劃三篇
東莞幼兒園保育員涉嫌投毒 祖國的花朵經不起折騰了!
關於幼兒園中班幼兒教育工作計劃4篇
幼兒園中班幼兒教育工作計劃合集5篇
幼兒園老師每日分享育兒知識
幼兒園晨會分享的育兒知識
幼兒園中班幼兒教育工作計劃6篇
幼兒園中班幼兒教育工作計劃彙編五篇
關於幼兒園中班幼兒教育工作計劃三篇
父母如何教育寶寶上幼兒園安全知識
幼兒園中班育兒心得體會12篇
幼兒園中班幼兒教育工作計劃彙編4篇
育兒須知有害嬰幼兒腦部食物!
幼兒園中班幼兒教育工作計劃合集4篇
育兒知識大全:幼兒園小班中班大班育兒知識
有關幼兒園中班幼兒教育工作計劃三篇
幼兒園中班育兒心得體會(12篇)
【推薦】幼兒園中班幼兒教育工作計劃4篇
幼兒園育兒小知識每日分享
有關幼兒園中班幼兒教育工作計劃3篇
幼兒園中班幼兒教育工作計劃合集四篇