孩子厭世消極怎麼辦
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孩子厭世消極怎麼辦,孩子的性格和思想受家庭的影響很大,孩子的壓力可能來源於父母的高要求,教育孩子也要遵循孩子身心發展的規律,要學會發現孩子的異常所在,下面小編分享孩子厭世消極怎麼辦方法。
孩子厭世消極怎麼辦1
1、父母要有樂觀精神,更要教會孩子換個角度看問題
要培養孩子樂觀的品質,父母首先要有樂觀的思維方式。如果父母一遇到事情就在孩子面前抱怨,那麼孩子必然也會用這種消極的方式面對挫折和困難。
因此,父母要做一個樂觀的人,用樂觀的心態去面對生活、工作中遇到的各種難題,並積極尋找解決的方案。慢慢地,孩子受父母的積極影響,也會變得樂觀。
雖然我們生活在同一個世界,但是我們看到的絕不是同一個世界,這其實是因為不同的人看待問題的角度不同。
每件事情都有好的方面和壞的方面,當孩子遭遇逆境時,如果習慣用常規的思維看待問題,就會總是想到壞的方面,那麼孩子會越來越悲觀;如果孩子懂得換個角度看問題,總是想到好的方面,那麼即使糟糕的事情也會變得容易解決,使自己獲得快樂。
比如,孩子回到家,對父母說:“今天真倒黴,丟了一支筆。”父母可以這樣告訴孩子:“還好,沒把書包丟了,你算幸運的。當然,撿到你的筆的人會很高興,如果他正好缺一支筆,那你還替別人解決了問題。”這樣,孩子不但不會因為不如意的事情受到影響,反而能樂觀積極地去解決問題。
另外,教孩子換個角度看問題。父母教孩子換個角度看問題,並不是讓他盲目樂觀,而是科學地對待困難和挫折,讓孩子從困難和挫折中尋找新的突破口。父母要相信孩子,只要他的心態好,他就會找到戰勝困難和挫折的辦法。
2.提升孩子的幽默感,調節消極情緒
在生活和學習中,孩子總會不可避免地遇到各種難題,其情緒也會有陰晴圓缺。但隨著孩子的長大,父母不可能一直陪在孩子的身邊,去消除孩子消極的情緒。這就需要父母教會孩子一些調節情緒的方法。
比如通過聽音樂、跑步、向朋友傾訴,或做自己喜歡做的事情等,讓孩子把自己的消極情緒發洩出來,從而使他變得樂觀起來。
幽默可以淡化人的消極情緒,消除沮喪與痛苦,舒緩緊張氣氛,更能帶給自己和別人喜悅和希望。
馬克·吐溫說:“一個成功的人是以幽默感對付挫折的。”因此,培養孩子的幽默感,可以讓孩子笑對生活中的一切困難。
幽默是一種人生態度,更是一種人生智慧,其心理基礎是樂觀、積極向上的心態。
著名幽默家克瑞格·威爾森說過:“在我的成長過程中,幽默是生活中的七彩陽光,沒有它,就沒有我五彩繽紛的童年,也沒有我充滿歡聲笑語、幸福無限的家庭。”
有幽默感的人一定是思維敏捷的人,因此父母要培養孩子的幽默感,關鍵要打破常規,不要讓慣性思維束縛孩子的頭腦。比如,平時要多和孩子玩一些“腦筋急轉彎”的遊戲等。
父母從小培養孩子的幽默感,對培養孩子樂觀的性格具有重要的作用,也是提高孩子心理承受能力的有效方法之一。
孩子天生就有幽默細胞(比如在孩子6個月的時候,父母故意抱著孩子做“下墜”動作時,一些孩子會無師自通地意識到是大人在跟自己鬧著玩,臉上會露出笑容),父母要用心呵護和培養。
3.營造一個幸福快樂的家庭氛圍
樂觀的性格得益於父母所創造的環境。研究表明,孩子在牙牙學語之前就能夠感覺到周圍的情緒和氛圍,儘管當時的他還不能用語言來表達。
如果父母感情不和,經常吵架,那麼孩子也不會快樂,自然也就培養不出樂觀的`孩子。因此,為了培養出一個樂觀、心理承受能力強的孩子,父母要努力給孩子營造一個幸福快樂的家庭氛圍。
兒童時期是一個充滿幸福和快樂的時期,父母有責任和義務對孩子進行快樂教育,不斷提高孩子對幸福和快樂的感受能力。
因為擁有這種能力的孩子,在生活中總能發現美好的一面,積極樂觀地去面對所遇到的各種困難和挫折。這就需要父母在生活中讓孩子不斷地感受幸福和快樂,讓快樂成為孩子的一種習慣。
在日常生活中,父母可以陪孩子一起玩球、騎腳踏車、游泳等。也可以和孩子一起玩遊戲,比如扮馬讓孩子騎、追人、捉迷藏等,這不僅能增進親子之間的感情、訓練孩子的各種能力,還可以讓孩子從中找到樂趣。保持動態生活可以適度緩解孩子的壓力和情緒,並讓孩子從運動中發現樂趣與成就感。
快樂是一種愉悅的情緒體驗,孩子有了感受快樂的能力,就能看到溫暖和希望,從而樂觀地面對困難,這會使孩子的內心越來越強大。
4.孩子犯錯,父母應當用適當的方式批評
馬丁·塞利格曼指出:“父母批評孩子的方式正確與否,直接影響孩子將來的性格是樂觀還是悲觀。”因此,父母批評孩子的方式要恰當,應該具體指出孩子犯錯的地方和原因,並讓孩子明白所犯的錯誤是可以改正的,而不應將孩子的錯誤誇大成永久性的問題。
孩子厭世消極怎麼辦2
1、打破孩子思維的堅冰
悲觀厭世的孩子,思想中有很多謬論。形成的原因很難考察,而打破他們的思維定式,有時還是可以做到的。如果家長仔細與孩子對話,就會發現他們有時會漏洞百出,這就給了教育者機會。我們相信,在家長的很多提示中,孩子會思考很多問題,從而避免用很多錯誤觀念強化自己的孤僻厭世行為。
即使悲觀厭世的孩子,我們依然可以看到他們成長的衝動。有時,他們會突然發牢騷,或者要和你探討問題,心血來潮要做事情,還會對自己冷嘲熱諷幾句,也會懷疑地問題:“我這樣做對嗎?”孩子心裡動躁動不安。他們希望獲得理解,有交流的衝動,家長如果不願意和他們交流,他們就會變得更加孤僻了。
請家長注意,沒有一個人願意說蠢話,孩子也一樣,就是因為他們不知道,所有才會說,說出來就是要探討,好糾正。家長不讓孩子說,不引導,而是批評,就是阻止了孩子的成長。
2、給孩子一個“有色眼鏡”
很多孩子悲觀失望,是看到家長離婚、下崗、股市下跌後那愁苦的臉,就知道自己將來的日子也一定像他們一樣,消極厭世的情緒就在家長眼皮子底下形成了。有些家長是牢騷大王,在孩子面前牢騷滿腹,老闆多麼黑,同事多麼狠,生活多麼無聊,生活多麼黑暗……孩子心靈原本是美麗的,讓家長倒了很多的垃圾。
我們要給孩子換上有顏色的眼睛。什麼是有色的眼鏡呢?就是多給孩子展現生活中美好的一面,從家庭開始,從家長開始。家長要有好的心態,面對多好的日子不吹噓,面對艱苦的生活不氣餒,保持樂觀的生活態度。和孩子一起多看好人好事,多看一方有難,八方支援的新聞,帶孩子去看看美好的河山,悠久的歷史,古老的文明等等,讓孩子感受生活是絢麗多彩的。
孩子厭世消極怎麼辦3
一、改變對孩子的批評方式
教孩子樂觀,父母必須先是一個樂觀者。如果你是個悲觀者,你的孩子會直接從你身上習得悲觀的風格。“檢驗孩子是否悲觀的工具”同樣適用於成年人。
你對自己遭遇的不好事情的原因做出怎樣的解釋,你如何代孩子解釋他的不好事情的原因,都直接影響了孩子是否悲觀。任何時候,如果你代孩子解釋,記住幫助他把事情的原因解釋為暫時的,而非永久性的。
孩子聽成年人如何批評他們,同時也吸取了批評的方式。如果今天你批評孩子懶惰,而不是批評他不夠努力,那麼孩子不僅會相信他是懶惰的,同時也相信他的失敗是來自永久的及不可改變的因素。
任何時候當你發現孩子有錯時,如果事實允許,那麼著重於特定及暫時性的的個人原因,避免責怪孩子的個性或能力。
二、激勵孩子不斷堅持併成功
美國心理學家馬丁·塞利格曼在他的著作《真實的幸福》中這樣寫道:“當你用你的能力和優勢去應對一項挑戰並圓滿完成時,你會有幸福感。”對孩子的樂觀養成上,更是如此。
孩子的真實的樂觀來自於堅不可摧的成功體驗和成就感。這種成就感並非建立在“廉價的成功”上,它是一種征服感,它要求我們必須讓孩子面臨真正的困難和挑戰,激勵他去堅持,並最後取得成功。
然而要想要孩子獲得征服感,一個不可缺少的步驟是,必須先讓他經歷失敗、心情沮喪和不斷嘗試直到成功為止。因為幫助孩子逃避失敗的感覺會使孩子更難得到征服感。
孩子需要失敗,他們需要感覺悲哀、不安和氣憤。那些一直希望孩子成功的父母,不但剝奪了孩子體驗失敗和消極情緒的機會,最終連那些“成功”本身也不再能激勵孩子。
很多父母害怕孩子失敗,或者在孩子失敗時帶他迅速“逃離”那個情景,而不是學會安撫孩子的情緒,鼓勵孩子堅持直到成功。
在關注和教導孩子自信樂觀的過程中,我們的很多觀念和做法值得重新思考和調整,希望某一次,當我們開始使用一個新的方法時,我們可以在心裡默默告訴自己,這麼做的目的是:教我的孩子學會樂觀。
一個孩子有了死的決心,肯定是內心面臨著無法承受的壓力,他們的內心非常的痛苦,在無法被理解又不懂宣洩的情況下,這種痛苦只能在他們心裡不斷地積累著,導致最後採取了極端的手段。
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