教你如何正確教育孩子
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教你如何正確教育孩子,父母最關心的就是孩子的健康成長,如果孩子做錯了事也不要急著處罰,教育孩子也要遵循孩子身心發展的規律,共同努力讓孩子的發展更上一層樓吧。以下為大家分享相關的”教你如何正確教育孩子“詳細內容。
教你如何正確教育孩子1
不要採取過激的方式。
有的家長認為,“玉不琢不成器”,“孩子不打罵不容易成才”。所以每當孩子犯錯的時候,不是心平氣和地講道理,而是不分青紅皁白先罵一通、打一頓再說。這樣粗暴的對待孩子,不僅沒有辦法讓孩子真正認識到自己的錯誤,還很有可能會在心裡留下陰影,性格容易變得偏激。
要以身作則。
父母的一言一行,孩子都看在眼裡,他們的模仿能力很強,空洞說教遠不及實際行動的影響力大。不是有這麼一則公益廣告嗎,母親給外婆洗腳,小兒子看在眼裡,便有模有樣學著要給母親洗腳。同樣的,“上樑不正下樑歪”,做家長的如果品行不端,那麼教育出來的`孩子很難說不是一個失敗的複製品。可見大人的言傳身教真的很重要。
大人的意見要統一。
有的時候家長之間相互要通氣,對於同一件事的看法要爭取一致,態度也要統一,切忌你說東我說西,你扮白臉我扮紅臉,更不能當著孩子面就相互數落。否則的話孩子往往會莫衷一是,不知道究竟該聽誰的。時間一長,大人在孩子心中的地位和威信也會蕩然無存,再想要管教孩子就比較困難了。
不要扼殺孩子的興趣。
學業固然重要,但是興趣是激發孩子創造力的源泉。現在的社會需要的不是讀書機器,而是全面發展的多面手。所以,如果孩子表現出某方面的愛好,千萬不要干涉,而是應該鼓勵他,說不定還能成為孩子的一項技能。
教你如何正確教育孩子2
教育孩子,家長必須懂得的心理學
超限效應
很多家長會發現,哪怕自己苦口婆心,但孩子反而極度不耐煩,這就是超限效應。所謂超限效應,是指刺激過多、過強或作用時間過久,從而引起心理極不耐煩或逆反的心理現象。你認為你是為了孩子好,覺得自己說的多,他總能聽進去一些,但一旦「超限」,不僅不會起到積極作用,反而會減弱物質本身應該帶來的影響。因此,家長在批評時,一定要把我重點,不要一而再再而三的說,說教重質不重量。
霍桑效應
“霍桑效應”就是當人們在意識到自己正在被關注或者觀察的時候,會刻意去改變一些行為或者是言語表達的效應。孩子在學習生活中,難免會有不滿和煩躁。這時,孩子可能會發出一些“異響”,如果家長只是一昧的讓孩子閉嘴,等於是關閉了孩子發洩的通道,失去家長的引導,情緒得不到發洩,會讓孩子越來越失去信心。
登門檻效應
又稱得寸進尺效應。這種現象,猶如登門坎時要一級臺階一級臺階地登,這樣能更容易更順利地登上高處。這種心理現象,給家長的是,不要給孩子定過於遠大或者“空虛大”的目標,而是給孩子定一些他容易完成的,然後一步一步向著大目標前進。易於完成的目標能夠讓孩子有更具體的規劃並且更有自信心。
貼標籤效應
貼標籤效應,簡單的來說,就是心理暗示。如果總是對著孩子吼“你怎麼這麼笨”“這點小事你都做不好”,久而久之,沒孩子就會產生自我懷疑,自己是否真的那麼差勁,強烈的心理暗示會使孩子越做越差。
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