鍛鍊寶寶語言能力 哭笑吃玩都有用
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【導讀】:每個寶寶的發育都有差異,有的說話早,有的寶寶說話晚,不過一些早教方法,也可以鍛鍊寶寶的語言能力,哭、笑、吃、玩都對寶寶的口腔發育和大腦發育有很大的好處。
玩是孩子的天性,對於小寶寶而言,他們的哭、笑、吃、玩等都是他們學習和培養學習能力的一種特有形式。在中國,我們將0-2歲這個年齡段稱為嬰兒時期。嬰兒時期的語言不像我們成人一樣滔滔不絕,但是他們的語言是豐富多彩的,利用自己的方式進行著有趣的交流。作為生命體的一個小小生命,從受精卵結合的那一瞬間,就開始了和大自然溝通。從胎動到打嗝,到拳打腳踢到呱呱落地……都利用自己的本能和這個世界進行交流。
在多元智慧中,語言智慧為第一智慧。嬰幼兒的語言是一種特殊語言,嬰兒的語言通過不同的形式表達出來的。
嬰兒語言是哭出來----鍛鍊寶寶丹田的力度。
嬰兒生理性啼哭語言,聲音抑揚頓挫,很明亮,並有節奏感;如果寶寶吃奶、睡眠及玩耍都很好,每次哭的時間都很短,這時媽媽只要輕輕撫觸寶寶、對他溫和笑笑,或者做鬼臉,或在腹部下方、腋下輕輕搖晃兩下,寶寶就會停止啼哭,說明寶寶是寂寞了,需要我們和他聊天。這種啼哭彷彿在說:我很好,快和我聊聊天哦!是嬰兒的一種特殊的表達方式,它對於寶寶的健康有益處,因為這樣能加大肺部活動量,吸進更多的新鮮空氣,排出體內的二氧化碳,還可以加快血液迴圈,促進身體新陳代謝,促進胃腸道的消化及吸收能力,增強神經系統的發育。這種生理性的哭啼語言對孩子的健康是有利的。
嬰兒需求性啼哭語言。寶寶在飢餓、渴時,聲音是由小到大,由慢到快,很有節奏;這時候,只要用手觸及寶寶臉蛋或嘴角,他都會馬上扭轉頭,張開小嘴做出找東西吃的樣子,並有吸吮動作;如果媽媽把手拿開,沒有給餵奶,寶寶會哭得更厲害。只要我們給奶,就吃的很香,說明孩子是餓了。如果孩子反而不吃了,那我們給水嘗試一下。也許寶寶不是餓,而是渴。千萬不要等到寶寶嘴幹了或者裂了再去喂水,以防小寶寶生理性缺水。我們常常會發現寶寶喂多了也會哭,彷彿在說:“我吃撐了,我不要啦”。如果真是喂多了,那麼,媽媽這時不必哄寶寶,讓寶寶自己慢慢哭一會,哭可促進寶寶消化。還有就是寶寶餓、冷、熱等都會哭,說明寶寶在用哭這種嬰兒特有的語言和我們訴說,我們慢慢揣摩,進入寶寶的語言世界和他一起成長。
嬰兒語言是笑出來的——鍛鍊寶寶的氣息控制。
小寶寶的臉蛋就像“陰陽臉”,有時哭有時笑,寶寶由於神經系統和大腦都尚未發育完善,嬰兒一個睡眠週期只有5到60分鐘不等,一個週期結束後,自動醒來,如果沒有飢餓或大小便的話,自動轉入下一個睡眠週期。睡眠又有淺睡和深睡兩種睡眠狀態。當寶寶進入淺睡狀態時,除嬰兒的眼睛不張開外,肢體和軀幹都會活動。臉有各種表情,嘴巴可發出哼哼哼,會笑或哭鬧,這是孩子正常的睡眠過程。所以有時候孩子在睡覺期間,有輕微的哼哼也不要著急,不要觸動他,一會寶寶自己就調節好了。寶寶的笑聲能促進面部肌肉的發育。大笑會讓口腔發育更加完善,對以後寶寶大聲說話有很好的輔助作用。笑聲是寶寶表達情緒的最好方式,愛笑的寶寶更樂觀,更健康。
嬰兒語言是吃出來的——鍛鍊寶寶口腔肌肉的發育。
寶寶的語言發育和吃也有很大的關係,從剛剛開始的母乳到配方奶的餵養,再到新增輔食的餵養,不同的方式和食物,給了嬰兒味覺的探索。在吃奶期間的嬰兒,我們可以拿奶嘴適度磨蹭一下寶寶的牙床,刺激牙齦的發育。在吃的過程中,雙脣的吮吸是脣部著力點的作用力,讓寶寶的嘴脣有了更好的控制,同時在吸奶的過程中,鍛鍊了孩子的舌尖力度和舌根力度。往往這些動作的鍛鍊直接影響孩子今後說話的清晰度,所以,用心的爸爸媽媽能再給孩子適當吃點硬的食物,會更加刺激寶寶的口腔發育,適當多咀嚼,鍛鍊孩子的面部肌肉的發育;適量的硬物的食物,鍛鍊孩子的舌尖力度。所以孩子語言是可以通過吃來培養的。
嬰兒語言是玩出來的——鍛鍊寶寶手眼腦的協調。
在嬰兒時期,我們大人需要有足夠的時間陪孩子玩耍,在玩耍中刺激孩子的大腦發育。各種顏色、各種形狀、各種材質、各種功能的玩具都可以讓孩子在動手、動腦、動眼,在感知中探索和發現,讓孩子玩具-通過大腦告訴自己這個玩具應該怎麼玩,這個玩具怎麼才能跑,這個玩具怎麼才能轉,這個玩具怎麼才能飛……等等的問題,會刺激寶寶想問題,從而帶動大腦神經的發育,讓孩子親自感受不同玩具的功能和特點。見多了,玩多了,孩子就會有很多的感受,內在的東西外在表現,最終感受成功的喜悅。這是一種無聲的動作語言。但是這種潤物細無聲的語言正是寶寶必須經歷的想問題、思考的過程。
總之。嬰兒的語言豐富多彩,和我們成人有著眾多不同。還有很多的嬰兒語言的表現形式,將會和大家一起分享和探討。
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