小學三年級優秀範文

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小學三年級優秀範文1

你被人誤解過嗎？你知道那種感受嗎？一定沒吧？可我，卻被我所敬愛的老師誤解，那種感覺真不好，可我也只能默默忍受。

記得那是一個天氣晴朗的日子，我唱著愉快的歌兒走在上學的路上。一到學校，我就拿出課本讀書，可不一會兒預備鈴就響了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌說說笑笑，玩得正高興。於是，我便走上講臺，拿起板擦擦起黑板。當我剛擦完黑板時，老師就來了。老師看看我，又看了看同學們，對我說了一聲：“順生同學，現在快上課了，不便和你交談，你下課後，到我的辦公室來一趟。”我聽了心裡美滋滋的，以為老師是要表揚我懂事，熱愛集體。整節課上，我都全神貫

注地聽老師講課，盼望著早點下課，早點到老師的辦公室接受表揚。

一節課終於過去了，我急急忙忙跑到老師的辦公室。我走進老師的辦公室，老師連正眼都沒望我，只是生氣地說：“順生同學，我本以為你是一個品學兼優的學生，沒想到你居然到上課才擦黑板，身為班長的你做出這樣的事成何體統？你試想，要是同學都像你一樣，那咱班又成什麼樣了？”我剛開口想向老師說明情況。可老師卻說：“你不用解釋了，今天晚上的作業你加一倍，現在可以回教室了。”我生氣極了，大聲地對老師說：“你憑什麼叫我多做作業，我又不是今天的值日生！”老師愣了一下，忙說：“不是又怎樣？你是班幹部，幫助同學也是應該，再說，你剛才還頂撞我，作業是一定得加倍的，快回教室去！”我難過極了，跑回教室痛哭起來。老師也走了過來，說：“不要哭，不然會影響其他同學的！”我只好忍住了。

回到家裡，我把這件事寫進了日記裡，並在結尾寫了這樣一段話：“親愛的老師，您為何要這樣對待愛您敬您的學生呀？雖然我的語文成績不是很好，但是我會努力的，請你原諒我的無理，也請您給您的每一位學生多一點希望吧！”

小學三年級優秀範文2

今天，天氣格外的好啊！我和姐姐來到碧洲公園玩耍，看到公園裡有好多的人在玩，有踢鍵子，晒太陽，打羽毛球，跳廣場舞等等。公園非常的熱鬧。

微風一陣陣吹過，我腦海裡浮現有許多的風箏在飛，這時我渴望能有一隻小小的風箏，而我已迫不及待地向商店跑去，買了一隻風箏，我和姐姐拿起風箏向河邊跑去，哇塞！怎麼這多人在放風箏，很怏我們也要開始放了，我先把線拉出三米左右，姐姐就舉起風箏，我一邊放線一邊跑，線慢慢的放完了，而風箏也越飛越高了。好像要飛向藍天白雲，飛向太空，我喜歡你一一風箏。

我樂滋滋地望著洋洋得意的風箏在天空飛翔，它像一隻歡快的小鳥在翩翩起舞，又像在炫耀自己美麗的舞姿呢！

旁邊也有好多的人在放風箏，我抬頭昂望天空有蝴蝶，彩虹，老虎，孔雀，燕子，蜻蜓等等風箏啊！

這些飛上了天空風箏簡直就像一幅絢麗多彩的圖畫。

一隻只風箏在天空自由自在的飛翔，它們好像在天空中做遊戲呢！風等啊！我為你驕傲！為你自豪！

小學三年級優秀範文3

今天，我、妹妹和媽媽騎著摩拖車，冒著毛毛小雨，趕到“新華都”。

我和妹妹去遊樂園，媽媽去二樓買東西。我和妹妹一走進遊樂園驚呆了!裡面好多東西玩!比如說：“滑滑梯、獨木橋、蹦蹦床等等。五花八門，各種各式各樣的東西立刻顯示在我們面前!我們非常高興，我都想跳起來了——(我為了保持淑女形象始終沒有跳起來)。可我的妹妹已經跳起來。隨後，我們玩了很東西，這時媽媽來了，說：“我們要回家了”。我和妹妹只好依依不捨的走出遊樂園!

隨後，媽媽就把我們帶進了一家賣頭箍飾品店。媽媽給我買了一個美麗的頭箍!它的樣子是這樣的：“它是用好多珠珠串成的，那種珠珠雪白、雪白的很像珍珠但它不是珍珠塑料做成的上面鑲著塑料做成的愛心寶石美極了!媽媽她自己買了一像村姑一樣的頭箍，可她覺得像女王一樣。“嗨”，我和媽媽說的好像反義詞，她買的是黑不隆東上面有一些白鱗片。媽媽給妹妹買了一個像活潑女孩的頭箍!啊，大家收穫可真大呀!買完東西，我們就像來的一樣披上雨衣騎摩托車又以極快的速度趕回家!

回到家，我感嘆的說：“啊，這又是美好的一天!”

小學三年級優秀範文4

今天是農曆八月十五，是一年一次的中秋節。我很高興，因為終於有月餅吃了。

我走進客廳，就看見桌上放了一盒月餅，我衝過去想開啟吃。當我開啟月餅盒的外包裝時，又看見一個漂亮的鐵盒子，上面印著好看的花紋和八個字“花好月圓，中秋月餅。”我再開啟鐵盒子，映入眼簾的是，四個金黃色的，圓圓的。看起來一定是美味無比。看著月餅口水直往外流。當我拿起一個想吃時，發現上面印著蛋黃餡的月餅。我再看看另外三個還有蓮蓉餡的月餅。這時，爸爸出現在我面前，阻止了我，弄得我沒有吃到月餅。我說：“為什麼不讓我吃月餅？”爸爸說：“月餅要到晚上吃。”爸爸繼續說：“邊吃月餅，邊賞月才能感受到中秋的美好和快樂。”

到了晚上，我們一家人去露天台吃月餅，看著天空圓圓的月亮，吃著香甜的月餅，聽著爸媽跟我講關於月亮故事，於是讓我想起了李白寫的“舉頭望明月，低頭思故鄉。”的詩句。我想我的家鄉的月亮，也一定又圓又亮。

今晚，我有了很大的收穫，美好的中秋佳節，讓我永遠無法忘記。

小學三年級優秀範文5

(一)

大家好!我叫包可欣，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢?讓我童年的日記裡留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子裡，我將改掉這些毛玻

假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

同學們，信任我、支援我，請投我一票，謝謝大家!

(二)

今天，我站在講臺上的唯一目標就是爭當“班級元首”--班長。班長是一個多麼令人嚮往的職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的班長。在班幹部職務面前，我自信，我能幹、我還有責任心。

我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!

假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體;

假如我當上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體裡互幫互助;

假如我當上了班長，我會每週推薦幾本好書，鼓動大家有選擇地挑癬購買好書。

如果大家對我有任何意見，請不要畏懼我，儘管向我提出，我一定接受並改正。

請老師，同學們相信我，支援我，我一定行。

(三)

大家好，我是薛雲珂，來參加三班班幹部選舉，我連續四學期都是三好學生兼班幹部。

我參加選舉的目的是：來發揮我的長處幫助同學和三班集體共同努力進步。

我的優點是：上課專心聽講、作業認真完成、和同學團結友好、繪畫也不錯。我曾經獲得全國少兒繪畫金銀獎!

但我也有許多缺點：上課不積極發言、動作太慢。

希望大家幫助我改正缺點，也希望大家投我一票。

謝謝!

(四)

我想競選班幹部，理由是：首先，我認真好學，成績優良，是老師和爸爸媽媽放心的好學生。其次，我是個多才多藝的女孩。我喜歡唱歌跳舞和畫畫，我去年在北京跳舞比賽還得過金獎。

我誠實又善良，每當我做錯事不告訴家人總覺得心裡不舒服，總要說出事情後心情才會舒暢。而且每次我看到動人的情景時總會大哭一常

但是我的膽子有點小，我想當班幹部主要是鍛鍊自己，讓我變得更膽大。如果我沒有被選上的話，我決不灰心，我會更加嚴格要求自己，爭取下一次被選上。請相信我，投我一票!謝謝大家!

小學三年級優秀範文6

在我的生活五味瓶裡，有酸甜苦辣，其中的苦可是讓我傷心啊，現在讓我打碎五味瓶和你們一起看看我的苦吧!

那是一個星期天，我正在店子裡看電視，有幾個同學來找我玩。我因為要看店子，所以不可以去玩，我向他們解釋了。他們騎著自行車向公園騎去，想必是去公園玩器材吧。過了好一會兒，我終於有時間去玩了，我立刻去公園。

我飛奔到公園，發現他們並不在玩體育器材，而在玩“你追我我追你’的遊戲。我自然加入了隊伍，誰知我一加入，狂風大作，我向他們說：“不如去我店子門口玩吧?’他們同意了，我們便啟程去我店子門口。

我們到了，便玩起了‘跳山羊’，他們同意了，那輛自行車便冷落在一旁。我們玩的起勁時，大風把隔壁店的招牌吹倒了，他們的自行車自然逃不過這一劫——也倒下了。我剛好在一旁，急忙把自行車扶了起來，可他們卻狗咬呂洞斌——不識好人心，說是我推到的，要我賠。我是身正不怕影子斜，我當然不肯。我們再重試一遍……過了一會兒，它倒下了，可他們賴賬，我們一直僵執到吃飯時，他們才罷休。

我真是遇人不淑啊!每次想起這件事我的心好像在滴血。

小學三年級優秀範文7

一天，我特別無聊，躺在床上，想到了20年後的筆是什麼樣的？於是，我立刻穿越了20年之後。

到了20年後，我來到商店看到了一支多功能筆，這支筆擁有精美的外殼，筆的裡面還有一個小型微電腦。

這支多功能筆上有很多按鈕，如果你很熱，就請按藍色的按鈕，筆上就會出現一個小小電風扇，別看它小，但是它有很強的動力，也特別涼快。

這支筆還有一個功能，那就是在你寫字時你的坐姿不正確，頭很低，那麼這個筆的筆尖就立刻縮回去了，讓你無法寫字，直到你坐好為止，它的筆尖才能伸出來。

不過這支筆不是買得到的，是用10張一百分的卷子換來的，所以，你需要好好學習。才有可能得到這支神奇的多功能筆。

這時，姥姥突然叫我起來吃飯，我這才恍然大悟，原來這都是一場夢啊！

小學三年級優秀範文8

義烏的小商品市場是世界聞名的批發市場。（是小商品的集散地）那裡的商品各種各樣：有珠寶、首飾、工藝品、服裝、鞋帽、玩具……其中，給我留下印象最深就是那的玩具了。

走進市場，琳琅滿目的玩具立刻映入眼簾，我不由自主的發出了一聲聲的讚歎。有天上飛的、河裡遊的、地上跑的、應有盡有。有的銷售人員為了吸引顧客，就親自表演，只見一個飛行器平穩地飛上了天空，落下時，只要把手放在飛行器的下面，飛行器就像裝了感應器似的，又自動的飛上了天空。還有不但能發光還會跳舞的機器人，它一邊跳著舞，一邊還一邊唱著歌，還做出各種滑稽的動作，可有意思啦！不過最讓我感興趣的還是四驅車了。四驅車很常見，動畫片裡也看到過相關的“戰龍四驅”，可下面這輛四驅車非同凡想，會讓你讚歎不已，紅褐色的顏料在車上不偏不倚地劃出了一個龍頭，龍頭前有一個銀色的小電鑽，四個很有抓力的輪子，非常諧調地安裝在車身上。演示的銷售人員，開動了車子，車子就直奔玻璃牆衝了過去，我心想：這是怎麼回事，這會把車給撞壞的呀！可就在這一刻奇蹟發生了，車子順著牆壁爬了上去，不但沒有掉下來，還在上面展示了各種各樣的特技，倒車、轉彎、原地旋轉……，就像在平地上一樣平穩。引得圍觀的小朋友情不自禁的，發出一聲聲的稱讚！我真想不到如此的小車竟有百般的'能耐！我突發奇想，如果能把這項技術運用到現實的生活中來，就可以緩解城市道路中，存在的交通“堵塞”的這塊心病了，當發生交通“堵塞”時，車子就可以開到小巷，順著牆壁駛向遠方。如果這項技術可行，我真希望這一天早一點到來！

這次去義烏不但讓我開闊了眼界，還讓我增長了許多見識。

小學三年級優秀範文9

我有一個非常要好的朋友，她叫李瑤華。她長著一張娃娃臉，有一雙大大的眼睛，面板白裡透紅。我最喜歡看她笑了，她笑起來嘴角翹得高高的，還有兩個小小的酒窩，眼睛還是睜得大大的放出興奮的光芒，讓人情不自禁地跟她一起笑!

她能歌善舞，我最愛看她跳的印度舞。今年六一兒童節她表演了一段優美的舞蹈。她的頭髮高高地盤在頭頂上，頭上還披著金燦燦的大大的紗巾，穿著閃閃發亮的露臍裝和一條黃色的燈籠褲。她像蛇一樣靈活地扭動著腰肢，雙手隨著優美的舞曲不停的旋轉著，特別是那雙會說話的眼睛彷彿要把我們帶到神祕而美麗的印度去!我們都被她迷住了，教室裡發出一陣陣熱烈的掌聲!

她多才多藝，除了舞跳得好以外還會彈鋼琴，她的作文和數學常常打滿分，我真的很羨慕她。李瑤華的性格開朗，我們都喜歡她，特別是男孩子，都爭著要當她的保護神呢!

她是我學習的好榜樣，我也要像她那樣多學本領，以後贏得很多人的掌聲!

小學三年級優秀範文10

我叫鍾展翔，今年九歲了，上小學三年級。

我在廣西出生，但卻在深圳長大。我長著一張胖乎乎的臉蛋，像個又圓又潤的大蘋果，我留著一頭黑色的小短髮，有著一個略扁的鼻子和一雙單眼皮的小眼睛，臉的兩旁還長著一對如來佛似的大耳朵，很引人注目。

大家都愛叫我“小胖子”，因為我只有九歲，但體重卻已經有八十多斤了！因為我長得胖，體育成績不是很好。體育課上，我們都要先跑幾圈熱熱身，我太重了，跑在後面，只好眼巴巴地看著同學們從我身邊飛馳而過，其中還有女同學呢！我不服氣，拼盡全力向前衝去，卻還是改變不了我倒數第一的名次。

我真應該叫“大胖子”啊。

我喜歡講笑話，也很愛笑，只要遇到好笑的事情，我總會笑得前俯後仰，直不了腰。但我的性格卻又特別像女孩子——很愛哭，眼淚特別多。每當媽媽一批評我，我的眼淚就馬上流出來了，為此，我總被媽媽和姐姐叫做“嬌氣包”。

這就是我，一個愛哭卻不服輸的小胖子。你們喜歡這樣的我嗎？

小學三年級優秀範文11

星期天，媽媽去買菜，爸爸上班去了，只留下我一個人在家。寫完了作業，我感到很無聊，想：既然爸爸媽媽都不在家，我就打掃一下家裡吧！

於是我開工了，我準備先洗衣服。我把衣服放在盆裡，再用肥皂搓，搓完以後泡一下，衣服就洗乾淨了。當我在沾沾自喜的時候，發現地上一片狼藉，我就趕緊把衣服搭到陽臺上，拿起掃把開始掃。

我把家裡掃得一塵不染，又開始拖地。我嫌一個拖把拖的太慢了，把它改裝了一下。變成了“多功能拖把”。我的多功能拖把有兩個拖把。還吊了個桶，用來涮拖把。我把家裡拖完後，又擦桌子，把桌子擦的很亮。“叮咚”媽媽回來了，我趕快給媽媽開門，媽媽一開門就說“喲，我是不是進錯家了！”隨後媽媽抱著我，對我說：“我的女兒真棒！”

我通過這件事感到：我真的很棒！

小學三年級優秀範文12

今天陽光明媚，我看到小草冒芽了，於是我邀上我的好朋友一起去春遊。

我們帶上帽子，拿上風箏，一起去南郊公園放風箏。南郊公園在江邊，是一座山，我們先是順著山路爬上了山，看著這山邊的風景，樹還是鬱鬱蔥蔥，小草已經開始有點點綠意了，偶爾你還可以看到一朵朵的野花在風中搖曳著。

我們來到了放風箏的草坪，原來來放風箏的不止是我們呀，看著草地上的人們，他們的風箏都已經飛上了天空，於是我和朋友趕緊忙活起來，終於在春風中，我們的風箏也飛上了天空，看著在空中翩翩飛舞的風箏，我們開心極了。

今天的春遊真開心。

小學三年級優秀範文13

這個週末，我和爸爸、媽媽還有姐姐一起去北京旅遊，我們住在天安門旁邊的賓館裡，離故宮也是很近。第二天，我們一行四人去故宮遊玩，現在請你隨我一起到故宮去逛一逛：

故宮就是紫禁城，位於北京城中心，是明、清兩朝的皇宮，始建於明樂四年，建成於明樂十八年，至今有600百年的歷史，先後有24位皇帝在這裡統治天下520xx年。故宮城宮殿巍峨、樓閣重重、白玉雕欄、紅牆黃瓦、金碧輝煌。她是我國現存的最大的古建築群，也是世界上現存最大、最完整的宮殿建築群。

我們隨著遊覽的人群進入午門，午門是故宮的正門，巍峨壯觀。接著我們參觀了太和門，太和門門前有一片廣場，廣場上有條玉帶河，河水碧綠，玉帶河上雕欄玉砌著五座內金水橋，內金水橋與天安門前的金水橋造型一樣。過了太和門就是太和殿，太和殿是文武百官集合的地方。故宮裡有幾十座宮殿和皇宮，每一座宮殿和皇宮都有不同的用處，如：養心殿是慈熙太后“垂簾聽政”的地方，乾清宮是皇帝居住的地方，坤寧宮是皇后居住的地方，儲秀宮是皇妃居住的地方，御花園是宮廷里人賞花休息的地方，還有很多豪華精美的建築。

這麼豪華、巍峨的宮殿，古老而又煥發朝輝的紫禁城，閃耀著中華民族悠久歷史和燦爛文化的絢麗光彩，已經成為世界全人類的文化遺產。

小學三年級優秀範文14

當冬伯伯依依不捨地離開，春姑娘就興高采烈地來接班了。

吹向我們的不再是刺骨的寒風，而是一陣陣拂面胡春風，大自然裡生機盎然。小河從睡夢中醒來，掀起後厚厚的棉被，踏著節拍，歡快地流淌;平坦胡草坪脫下枯黃的，換上輕柔的綠紗;柳樹一改乾澀的枝條，換上一頭美麗的秀髮，微風中搖曳多姿;河邊上的花草恢復了往日的靈氣，競相開放，五顏六色，打扮美麗的春天。河邊公園裡玩耍的小朋友左看右看，應接不暇，搜尋大自然的奧祕。

一個朝氣蓬勃的季節，把所有的生靈叫醒，讓我們的世界豐富多彩，充滿活力。

我愛春天。

小學三年級優秀範文15

一、指導思想：

根據新《課標》的基本理念，使大家體會數學與大自然及人類社會的密切聯絡；體會數學的價值，增強理解數學和應用數學的信心；初步學會運用數學的思維方式去觀察和分析現實社會、去解決日常生活中的問題，進而形成勇於探索、勇於創新的科學精神；獲得適應未來社會生活和進一步發展所必需的數學知識和必要的應用技能。

二、情況分析：

（一）班級情況分析：

本屆三年級大家已使用了兩年半的實驗教材，對一些基礎性的數學知識有了初步的認識。大家已經比較習慣於新教材的學習思路和學習方法，大多數大家認識到數學知識無處不在，生活中處處有數學。這為大家對本冊的學習打下了重要的基礎，也為提高大家的解決問題能力和實踐能力創造了條件。

本學期除了要加強大家的基礎知識訓練以外，還要加強對單親孩子的個別輔導及良好的學習習慣的培養，力爭使大家的整體素質得到提高。

（二）教材分析

本冊教材內容包括下面一些內容：位置與方向；除數是一位數的除法；統計；年、月、日；兩位數乘兩位數；面積；小數的初步認識；解決問題；數學廣角。

1、數與計算方面：

本冊教材安排的數與計算方面的內容主要有“除數是一位數的除法”、“兩位數乘兩位數”、“小數的初步認識”三個單元。精心設計教學順序，加大教學步子，留給大家更大的探索和思考空間。不出現文字概括形式的計演算法則，充分調動大家已有的計算知識和經驗，讓大家在自主探索中獲得對筆算過程與算理的理解。將計算作為解決問題的一個組成部分，讓大家在現實情境中理解計算的意義和作用，進一步認識計算是幫助人們解決問題的工具，逐步形成——面對具體問題，先確定是否需要計算，再選擇合適的計算方法（口算、估算、筆算等），最後應用計算達到解決問題的目的——這樣一種思維方法。

2、空間與圖形方面：

本冊教材安排的空間與圖形方面的內容主要有“位置與方向”、“面積”兩個單元。

3、量的計量方面：

本冊教材進一步擴大了計量的知識範圍，除了面積（地積）單位的認識外，還安排了認識較大的時間單位年、月、日及24時計時法。

4、統計知識方面：

在這一冊中，教材一方面注意利用已有的知識學習新的統計知識——瞭解不同形式的條形統計圖，介紹平均數的概念以及求平均數的方法；另一方面注意結合實際問題，進一步教學根據統計圖表進行簡單的資料分析，作出合理的推斷。

5、用數學解決問題方面：

本冊教材安排用數學解決問題方面的內容，主要有兩個單元。一個是“解決問題”單元，專門教學解決用所學的乘、除法知識解決生活中的簡單問題——連乘和連除計算的問題；另一個是“數學廣角”單元，這一單元引導大家通過觀察、猜測、實驗、推理等活動學習簡單的集合思想和等量代換思想，並能應用集合和等量代換的思想方法解決一些簡單的問題，培養大家觀察、分析及推理的能力，培養他們探索數學問題的興趣和發現、欣賞數學美的意識。

6、實踐方面：

本冊教材安排了“年曆製作”和“設計校園”兩個數學實踐活動。

三、本學期教學目標：

1、使大家會筆算一位數除多位數的除法、兩位數乘兩位數的乘法，會進行相應的乘、除法估算和驗算。

2、使大家會口算一位數除商是整十、整百、整千的數，整十、整百數乘整十數，兩位數乘整十、整百數（每位乘積不滿十）。

3、使大家初步認識簡單的小數（小數部分不超過兩位），初步知道小數的含義，會讀、寫小數，初步認識小數的大小，會計算一位小數的加減法。

4、使大家認識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，能夠用給定的一個方向（東、南、西或北）辨認其餘的七個方向，並能用這些詞語描述物體所在的方向；會看簡單的路線圖，能描述行走的路線。

5、使大家認識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積，體會並認識面積單位，會進行簡單的單位換算；掌握長方形、正方形的面積公式，會用公式正確計算長方形、正方形的面積，並能估計給定的長方形、正方形的面積。

6、使大家認識時間單位年、月、日，瞭解它們之間的關係；知道各月以及全年的天數；知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻。

7、使大家瞭解不同形式的條形統計圖，初步學會簡單的資料分析；瞭解平均數的意義，會求簡單資料的平均數；進一步體會統計在現實生活中的作用。

8、使大家經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

9、使大家初步瞭解集合和等量代換的思想，形成發現生活中的數學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。