【推薦】實習計劃集錦七篇
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日子如同白駒過隙,不經意間,很快就要開展新的工作了,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。什麼樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編幫大家整理的實習計劃7篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
班主任工作繁重,這是眾所周知的。對於剛剛要步入教學領域的實習生來說,更是不容易。因此,在開學之初,應根據所任班級的實際情況制定詳細的工作計劃。古語云:“凡是預則立,不預則廢。”這說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃,跟著感覺走,就會使工作顯得被動,而且繁重的工作就會顯得更凌亂,以至工作難以展開,不能達到預期的目標,而且將來可能出現一些不可預期的問題。
因此,開展班主任工作,一定要先作好計劃。所以在開學初,作為一名實習班主任,我根據自己瞭解到的情況和原班主任的建議,制定了班主任工作計劃,這使得我一個月的實習工作比較得心應手。
一、班級基本情況
總體而言,初二(4)班的44位同學們都非常尊師重道、樂觀向上,課堂上敢於發言,積極思考;課後不懂就問,積極拓展自己的知識面。這個班級的學習氛圍一般,只是個別學生對於知識的追求非常濃烈,其他學生還要做相應的引導工作。
初二(4)班的班委、課代表非常稱職。班委對內能把握到位,特別是正班長,在自習課上能把班裡的紀律管好,是老師的好幫手;各科科代表給科任老師和同學們起到了溝通的橋樑作用,及時向科任老師反映班裡同學的學習情況;早讀自習期間,科代表和值班同學都非常認真,做好帶頭作用;體委、課室管理員在做課間操、升旗的迅速集隊上做出了很大貢獻。班上的紀律性較弱,班上的同學不太自覺,要班主任督促。目前看來,初二(4)班是一個團結上進的班集體。
二、主要任務
對於初二(4)班的學生,我準備本著以下四個原則來執行我的一切計劃和任務:尊重與信任,在德育工作中要尊重兒童的人格,相信他們的力量,善於發揮他們的優點和長處,並以深厚的感情來對待和教育他們,要相信學生都有積極的一面。共情,要和學生的感覺保持相通,即要經常換位思考。只有我們經常的換位思考,我們才能明白學生在想什麼,他想的對不對,他的做法是否符合他們這個年齡段的特徵。關注,是要關注學生的成長的每一個細節,我們都知道細節決定成功,同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責,要負責記錄下學生的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和學生一起分享!
對於初二(4)班的奮鬥目標,我還是很認同我以前的觀念,就是要達到一個標準的中學生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸懷,有教養,有能力;有計劃,有規律,有效率,有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人,後面的“四有”是教給他們如何學習。“有人格”是做人的最起碼的標準;“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,同學們之間會親如一家;“有教養”使學生更適應社會道德的約束。“有能力”包含學習能力和獨立生活能力。“有計劃,有規律,有效率,有成績”是為了讓同學們更快更好的適應華附的學習生活而展開的。
以下是我制定的班主任實習工作計劃:
1.幫助每個學生找準自己的位置,發揮個人的特長,使班級具有特色,學生能找回自信,從而全面的發展自我。
2.通過早自習的監督,培養學生良好的學習習慣,營造良好的學習氛圍。
3.抓好衛生管理工作,杜絕教室和衛生區環境的髒、亂、差現象。
4.樹立學生的環保意識,通過“創綠創衛學習園地”和“生物角”的設計和佈置,增強其動手實踐的能力,團結班級凝聚力。
5.開展主題班會,讓學生在班會中完善個人學習和生活態度,進行自我教育,樹立信心,從而勇往直前的奮鬥。在班會的開展中,我打算召開兩次主題班會,主要是樹立其自信心,激勵其發展。
一、實習目的
通過1個月的婦產科臨床實習,鞏固婦產科學理論知識,把握婦產科臨床常見疾病、多病發的診療過程和經常使用的診療技術操縱,培養學生的臨床思惟和獨立工作能力。
二、實習內容
(一)婦科
1.把握婦科疾病史特點。把握婦科雙合診、三合診檢查方法,要求能查清子宮大小及直徑5釐米以上的附件腫塊。能進行宮頸防癌塗片及***分泌物標本的收集。把握常見症狀(腹痛、***流血、白帶多、腹塊)的鑑別診斷要點。
2.把握婦科常見疾病的診斷、鑑別診斷要點及防治原則:子宮肌瘤、子宮頸癌、卵巢腫瘤、卵巢畸胎瘤、子宮內膜異位症、閉經、流產、輸卵管妊娠、滋養細胞腫瘤、前庭大腺囊腫及膿腫和各種婦科炎症。
3.熟習婦科手術如全子宮切除術、附件切除術、輸卵管切除術的手術適應證、忌諱證和手術前後的處理。通過手術瞭解盆腔手術的特點及女性生殖器的區域性解剖。
4.熟習小手術如診斷性刮宮(分段診刮)、宮頸瘜肉摘除、宮頸活檢、輸卵管通液、前庭大腺囊腫造口術的手術指徵、操縱步驟和術後處理。
5.瞭解婦女保健工作的重要意義及工作範圍。
(二)產科
1.把握產科病史特點。把握產科檢查方法,如骨盆外丈量、四步手法和***檢查等。
2.把握難產和繼發性宮縮乏力、枕後位及扁平骨盆、均小骨盆、臀位和巨大兒的診斷和處理原則。
3.把握正常產褥期的變化及其處理。
4.熟習產科常見併發症的預防和處理原則。如妊娠高血壓綜合徵、產前及產後出血、產褥感染、胎兒窘迫、胎膜早破等。瞭解經常使用胎兒胎盤功能監護的方法及其臨床意義。
5.初步學會三個產程的觀察及處理,把握正常分娩機制;瞭解順產接生過程,把握要點。熟習產科經常使用手術操縱,如人工破膜、靜脈滴注催產素、會陰切開縫合術、會陰撕裂修補術(Ⅰ-Ⅱ度)、宮頸探查術等。瞭解常見手術產包括臀位助產、低位產鉗術、子宮下段刮宮產的指徵、步驟和術後處理。
6.瞭解產前檢查及圍產期保健的重要性及檢查內容。
三、實習安排
1.婦科2周。每一個同學分管1-2張病床,在上級醫師指導下完成所管床位的各項醫療工作,最少完成完全病歷2份。天天早、晚查房各1次。
2.產科2周。每一個同學分管1-2病床,在上級醫師指導下完成所管床位的各項醫療工作,最少完成完全病歷2份。天天早、晚查房各1次。。
3. 結合臨床實際,每週最少組織一次教學查房,每兩週安排一次病例討論,每兩週一次小講課,以進步實習生對婦產科的熟悉.
四、出科考核
1.每輪婦產科實習結束前由科室負責出科技能考試及理論考試。
2.婦產科實習結束後學生寫一份完全的婦產科實習小節,包括婦產科實習收穫體會、臨床工作能力、組織紀律及醫德醫風的自我鑑定。婦產科學習會同各病房教學幹事、帶教醫師給每位學生寫評語和綜合測評實習成績。
畢業論文和實習是高等教育教學中的重要環節,第六學期學校進行安排畢業論文撰寫、輔導、答辯及畢業實習工作。為了確保20xx屆畢業生畢業論文和畢業實習工作的正常有序進行,結合本系實際情況,現將有關具體事項安排如下:
一、頂崗實習總結報告
20xx年1月8日各專業學生頂崗實習期滿,下學期返校時間為20xx年2月27日。返校時應將頂崗實習的各項材料表格上交。頂崗實習材料不上交或者填寫不完整者,不予進行畢業資格的認定,不能頒發畢業證書。
二、畢業論文工作安排
畢業生於2月27日返校後,和畢業論文輔導老師見面,交畢業論文初稿,填寫畢業論文前期表格;進行畢業補考。在3月5日至4月30日畢業實習期間,進行畢業論文的修改完善工作;4月中旬進行論文中期檢查工作;5月1日之前定稿。5月3日至5月13日為畢業論文交稿及學校的論文答辯時間,其中第十週為論文最後修改定稿,準備答辯時間,第十一週進行論文答辯。5月下旬指導教師完成論文歸檔工作。
對畢業論文工作具體要求:
1.學生按照選定的的題目進行論文撰寫,主動聯絡指導教師接收輔導。畢業論文題目原則上不允許更改,若需改動必須經過指導教師批准後方可進行。
2.學生要按照畢業論文規範程式要求寫作,論文必須按規定的排版、列印。
3.指導教師要認真負責,在選題意義、論文內容、論文質量、格式上嚴格把關,參與論文答辯,並完整規範填寫相關表格。
4.加強對畢業論文工作的監督管理是保證質量的重要措施之一,擬定於第八週對本系學生的畢業論文工作進行期中檢查,系部對學生的論文進展情況、指導教師的輔導工作等進行檢查,發現問題及時解決。
5.根據學生論文撰寫情況及答辯結果,評定學生畢業論文成績記入檔案。
6.不按時完成畢業論文不予辦理畢業資格審查,畢業論文不合格者不能頒發畢業證書。
三、畢業實習工作
畢業生於2月27日返校後,組織召開畢業生會,進行實習動員,講明畢業實習的意義和作用,強調加強實習學生的職業道德教育和安全意識教育,落實實習單位。
畢業生實習從第三週即3月5日開始,實習時間共為8周,實習分集中實習和分散實習兩種形式。集中實習由系統一安排,主要安排到校外實習實訓基地和校內辦公科室等部門,集中實習時間統一安排。分散實習則由學生自己聯絡實習單位。
對畢業生在實習期間的具體要求:
1、學生必須將畢業實習明確的`時間及本人的實習單位名稱、地址、聯絡電話告知家長、輔導員、指導教師。認真進行實習,填寫畢業實踐考核表和相關記錄材料,要經常與輔導員、指導教師彙報實習情況。
2、樹立自我保護意識和安全防範意識,密切與學校及家長的聯絡。注意人身安全和財產安全,正確分析和辨別各種資訊,不要輕信他人,不要從事傳銷等非法活動。在有緊急情況、特殊事情、疑難問題出現時,要與家人、老師、同學及時溝通。
3、遵守國家法律,遵守學校的各種紀律和實習單位的規章制度,注意生產安全,不做有損學校、實習單位聲譽和形象的事情。
4、實習結束,按時返校,提交加蓋公章的實習單位填寫的實習鑑定表和畢業實踐調查報告。
5、根據學生實習表現情況和實習鑑定,確定實習成績載入學生成績檔案。
6、實習成績不合格者或因個人原因不參加畢業實習者,不進行畢業資格的認定,不能頒發畢業證書。
四、專升本複習工作
準備參加20xx年專升本考試的同學請根據自己的時間和自行安排複習,待學校的相關政策和檔案下發後,再統一進行專升本的報名和選拔工作。
一、環境學習
第1周:
1、熟悉病區環境,病室設定及各班工作職責、時間安排
2、瞭解常規物品擺放,熟悉病房管理
3、瞭解科室規章制度及護士禮儀規範
4、示範各種鋪床法、更換液體法
二、基礎護理學習:
第2周:
1、掌握各項生命體徵的測量、觀察和記錄
2、熟悉各種標本的收集方法
3、瞭解掌握無菌操作技術及注意事項,嚴格執行三查七對
第3、4周:
1、瞭解掌握各種皮試液的配製
2、瞭解掌握各種注射法的操作、注意事項
3、掌握急救車裡急救藥品的劑量和使用方法
4、瞭解掌握各種引流管的護理
三、專科護理學習:
第5周:
1、瞭解骨傷科護理常規
2、石膏固定病人、牽引術後護理
3、瞭解本科常見疾病的基礎知識及護理、手術前後的相應護理
第6周:
掌握病人入出院的工作流程、入院宣教及健康指導。
今天的護生便是明天的護士,護理隊伍整體素質的提高對護理事業的發展起重要作用,因此造就優秀護士是我們護理工作中關鍵所在,也是我們帶教老師責任所在,我們一定親力親為把他們培養為合格護士而努力奮鬥!
新的學期的開始,又意味著新的征程又要開始了。而這一學期,我們迎來的是更加特殊的一段旅途——頂崗實習。縱然有不安,有害怕,有焦慮,但也隱隱有著歡喜與期待。我們將要以不同的身份進行一段新的、別樣的生活。未知而陌生前路更加需要我們認真地去做好規劃和步驟。
在這個學期,我決心以更加飽滿的精神和熱情來迎接新的體驗。頂崗實習不僅僅是與我們自己切身實際相關,也關係到未來與我們共同學習的學生。我們不能將孩子們的人生當做是一場無關緊要的演習,而是要將它作為一項使命來完成。首先,我一定會遵守河北師大和當地學校的規章制度,認真完成佈置下來的每一項工作和任務,寫好教學日誌,做好教學記錄,聽從駐縣老師的安排與領導,不違反紀律,恪盡職守,既要做好一名學生,又要做好一名老師。其次,實習對於將來終究會進入社會的我們來說是一種非常好的體驗,我們可以從中找出自己所欠缺的,努力學習,為以後的工作預先做好體驗。與此同時,要做好一名老師就要不斷學習新知識,新經驗,樹立終身學習的理念。我會向指導老師好好學習,如何才能成為一名真正的語文老師,虛心接受老師的教導,儘自己最大的努力為學生呈現出最好的課堂。
冰凍三尺,非一日之寒,不論是知識還是經驗都需要每天一點一滴地去積累。在新學期的實習中,我希望能和小夥伴們好好相處,與當地學校的老師和學生相處融洽,努力做最好的自己,學習更多的知識與經驗,爭取讓這學期成為人生中難忘的時光。未來的陌生與未知固然可怕,但只要一步一個腳印,終會走出屬於自己的美好明天。
一、實習的性質和目的
根據新聞採編與製作專業教學計劃,實習是專業教學的重要組成部分。目的在於提高學生的專業水平和社會適應能力。並通過實習幫助學生充分消化和吸收在校期間累積的理論知識,理論聯絡實際,為學生今後順利就業奠定堅實的基礎。
二、實習方式
實習形式是根據實習單位和學生實際情況以及學校(院)承擔的科研任務,採取集中與分散、實習與教學相結合等形式進行。原則上統一安排實習單位集中實習,對有特殊需要的學生,在完善相關手續以後批准同意單獨實習;實習經費的來源與使用按照學校統一規定處理。
三、實習要求
1、服從學校(院)、系和實習單位的安排(有能力自己安排實習單位的可自己聯絡)。自覺遵守學校和實習單位制定的各項規章制度,特別是安全規定、勞動紀律和保密制度。敬業愛崗,勤學好問,刻苦鑽研。
2、不得隨意收受有礙執行公務的任何錢物或贈品。
3、因病、因事不能參加實習者,要有醫院證明和書面陳述報告,向指導教師和學院辦理請假手續,同意以後方可准假。實習期間請假,應經指導教師同意,未經批准,不得擅離實習單位,否則按無故缺課處理。無故缺課達三分之一者,不予評定實習成績。
4、對違反實習紀律的學生,指導教師應及時給予教育批評,經多方教育無效或情節特別嚴重者,可暫停其實習,及時報告學校有關職能部門,並按照校紀校規作相應處理。
5、實習期間應注意安全,保障身心健康。
四、實習領導小組
秦方奇、張慶元、葉愛欣、常民強、李靜、呂靜、段納
五、實習時間
1—7周為實習時間,學生於4月2日返校。
六、學生實習注意事項
1、認真落實習計劃。實習的順序可視具體情況作些靈活調整,但規定的實習任務必須完成。在實習中要積極主動地完成承擔的任務,加強實際操作能力的鍛鍊。
2、遵紀守法,講文明、講禮貌。虛心向實習單位的同志學習,自覺接受他們的指導。
3、嚴守相關機密,自覺愛護公共財產。借閱的檔案和資料不得丟失和損壞。
4、認真填寫半月一次的彙報表,並按規定的時間寄給指導老師。
5、實習結束後,及時將專題調查報告送指導老師評閱,認真寫好個人實習總結與自我鑑定表,交實習部門與企業單位聯合簽署鑑定意見。
七、指導老師職責
(一)實習動員階段:
1. 2月16日召開實習動員會,向學生具體佈置實習安排。
2. 校內指導教師對學生開展實習前的指導工作。
(二)實習中間階段:
1. 輔導員及指導老師每週至少與外地學生聯絡一次,並做好聯絡記錄。指導老師每週走訪本市學生實習單位一次,並做好走訪記錄。
2. 及時回答學生實習中遇到的問題,協助領導小組組長處理突發事件。
3. 指導與回答學生在實習過程中的各種問題。
(三)實習結束階段:
1. 4月2日學生實習結束,指導老師要及時收齊實習材料,按學院要求填好實習情況統計表。
2. 召開實習交流會,負責評定實習總結成績。
3. 評定實習專題調查報告成績。
4. 按學院要求評定實習總成績。
5. 按歸檔要求負責整理好實習全部材料,以備學院、教務處檢查。
八、考核方式與成績評定
實習成績由實習鑑定成績和實習報告成績兩部分組成:
實習鑑定成績依據學生畢業實習鑑定表中指導教師給出的成績給定,佔總成績的70%;
實習報告成績由畢業實習指導老師給定,包括遵守紀律、學生自我評價和考核意見等,佔總成績的30%。
九、實習報告要求
在實習結束後必須完成不少於3000字的“畢業實習報告”,根據自身在實習崗位上的工作經歷,寫出對實習內容的認識、理解和體會。實習報告要求條理清晰,不得抄襲,不能只是簡單的工作日報或者有關資料和說明等。
實習報告的格式, 整個畢業實習報告分兩個部分:標題,正文。
1、標題:主標題,副標題。
主標題統一為《畢業實習報告》,副標題根據自己的工作和體會來定。副標題要求能反映工作和報告的性質或者自己的工作感想體會等。
2、正文:大體分三部分;
第一部分 實習目的,減少實習的目的和意義及實習要求等;
第二部分 實習內容,結合生產實際或以具體工作為背景;或按照學院教師指定課題開展的內容;
第三部分 實習總結或體會,主要包括專業知識在實習過程中的應用、對用人單位崗位需求的適用情況、實習中的不足與今後努力的方向等。
實習報告使用A4紙列印。字數不少於3000字。
一、班主任實習目的:
1.實習期間熟悉班主任工作的基本要求,學會根據學生特點制定班主任計劃。在前任班主任的指導下,將學校的教育計劃落實到班級,使學校的培養目標具體化、階段性,保證學生的健康成長。
2.在班主任的工作實踐中,注重“教書”和“育人”,努力提高學生的學習興趣、學習技能,培養他們的探索和創新精神;加強對學生的思想教育,如愛國主義教育、集體主義教育、禮貌行為習慣教育,幫助學生形成團結進步的良好班風,有效提高學生的思想道德素質和個人素質。加強師生同學之間的溝通,幫助學生解決思想、學習和生活上的困難。
二、班主任實習措施:
1、瞭解班級基本情況和班主任工作情況。包括要求班主任瞭解學生的學習生活情況和班主任的工作情況,開班會和班委會。具體資訊如下:
黎明中心小學二(1)班23人,其中男生10人,女生13人,平均年齡8歲。這個班的學生都在上學,家庭經濟條件普遍較低。作為大二學生,這個班的學生在課餘時間非常活躍。但由於小學生心理成熟度的限制,有些學生上課會注意力不集中。總的來說,學生的成績在學校處於一個比較有利的位置,學習的積極性比較高。班委有五個職務:班長、學習委員、文藝委員、生活委員、勞動委員。班級將定期參加少先隊活動,每週舉行一次班會。
2.進行班級管理。具體資訊如下:
(1)做好班主任的日常工作,如帶領學生做早操和閱讀,舉辦適當的文體活動,按時檢查學生宿舍的衛生,注重學生的安全。
(2)與學生交流,瞭解學生的思想和學習情況,對學生進行有針對性的個性化教育。(3)利用班會時間帶領學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規範》,讓學生表達自己的感受。
(4)每週召開班會,根據班級情況召開主題班會,開展班級活動。(5)配合前任班主任處理班級事務
3.在班主任工作的實踐過程中,我們不斷總結自己,爭取更大的提高。第一週的具體安排
第一週:在試用期內迅速瞭解學校的各項規章制度,並在與導師等老師溝通後,檢視學生登記表、學生名單、座位表、與學生聊天等方式瞭解和熟悉學生,掌握班級學生情況
第二週:協助班主任工作,瞭解班級和學生的一般問題。
第三週:召開主題班會,組織學習《小學生守則》《小學生日常行為規範》,整頓班風,改善學習氛圍。
第四周:繼續抓好學習和紀律。
第五週:召開主題班會,增加學生之間的情感交流。
第六週:組織指導學生期末複習考試。
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