孩子自律意識不夠怎麼辦
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孩子自律意識不夠怎麼辦。自律是每個人都應該自己可以掌控的,我們都知道自律的人可以做到普通人無法做到的事,所以養成自律的意識是非常重要的,那麼孩子自律意識不夠怎麼辦呢?一起來看看吧。
孩子自律意識不夠怎麼辦1
讓孩子懂得自律,未來成長路上才會越走越遠。
小孩子是需要大人去引導和管教的,如果讓小孩子順其自然的成長,很難保證孩子不會誤入歧途,尤其是當今社會如此之多的誘惑,單單一款網路遊戲就能讓孩子墜入深淵,更毋庸談及各種網路貸款,都是大大小小的黑洞,讓一個人的一生陷入萬劫不復之中。
想要讓孩子在這個社會中不誤入歧途,最重要的是讓孩子懂得自律,只有孩子懂得自律,才能在成長的道路上越來越優秀,越走越遠。
為了能讓孩子變得自律,家長們都各顯神通,沒有辦法的就請教育嬰師、看各種育兒指南,總之一定要讓孩子變得優秀起來。其實讓孩子變得自律並不難,只要媽媽做到一點,孩子就會越來越自律,這一點就是“忍”。
孩子不自律,就是因為媽媽們不知道忍,所以媽媽們越是著急越是催促,孩子越是磨磨蹭蹭。
小孩子是沒有時間觀念的,對於各事情的連鎖關係並不瞭解,也不會想到這樣做的後果是什麼。媽媽的忍,說直白些就是讓孩子體會到後果,只有親身體會到失敗,才能在以後的生活中更加自律。
忍不是懶,媽媽們要學會忍的技巧。舉個例子,孩子早晨去幼兒園都磨磨蹭蹭的,家長們心裡急得要死,趕緊給孩子準備早餐、穿衣服、穿鞋子,孩子還揉著惺忪睡眼不願起來。家長越是急,孩子越是不急,對於這種情況,就是孩子不知道磨蹭的後果是什麼。
家長不妨轉變思路,下次在叫孩子起床的時候,如果孩子依舊賴床,那就不管孩子讓他睡覺,等他上學遲到受到批評之後,他就會知道遲到的後果是什麼,如此反覆幾次,孩子就不敢再賴床了。
家長們在教育孩子的時候,要在做與不做之間權衡利弊,而做不做也是忍的標準,什麼要忍,什麼不能忍一定要清楚,這樣在教育孩子的時候才會得心應手,也能事半功倍。
孩子自律意識不夠怎麼辦2
孩子自律能力培養方法
首先,我們要有個良好的親子關係。對孩子真誠
在每個獎懲也好,孩子的要求也好,出口之前先想明白,做的做不到,合理不合理。你不欺騙孩子,孩子也不欺騙你。
不要隨意的揣測孩子的意圖。
無論是積極還是消極的。別沒事覺得孩子老感人了,老聽話了,孝順了,或者動不動幾歲大的孩子就是在使壞,偷懶,騙人,裝樣子。錯誤的認知,帶來錯誤的結果。可能有人會問,或孩子好也有問題麼?是的,錯誤的讓孩子覺得,自己只要做一點點就能獲得獎勵讚賞,而這種讚賞並不是會持續的,如果人為的持續越久,帶來的問題越大。孩子覺得自己不用做太多,夠了,好了,於是在這部分的發展就會有可能緩慢下來。而且這樣錯誤的判斷其實往往是與消極的混雜在一起,往往是讓孩子冰火兩重天,帶來的後果就是孩子的喜怒無常。而這種喜怒無常往往更容易勾起父母的強烈情緒。進而進入一個惡性的迴圈裡。
在孩子有能力的範圍內,儘可能的多嘗試。
當孩子能夠開始抓握的時候,給她能夠抓握的東西,最好和食物關聯起來。飢餓是動力,抓握是身體能力的練習
孩子有意圖爬行的時候製造讓他可以充分爬行的環境,家裡地方小可以去戶外,可以去遊樂場,讓孩子身體有力,神經發達,能更好的控制自己的身體。自主就是從控制自己身體運動這個萌芽開始的。
當孩子能夠開始自主進食的時候,家長學會慢慢退出,從能夠自己端著奶瓶(可以用有機玻璃的奶瓶,比較輕,孩子可以更容易自己端著。這些細節有很多,家長自己取捨,但是根本上就是要有意識不斷髮現給孩子自己做的事情,降低難度讓他能夠做好,然後再慢慢提高難度,增加複雜性等等。)到自己用勺,用筷子。
這之中必定會經歷的是孩子可能會弄撒,弄倒,弄衣服上,試錯要有,要給孩子去做,同時要觀察孩子,別讓他做完全做不到的事情,而是讓他去做勉強可以成功幾次的事情,讓這個成功次數隨著嘗試次數而慢慢變高,孩子學很快,當他能夠成功幾次,在充分鍛鍊的情況下幾天到幾周之後就會達到非常高的熟練度了。一個從小衣服一直乾乾淨淨的孩子,會付出看不見的代價就是自主的能力的'滯後。(這裡同樣,食物也是可以調整難度的,從有粘性的飯糰、粘粥,到沒有粘性的蠶豆,果子,從大的饅頭,到小的豆子,從叉子、勺子到筷子,這些隨著年齡的增長,孩子能力的發展,不斷的提高孩子的能力,甚至,到後來筷子夾彈珠,筷子夾豆腐這種高階內容)
而一個一直自理,自主能力都不過關的人,你是沒辦法跳到下一個要求來冒出自控,自律的。
必要的協助
這是很多爸媽會犯的一個錯誤,就是完全的隨孩子去,覺得孩子只要長大了,自然會學會的。
而事實上,孩子在成長的過程中會遇到很多的不那麼平滑的晉級環境。沒有合適的協助,可能並不能得到充分的發展。
這一點,其實從孃胎裡面就開始了。
媽媽身體強壯,孩子出生後強壯的概率就會高。因為母體的充分運動,器官質地良好,活動發達,孩子就能獲得更多的氧料。(而我們的孕婦文化是有些拖後腿的。)愛運動的媽媽甚至可以養出出生後,頸部肌肉已經非常發達的孩子。這就是我們可以做的輔助(我給出的是可能性,但如何選擇在你們自己)。
然後,在孩子將自己撐起、翻身、爬行、等等,在起步階段都可以給予適當的協助,讓孩子更好的進入這個活動狀態。事實上,到步行期,我們已經可以看出,發展充分的孩子,同樣在走路上,會有更好的控制力,(PS:不用著急拖著孩子走,之前沒有支援,到走路這個事情上突然來支援反而很糟糕,這莫名的外力,讓孩子其實在走路的時候腿的運動開始發展了,但核心肌肉卻是滯後的,那麼我們就會發現這個孩子走路會有較長的一段時間不穩。所以,如果孩子之前有爬行,走路這件事情倒是可以交給他自己去體驗站起來的感覺。這就是教育中,必要的撤出。)
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