文明禮貌的四字詞語
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文明禮貌的四字詞語,從很早,孩子就開始學習禮貌了,隨著年齡的增長,禮貌教育應不斷擴充和深入。掌握一些簡單的禮貌成語是最有效的方法,下面一起來看看文明禮貌的四字詞語。
文明禮貌的四字詞語1
謙虛謹慎、謙恭下士、竭誠相待、情禮兼到、禮尚往來。
1、謙虛謹慎
拼音:qiān xū jǐn shèn
釋義:人虛心禮讓,小心謹慎。
出處:《晉書·張賓載記》:“封濮陽侯,任遇優顯,寵冠當時,而謙虛敬慎,開襟下士。”
2、謙恭下士
拼音:qiān gōng xià shì
釋義:舊時指達官貴人對地位不高但有才德的人謙虛而有禮貌。
出處: 《漢書·韋玄成傳》:“少好學,修父業,尤謙遜下士。”
3、竭誠相待
拼音:jié chéng xiāng dài
釋義:指竭盡誠意地對待別人。
出處:唐·魏徵《諫太宗十思疏》:“蓋在殷憂,必竭誠以待下,既得志,則縱情以傲物。”
4、情禮兼到
拼音:qíng lǐ jiān dào
釋義:情感和禮節同時表露出來。
出處:晉·袁巨集《三國名臣贊》:“敬愛既同,情理兼到。”
5、禮尚往來
拼音:lǐ shàng wǎng lái
釋義:在禮節上注重有來有往,借指用對方對待自己的態度和方式去對待對方 。
出處:《禮記·曲禮上》:“太上貴德,其次務施報,禮尚往來,往而不來,非禮也;來而不往,亦非禮也。”
文明禮貌的四字詞語2
提高文明禮貌修養,可以從下面幾點做起:
一、 教會孩子用好禮貌“十字” 用語
(一)通過兒歌熟記禮貌用語:
見人打招呼,“您好”多親密;
向人提要求,“請”字別忘;
別人幫助你,“謝謝”表心意;
與人分別時,“再見”揮手襞;
對人有打擾,說聲“對不起”;
事事講禮貌,人人喜歡你。
這樣的孩子很輕鬆地就掌握了“十字”用語。
(二)用形象感染增強孩子講文明禮貌的自覺性
家長平時可以蒐集一些名人、偉人講文明禮貌的故事講給孩子聽,強化孩子的文明禮貌意識。日理萬機的周恩來總理,為了黨和國家毫不保留地奉獻了自己一生的精力,但他從不以位高自居,他對別人的勞動非常尊重,對身邊工作的人更是如此,服務員給他端茶送水,他總是雙手接過,然後笑著說:“謝謝!”警衛員和廚師,醫護人員也經常聽到總理新切的話語:“辛苦了,謝謝”趙行傑被調到總理身邊當衛士,初次見面總理拉著小趙的手,高興地說:“好啊,歡迎你來幫助我工作。”還有很多受人尊重的偉大人物,他們都非常注重以禮待人,受到了人們的敬仰。
二、培養孩子的舉止文明大方
現在的孩子大多數是獨生子女,走到哪兒都是受人關注的物件,因此,培養孩子大方得體的舉止就成為家長關心的話題( 一起過)。
(一)在學校裡,做文明學生。
學校是培養孩子文明習慣的重要環境,如上下學與師生打招呼、問好;課堂上集中精力專心聽講;參加活動要遵守紀律;同學之間不隨便起綽號;幫助照顧小同學等等。學校的一些制度、規定要求很明確,家長可以通過學習指導孩子按要求去做。
(二)在家庭中,做得力幫手。
就餐時,要先請長輩坐到合適的位置上,主動收拾碗筷,並注意用餐衛生。與長輩講話應該謙虛、恭敬,與長輩說話要分清輩份,並弄準稱呼,不能說“哎、喂、老太太”等,注意使用“請問”、“您”、“可以嗎”等禮貌用語。說話要爽快,不能心不在焉,也不能與長輩頂嘴。招待客人,首先要主動向客人問好,幫客人拿拖鞋、倒水、讓座,如果大人之間有事要談,孩子就要主動退出,不能在一旁插話,纏著父母。
(三)在社會上,做合格公民
比如,買東西,可以稱“售貨員叔叔或阿姨”,在選購商品時說話也要客氣,乘車主動排隊,為行動不便的人讓座等。
生活中,需要家長處處留心,把孩子的教育培養重視起來。待人接物上也要注意一些問題,首先要熱情、有禮貌、見到熟悉的.人應主動問好,比如“您好”、“阿姨好”等另外,語言要文明、有分寸,多用禮貌用語,不說髒話、粗話、對長輩更不指名道姓。生活中,孩子需要注意文明禮貌的地方還有很多,家長們要經常注意引導,使孩子成為一個講文明懂禮貌的人。
三、需要注意的幾個問題
(一)家長要以身作則,言傳身教
父母是孩子的第一任老師,家長的一言一行都直接影響到孩子,無論從語言上還是行動上,家長都要率先垂範,做好榜樣,這樣不但使孩子仿有所學,還能樹立家長的威信,使其說教更有力,
(二)要循循善誘,積極引導
對孩子的培養教育就像精雕細刻一件工藝品一樣,要充滿愛憫和信心,孩子的身心成長過程有一段時間,家長不能操之過急,急於求成,可以多參看一些有關家教方面的書籍,掌握方法,堅持不懈,最終會水到渠成。
(三)正確對待孩子的失誤
孩子有了錯誤經過教育改正後,有時也會出現反覆行為,家長不能因此而抱失望態度,也不要採取打擊挖苦的態度,比如說:“你就這個樣了,怎麼教育也沒用。”這樣會使孩子對自己失去信心,也不利於家長今後的施教。要持久的採取正面態度,多鼓勵、多表揚、抓反覆、反覆抓,只要耐心教育,孩子是會養成文明禮貌習慣的。
(四)對待不講文明禮貌的人的方法。
教育孩子不能以牙還牙,而是對這種人進行開導,讓文明的言行去感染別人,從而形成一種人人以文明為榮的良好風氣。
總之,家長要把培養孩子文明禮貌的習慣當成一項義不容辭的責任,耐心培養,使孩子從小成為一個講文明懂禮貌的人。
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