培養孩子時間觀念的重要性
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培養孩子時間觀念的重要性,時間對於每個人來說,雖是免費得來,卻是最爲寶貴,時間觀念的養成與小朋友的發展密不可分,並有其階段性的目標,良好的時間觀念有助於孩子的健康成長,以下了解培養孩子時間觀念的重要性。
1、掌控時間,增加學習和做事的效率
本來一件事情只要幾分鐘就可以完成,可是喜歡拖延的人就要做十幾分鍾,往大一點的方面看,這拉開的可不只是幾分鐘的差距,很有可能就是一生難以逾越的鴻溝。
因爲效率高的人做事總是能事半功倍,因爲他們的時間觀念更強,能夠充分利用好每一分鐘,而做事拖延,效率低下的人只能是輸在起跑線上。
2、融入學校的生活
大家知道學校的生活屬於一種集體生活。而集體生活最重要的就是良好的“時間觀念”。缺乏這一點的孩子,不僅不能準時按時的去學校,甚至連作業都不能夠及時完成。長此下去,必然會給老師留下一個不好的印象,從而造成學習的退步。
而且在和同學交往的時候,一次兩次的不遵守時間規則,同學就會逐漸對孩子失去信任感,慢慢的孤立這個孩子,最後造成孩子無法融入到同學中,影響孩子的性格培養。
3、能夠養成獨立的性格
提前給孩子樹立好“時間觀念”這一概念,孩子就會知道自己什麼時間該做什麼事情,如果不按照計劃來,最後就可能會遲到;另一方面,孩子也不需要家長時時刻刻的在一旁監督孩子,也有助於養成孩子獨立自主的性格。
因此,時間觀念的培養對於孩子來說,是一件非常重要的.事情。也有人說過:“人生苦短,若虛度年華,則短暫的人生就太長了”。
4、懂得珍惜時間
讓孩子認識時間不光是讓孩子對時、分、秒的認識,更是孩子對時間的管理以及意義的全面瞭解,在這個過程中,孩子們更能懂得時間不等人,會變得珍惜時間。
及時讓孩子認識時間會使孩子變得更有時間觀念,並且提高孩子的時間感,讓孩子能夠大大增加對時間感知能力,從而影響孩子做事的效率,治好孩子的拖延習慣。所以家長們一定要找到正確的方法,讓孩子認識“時間”,學會利用時間。
馬來西亞的專家認爲:“時間”這個看不見、摸不着的概念,很難通過解釋說明的方式,讓孩子瞭解到它的意義。那麼如何才能培養出孩子的時間觀念呢?家長應該從培養孩子有規律的生活做起,讓時間概念以非常自然的方式融入日常生活,讓吃飯、睡覺,都變成培養時間觀念的一個環節。
一、首選教會孩子學會認時間
對於幼兒時間觀念的培養,不宜一開始就給孩子灌輸過多的道理,這時候的孩子有不少還分不清年、月、日和具體的時間,應該教孩子先學會最基本的認時間,如看日曆、看時鐘。對於家裏的掛曆、日曆,可以讓寶寶認識並教寶寶主動去撕下昨天的那一頁。對於年月日,多數孩子應該可以很快就知道的,看時鐘可能難度大一些。如果是較小的孩子,可以先認識長短指針的含義,大一些的孩子會認整點或半點的時間,接下來可以教會孩子認識準確的幾點幾分。
二、讓孩子自己制訂一天的計劃表
可以教孩子學會把一天的時間安排分爲上午、下午、晚上三個時段,再根據事情的輕重緩急來安排自己要做的事情。由於是自己制訂、自己做主的,孩子往往能夠積極主動地執行。即使暫時忘記了,經過大人的提醒,“寶寶,現在幾點鐘了?”“現在該做什麼事情了”?他會很不好意思,“對哦,差點忘記了”,趕緊自覺執行計劃表的內容。孩子自己制訂計劃表,能夠讓他明白時間的重要性,計劃好的事情要按時完成,否則後面的.計劃就無法完成。制定計劃表,可以有效地培養孩子的時間觀念,珍惜時間。
三、參照時間表規律生活
有了“時間”這根無形的指揮棒,可以讓孩子從小就養成有規律的生活習慣,孩子也比以前更“聽話”了,做事也不會那麼磨蹭了。以前孩子做事也許總是愛拖拉磨蹭,引入“時間”後,只要孩子想故意磨蹭,家長就可以指指牆上的時鐘,或者問他現在幾點幾分了,孩子就會明確時間,做自己該做的事。至於起牀、刷牙、洗臉、吃飯這類每天必做的事情家長也不用再反覆催促了,孩子會乖乖聽“時間”的指揮了。用規律生活來培養孩子的時間觀念,需要家長的身體力行,如果家長本身的生活就沒有規律,孩子在認識時間、遵守時間方面就會無所適從。只有規律的生活作息,才能使幼兒對“時間”這個抽象概念有深刻的認識和理解。
四、遵守約定適當獎勵
如果剛開始孩子還沒有時間觀念,在做某件事情前家長要和孩子約定好時間,先約法三章,這樣可以減少不必要的衝突和親子關係危機。由於都是事先約定好的,到了約定的時間,就一定要遵守約定。可能剛開始孩子會耍賴,家長可以事先承諾:如果遵守約定,將會得到一定的獎勵。有了獎勵的刺激,孩子會更認真地遵守約定。例如看電視或DVD,約定好這個節目結束或看20分鐘,等到時間到了或演完,讓孩子自己關閉電視機。對於“屢教不改”的孩子,家長可以和孩子比賽“遵守約定”,互相監督。不管是誰,沒有遵守時間的,就要受到一點小懲罰,而遵守約定的人可以得到獎勵。有了比賽這一動力,孩子會積極爭取勝利,遵守約定就在遊戲中做到了。
1、認識時間的價值,制定互相監督計劃
孩子做事磨蹭很大程度上也因爲他還沒有時間觀念,他不知道時間對他來講意味着什麼,因此,培養時間意識對磨蹭的孩子來說是至關重要的。
首先,幫孩子認識磨蹭給他本身和父母都帶來欠好的後果。接着,與孩子一起制定了一個互相監督的計劃,讓他監督本身有沒有磨蹭現象(父母一方參與,一方當),裁判記錄結果並及時陳訴。雙方一起制訂生活日程表,記錄每天早晨穿衣、盥洗、吃飯等所用的時間,一段時間後看有沒有進步(爲了維護他的積極性,父母常讓孩子贏),孩子爲本身的進步而高興,就會主動加快本身的做事速度,時間觀念也加強了。
2、要停止催促,多鼓勵和獎賞
孩子做事情磨蹭的時候,很多家長喜歡喊,不停的催促,結果感覺是越催促,孩子的動作越慢,家長就更生氣。我們應該換一個思路:發現孩子做某件事情的速度快時,就表彰。
如果父母能經常對孩子說:“你如果再快一點兒就更出色了”,“你現在比過去有進步了”,“你看你做的多快”,“真好,現在用不着老提醒你了”……孩子爲了不讓父母失望,下次做事就會有意識地提醒本身快點兒。
別的,爲了使孩子更有動力,當他做事的速度比以前加快時,或者當他達到了大人的要求時,父母還可以適本地給予一些物質獎勵,好比給孩子加一個小紅星,帶孩子外出遊玩,給孩子買他想要的玩具等等。
3、讓磨蹭付出代價
孩子只有在體會到磨蹭會給本身帶來損失之後,他才能夠自覺地快起來,因此,讓孩子爲本身的磨蹭付出代價,讓孩子本身去品嚐磨蹭的自然後果,不失爲一個改掉孩子磨蹭弊端的好方法。比喻說孩子早晨起牀後磨磨蹭蹭的,家長不要急,也不要去幫他,讓孩子親身體驗上學遲到的後果,孩子如果真的遲到了,老師必定會詢問他遲到的原因,孩子捱了批評後,就會認識到磨蹭給本身帶來的害處,幾次以後孩子自然就會本身加快速度。
4、“快得值”,多餘時間可自由支配
孩子只有感覺到做事快對他本身是有好處的,感覺到做事快是值得的,他的動作才能夠“快”得起來。好比做作業磨蹭的問題,許多家長望子成龍心切,在孩子完成作業後,經常給孩子增加額外的任務,孩子心裏很不情願,於是就想出了磨蹭的招數,孩子本身有一筆帳:我做的'越快任務越多,反正也不克不及出去玩,不如索性做的慢一點。
這個問題解決的最好方式就是,要把孩子節約出來的時間還給孩子。如一共要一個半小時,那麼孩子一個半小時(甚至提前保質保量地)完成了,餘下的時間就必需由孩子本身支配,如玩他喜歡的玩具,或者打一會兒遊戲,進行一會兒體育熬煉等。就是做孩子喜歡做的事情。養成這樣的習慣以後,孩子會抓緊時間完成作業,因爲早寫完就有很多時間玩了。
考試是小學生進入初等重點初中院校的一次重要考試,希望大家都能夠認真複習,同時也希望我們準備的家長如何培養孩子時間辦理意識對大家有用!
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