屢教不改和屢次不改區別
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屢教不改和屢次不改區別,屢次不改一詞描述的不改的次數有屢次,也就是說有很多次不改。屢教不改一詞描述的不改前已經很多次教育,但是仍然不改正。接下來便詳細介紹屢教不改和屢次不改區別。
屢次不改一詞描述的不改的次數有屢次,也就是說有很多次不改。屢教不改一詞描述的不改前已經很多次教育,但是仍然不改正。屢次不改與屢教不改兩個詞組的主要區別在於:屢次不改側重於次數,而屢教不改側重於教育,兩者之間有所不一樣。
拼音 lǚ jiào bù gǎi
注音 ㄌㄩˇ ㄐ一ㄠˋ ㄅㄨˋ ㄍㄞˇ
解釋 屢:多次;一次又一次;教:教育。經過多次教育;仍然不改正。也作“累教不改”。
出處 明 沈德符《野獲編 戮子》:“嘉靖末年,新鄭故都御史高捷,有子不才,屢戒不俊,因手刃之。”
例子 犯錯誤的人,出岔子極少數堅持錯誤、屢教不改的'以外,大多數是可以改正的。(毛澤東《論十大關係》)
正音 “教”,不能讀作“jiāo”。
辨形 “屢”,不能寫作“縷”。
用法 複句式;作定語;含貶義。
謎語 講課老一套
感情 屢教不改是貶義詞。
繁體 屢教不改
近義 執迷不悟、死不悔改、累教不改
反義 浪子回頭、幡然悔悟
英語 refuse to mend one's ways despite of repeated admonition
俄語 неисправимый
日語 何度戒(いまし)めても改(あらた)めない
德語 unverbesserlich sein(sich nicht bessern wollen)
累教不改和屢教不改的區別爲:指代不同、出處不同、側重點不同。
一、指代不同
1、累教不改:多次教育,仍不改正。
2、屢教不改:屢次教育,仍不改正。
二、出處不同
1、累教不改:《梁書·武帝紀》:“若執迷不悟;距逆王師;大衆一臨;刑茲罔赦;所謂火烈高原;芝蘭同泯。”
2、屢教不改:明·沈德符《萬曆野獲編·戮子》:“嘉靖末年;新鄭故都御史高捷;有子不才;屢戒不俊;因手刃之。”
三、側重點不同
1、累教不改:把教訓積累下來,但是不改正。
2、屢教不改:總受到教訓,就是沒記性,不改正。
“屢教不改”的單字解釋
【屢】:副詞。屢次;多次:~戰~勝。~教不改。
屢字的詳細解釋
【教】:[jiào]1.教導;教育:管~。請~。受~。因材施~。2.宗教:佛~。伊斯蘭~。信~。在~。3.姓。4.使;令;讓:~他無計可施。~我十分爲難。[jiāo]把知識或技能傳給人:~唱歌。~小孩兒識字。師傅把技術~給徒弟。
教字的詳細解釋
【不】:[bù]1.用在動詞、形容詞和其他副詞前面表示否定:~去。~能。~多。~經濟。~一定。~很好。2.加在名詞或名詞性詞素前面,構成形容詞:~法。~規則。
3.單用,做否定性的回答(答話的.意思跟問題相反):他知道嗎?——~,他不知道。
4.用在句末表示疑問,跟反覆問句的作用相等:他現在身體好~?
5.用在動補結構中間,表示不可能達到某種結果:拿~動。做~好。裝~下。看~出。
6.“不”字的前後疊用相同的詞,表示不在乎或不相干(常在前邊加“什麼”):什麼累~累的,有工作就得做。什麼錢~錢的,你喜歡就拿去。
7.跟“就”搭用,表示選擇:晚上他~是看書,就是寫文章。8.a)在去聲字前面,“不”字讀陽平聲,如“~會”、“~是”。b)動詞“有”的否定式是“沒有”,不是“不有”。[fǒu]相當於“否”
不字的詳細解釋
【改】:1.改變;更改:~口。~名。~朝換代。幾年之間,家鄉完全~了樣子了。2.修改:~文章。這扇門太大,得往小裏~一~。3.改正:~邪歸正。有錯誤一定要~。4.姓。
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