三國家庭教育方式大比拼
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德國人:讓孩子與大人爭辯
德國人以爲“兩代人之間的爭辯,對於下一代來說,是走向成人之路的重要一步”。因此,他們鼓勵孩子就某件事與父母爭辯,自由發表自己的意見。通過爭辯使孩子覺得父母講正義、講道理,他會打心眼兒裏更加愛你、依賴你、尊重你。你要孩子做的事,他通過爭辯弄明白了,會心悅誠服地去做。你有難題,孩子參與爭辯,也能啓發你。
日本人:讓孩子獨立自主
爲了增強兒童的生活自理觀念,家長有意識地讓兒童學會判斷是非,作出選擇,如去商店購買玩具,家長事先會定出一個金額,讓小孩子自行決定買什麼;家裏準備外出旅遊,也會徵求一下孩子的看法。日本孩子上了初中後,能夠自己獨立地上街購買衣服,而且會貨比三家,精打細算。
猶太人:讓孩子早知書本是甜的
在每個猶太人的家裏,當小孩子稍微懂事時,母親就會翻開《聖經》,滴一點兒蜂蜜在上面,然後叫小孩去吻《聖經》上的蜂蜜。這個儀式的用意不言而喻:書本是甜的。古時候猶太人的墓園常常就有書本,說是在夜深人靜時,死者會來看書。這種做法有一定的象徵意義,即生命結束有時刻,求知卻無止境。
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