教你如何在日常生活中呵護寶寶的童心
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CASE1
凳子都穿了鞋子
幼兒園放假了,陽陽和爸爸到叔叔家玩,他發現,叔叔書房裏的凳子腳都套着套子,就興奮地對爸爸說:“爸爸,叔叔家的凳子都穿了鞋子!”爸爸糾正說:“你胡說什麼呀,這明明是椅套嘛。”陽陽不解地走開了。
CASE2
惠惠的聲音太小了
惠惠是一個膽小的女孩。有一次,老師請她到臺上給大家講故事,她一開口下面的同學就示意聲音太小,結果她的聲音不但沒變大反而更小了。老師俯下身子輕輕地在她的耳邊說:“老師和你一起來講。”很意外,惠惠的聲音大起來了,教室裏漸漸安靜下來,同學們靜靜地聽着。她的聲音越來越大,老師的聲音漸漸地小下去。
CASE3
媽媽是個壞媽媽
晚餐時,爲了鼓勵桐桐吃得快又好,媽媽表示要帶他晚餐後去散步。後來,媽媽忙着收拾屋子,便忘了這一承諾。當晚上睡覺時,桐桐的情緒有了異樣的波動,不願意睡覺。桐桐平時可是個乖孩子,今天怎麼了?媽媽很納悶。桐桐還說:“媽媽是一個壞媽媽。”這讓媽媽很生氣,於是打了桐桐的小PP。
CASE4
老師不讓我脫鞋
班上組織舞蹈活動時,翔翔還在外面玩。這時孩子們進舞蹈室時都把小鞋擺在室外。翔翔玩夠了進來的時候,老師把他領到隊裏,讓他參與活動。可翔翔卻一個勁地往外走,老師只好把門關上,沒讓他出去。翔翔回家卻跟媽媽說:“上舞蹈課時,別的小朋友都脫掉了鞋子,老師不讓我脫。”
呵護童心的前提是瞭解童心。童心與成人心是不一樣的。在童心的世界裏沒有規則,沒有框框套套,沒有任何關聯的事物都可以想像在一起。童心是需要鼓勵的,哪怕是一句簡短的話,像案例二中一句“老師和你一起來講”,也許可以令孩子終生難忘。童心也渴望平等,不是成人的世界纔講平等,孩子的世界也需要平等。
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