三好學生是哪三好
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品德好,學習好,身體好。
三好是指品德好,學習好,身體好。
1、思想積極,品行高尚,熱愛班級、學校。學習積極努力,熱心爲集體服務,在班級、學校各項活動中起模範帶頭作用。
2、模範遵守學生守則及校規校紀、遵守社會公德和國家法律、法規。
3、講文明,懂禮貌,有團結意識,有愛心。
4、學習勤奮,刻苦努力,成績優秀。
5、積極參加各種體育活動,“兩操一課”表現認真,成績優秀,有自覺鍛鍊的好習慣,達到國家體育鍛煉標準。
三好學生評選條件:
1、思想品德好。即熱愛社會主義祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨,熱心爲集體服務,積極參加勞動,尊敬師長,團結同學,遵守社會公德,自覺執行《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》,在同學中能起模範作用。
2、學習好。即爲“四化”學習的目的明確,學習態度端正,勤奮學習,不斷提高自學能力,學習成績優良(低年級90分以上,中年級85分以上,高年級80分以上)或有顯著進步。
3、身體好。即堅持鍛鍊身體,積極參加文體活動,有良好的衛生習慣,身體健康,體育綜合成績在75分以上(或達到國家體育鍛煉標準)。
4、積極參與學校和班級的'管理工作,善於團結協作,有較強的組織和管理能力,對學校、團隊、班級建設等工作的開展作出較大貢獻。
5、學習刻苦勤奮,態度端正,有獨立思考和分析問題的能力,通過自己的努力,成績優秀。
6、積極帶頭參加學校和班級組織的各項活動。如學校的運動會、藝術節、校刊的編輯、各類比賽等等。體育成績必須優良,並能積極參與社會上的各種公益勞動。
評選方法
1、“三好學生”和“先進集體”每學年評選一次。評定採取先總結後評比,先民主後集中的方法。
2、“三好學生”的評選,先讓學生評議提名,接着由班主任公正評價(徵求有關教師意見)再實事求是地填寫三好學生登記表報學校審批,最後召開表彰大會,授予三好學生證書。
3、“先進集體”的評選,先由年級推薦,再報學校審批、公佈、獎勵。
注意事項
1、堅持德智體美勞全面發展,要防止以學習好代替其它兩好,或者對其它兩好降格以求。美術、文藝、體育等方面有專長,其它學科的成績在及格以上,各科平均成績優良,也應視爲學習好。這樣有利於鼓勵學生活潑地主動學習,培養分析問題、思考問題的能力,發展愛好、特長。
2、既要表揚一貫先進的學生,也要注意把原來基礎較差,經過努力,有顯著進步,表現突出的學生評爲三好學生,以鼓勵全體同學努力上進。
3、既要看學生在學校的表現,還要看學生在家庭、社會的表現。
4、評選工作要按照標準,實事求是地進行,既不能過嚴苛求,也不能盲目追求數量。要切實保證三好學生的質量。
三好學生事蹟報告觀後感精選
__同學入學三年來,一直品學兼優,多才多藝,熱愛集體,樂於奉獻。每學期均被學校評爲“三好學生”,一直擔任班長和中隊長職務。在學校老師的關愛和教育下,該同學德智體美勞全面發展。
一、學習勤奮,成績優秀
該同學養成了良好的學習習慣,學習專心,勤學善思,不懂就問,學習成績始終名列班級前茅。同時養成了愛好閱讀的良好習慣,廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類等多種題材的作品,有效拓展了知識面。並注重寫作鍛鍊。其中撰寫的三篇作文習作《在草原上學開車》、《媽媽生氣了》、《讀分別發表在《陝西廣播電視報》和《漢中日報》上。
二、熱情待人,熱愛集體
該同學對學習和生活上遇到困難的同學,他總是能伸出援助之手,儘自己所能去幫助他們。特別是在去年的“5·12”四川汶川大地震發生當天,他不怕危險和老師一道站在樓門口疏散同學;
之後他不僅爲受災兒童傷心流淚,而且拿出自己積攢的零用錢捐獻給災區,表達愛心。他發自內心地尊重和敬愛老師,因爲他懂得沒有老師的辛勤付出,就沒有自己的健康成長和進步。
入學來他一直擔任班長和中隊長,在班主任的指導下,能積極帶頭參加學校的各項活動,並能大膽管理,認真完成學校佈置的'各項任務。另外能積極出謀劃策,組織同學參加社會實踐活動,鍛鍊能力,奉獻社會。
三、愛好廣泛,素質全面
該同學不僅學習成績優秀,各方面素質都很突出。他愛好體育活動,愛好書畫,愛好音樂。經過勤學苦練,他身體健康,漢字寫得端正秀氣,少兒書畫作品獲國家級二等獎,每次參加學校故事會比賽均獲第一名,__年還去北京參加了中央電視臺少兒頻道《綠野尋綜》的節目錄制。
綜上所述,__同學聰明好學,樂於助人,成績優異,工作出色,綜合素質高,不愧爲一名全面發展的優秀學生和優秀學生幹部,不愧爲一名新時代的優秀少年。
三好學生事蹟報告
我叫楊姣,是個臉上總掛着笑容的女生。我出生於1997年3月,是五指山中學初二(10)班的學生。初中以來,我擔任過英語課代表和班長,還是學校的廣播員、校團委的學生委員、學校文學社記者部的部長。
我在學校裏不遲到、曠課,學習刻苦認真,有較強的進取精神。以“黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲”作爲座右銘。在現實生活中,常常以此鞭策自己。
我在課堂上認真做筆記,課後及時鞏固,做到“溫故而知新”,讓每天所學的內容能夠吸收,就像海綿裏的水一樣,吸得進去,擠得出來。我始終本着勤奮努力、踏實求進的精神去面對學習中的`困難,以優異的成績回報自己的付出,我相信“一份耕耘,一份收穫”。
因此,我的學習成績優秀,成績名列年級前三。我也參加過許多比賽,拿過一些獎。比如說,全國中學生英語知識能力競賽初一年級組三等獎、五指山市“三好學生”、五指山市“家鄉美”演講比賽中學組第四名、五指山市中學生英語口語演講比賽初中組二等獎等一些獎項。
這讓我對自己更有信心。我生物學得最好,每次考試都在90分以上,還在期中考試時拿過兩次滿分呢!英語也屬於我的強項,也拿過滿分;語文、數學、物理的平均分在85分以上;地理、歷史、政治的平均分在90分以上;體育成績均爲A等。
在班上,我與同學們的關係融洽。當我看到有困難的同學總會盡力去幫助他們,因爲“幫人即是幫己”!下課後,總能聽到我和同學們爽朗的笑聲。上體育課時,我會與同學們一塊打羽毛球、跳繩,開心極了。我感覺:有朋友真好。
我喜歡唱歌,因爲唱會使我的心情變好!我喜歡藍色,天空那種純淨的蔚藍。望着藍天,我就會想到我穿着軍裝,英姿颯爽的樣子,那是我從小的理想。巴金曾說過:“理想是那麼鮮明,看得見,而且同我們的血肉相連。它是海洋,我好比一滴水;它是大山,我不過是一粒泥沙。
不管我多麼渺小,從它那裏我可以吸取無窮無盡的力量。”理想就像一株果樹,我定會長年累月毫不厭倦地用辛勤的汗水去澆灌它,我相信,它一定會長出豐碩的果實!
我一定會努力去完成我的理想,決不辜負老師、父母的期望!
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