談談幼兒的遊戲
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不少研究表明,三歲左右的孩子的遊戲水平,往往只是模仿成人行爲的簡單遊戲活動。如像媽媽哄自己那樣陪小布娃娃睡覺,像自己家裏的罷設那樣,用兼板拼些桌、椅和小牀、等等。儘管簡單,但遊戲畢竟是孩子的主動性活動。在任何一種遊戲活動中,孩子都要有一定的再造性想象,都有眼、耳、鼻、手的訓練,都需要經過一番思考。因而遊戲對他們心理的健康發展很有意義。父母要引導孩子會玩,善於遊戲。
讓孩子游戲,必須準備些玩具。空手玩不易引起孩子的興趣。但不要以爲,玩具價錢越高,孩子越喜愛玩。玩具過於精巧。複雜,二、三歲的孩子不好控制,不易掌握要領,也會厭棄。翻筋斗的"熊貓"、"呱呱"叫的小木鴨、一蹦一跳的"小狗",二、三歲的孩子玩起來更加高興。積木、拼板、塑料插板之類的玩具也能引起孩子的興趣。家長也可以削支木槍,疊只紙船,剪些窗花,編個小花籃,孩子們玩起這些東西心裏也會美滋滋。
有些二、三歲的孩子對家裏的碗、筷、鍋、勺非常喜愛,還有的孩子喜歡玩沙幹,對此不必大驚小怪。孩子對生活中的一切都很新奇,加上對玩具還沒有明確的概念,因而對他們來說,一切感興趣的東西都是玩具。
特別是當他們看到家裏的生活用具的奇妙作用時,一種強烈的模仿心理便會驅使他們也要試試、玩玩。爲此,家長一定要注意,對孩子人身安全有可能造成危害的用品,如盛有開水的鍋、容易觸電的收音機、失手易摔的瓷碗等等,一放在安全的地方。倘若孩子玩起這些東西,家長也不要厲聲訓斥,而要做好耐心的疏導工作,只要家長引導得好,孩子就會玩得得法,他們的遊戲水平就能獲得提高。
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