一年級文明禮貌的內容

一年級文明禮貌的內容，不管在什麼時候禮貌都是很重要的，只有每個人有禮貌，這樣我們的生活纔會更加的美好。下面就由小編爲大家解答一下一年級文明禮貌的內容這問題吧，希望大家一起來了解一下吧！

一年級文明禮貌的內容1

1、德必報，怨不仇。——趙謙

2、道之以告德，齊之以禮。——論語

3、不學禮，無以立。——孔子

4、不敬他人，是自不敬也。——舊唐書

5、不患位之不尊，而患德之不崇;不恥祿之不夥，而恥智之不博。——張衡

6、博學於文，約之以禮。——孔子

7、彬彬有禮的風度，主要是自我剋制的表現。——愛迪生

8、安上治民，莫善於禮。——孝經

9、愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之。

10、敬人者，人恆敬之;愛人者，人恆愛之。——孟子

一年級文明禮貌的內容2

一、待客禮儀

1、客人來訪，要事先準備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶後可告辭離開，待父母送客時應與客人說“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

2、自己的同學、朋友來訪，應熱情迎接，初次來訪，應給父母逐個介紹，然後把最佳座位讓給客人，可用茶水、水果、圖書等招待。

3、父母的朋友帶小孩子來訪，應同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起看書、聽音樂、看電視。

4、吃飯時，同學、朋友來訪，應主動邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報或雜誌給他看後再接着吃飯。

5、接待老師應像接待長輩一樣熱情莊重。

6、送客要送到門外，並歡迎客人下次再來。

二、做客禮儀

1、去親友家做客要準時，儀表整潔，儘可能帶些小禮品，以表示對主人的`尊重。

2、在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。

3、不經主人允許，不可隨意動用主人家裏的東西，即便是至親好友也應先打招呼，徵得主人同意後才能動用。

4、如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動食物。

5、告別時，要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。

一年級文明禮貌的內容3

孩子的禮貌教育

講禮貌既是一個人的品質特徵，也是社會培養出來的本領。孩子們隨着懂禮貌的家長亦步亦趨，導向他們模仿而懂得禮貌。幼兒園接送孩子的時候，家長會對孩子說：“快跟老師說早上好”、“快跟老師說再見”，自己卻從來沒有說過。六歲的小彬彬開心地接過阿姨送給他的生日禮物，正要打開，媽媽急忙制止他：“你這個孩子怎麼這麼不懂事，你得到了禮物要對阿姨說什麼啊？”彬彬非常不開心地說了：“謝謝！”其實，媽媽完全可以不這麼粗暴地教育孩子懂禮貌。如果她自己對阿姨說：“謝謝你送孩子這麼漂亮的禮物，真的很感謝你！”那麼無疑是給孩子樹立了一個很好的榜樣。孩子有可能會跟着說“謝謝”。就算沒有說，媽媽也可以以後用溫和的態度解決問題。媽媽可以跟孩子說：“阿姨想得真周到，她惦記着你的生日，送了這麼漂亮的禮物給你。我們是不是應該打電話對她表示感謝呢？她接到你的電話，一定會很開心的。”當然，這種方法比起粗暴地責罵要複雜一些，但這是有成效的。我們的生活就是這麼具有藝術的微妙！

寬容地對待孩子的打斷

當孩子打斷大人講話的時候，家長會說：“不許插嘴！打斷別人說話是不禮貌的！”家長難道沒有想到，你打斷孩子的話也是不禮貌的嗎？家長用這種強制的方式要求孩子懂禮貌，是收效甚微的。如果你對他說：“我先把我的事情說完，然後再聽你講。”效果可能會好些。

不要用武斷方式評價孩子

大人用武斷的方式評價孩子是危險的。孩子對自己的評價是依據成人對自己的評價來評價的。例如，孩子接受自己是“粗野的”這一評價，就會形成一種心理暗示，朝“粗野”的方向發展。所以，家長要注意自己的一言一行。身教重於言教，對孩子進行文明禮貌教育，最重要的是自己要做個文明禮貌的人，用自己的文明行爲和語言爲孩子做出示範，讓孩子在耳濡目染、潛移默化中學會文明的生活方式和習慣。