母子間的信賴關係
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母子間的信賴關係,面對孩子的成長過程中,自信孩子源於父母培養, 父母要表現出肯定和鼓勵, 也要知道如何制定限度。 幫助孩子建立自信,看看母子間的信賴關係。
母子間的信賴關係1
母子間的信賴關係是育兒的基礎
是良好的親子關係。任何一個孩子在潛意識裏都有一種期盼得到家長肯定、表揚和關愛的願望,如果家長能夠對此給以滿足,孩子就會對家長產生絕對的信賴感;家長對孩子充分信任,孩子就會自我控制,認真地聽從家長的意見。
母親首先應該改變自己對孩子的看法與做法
不要責備自己的孩子什麼也不懂,什麼都不會。不懂怕什麼,不會又怎樣呢?有孩子不就已經很幸福了嗎?回想一下,孩子剛出生時,看着他我們不就已經感覺到十分快樂了嗎?這纔是育兒的出發點。可是,當孩子漸漸長大,我們也改變了對他們的看法,開始用否定的眼光來看待孩子。“不行”、“不可以”的字眼頻繁地出現在我們對孩子的話語中,母子間的信賴關係就這樣一點點地被摧毀。原來喜歡一動不動聽媽媽話的孩子不見了,只剩下一個從不老實坐着,喜歡亂動的孩子。
他會把梳妝檯上、桌子上的東西隨處亂扔;他會爬上桌子,不管你是否允許;他對你要他看的畫冊和卡片置之不理,不是東張西望,動手動腳,就是逃到一邊。於是,媽媽們頗受打擊,試圖想改變這一切,於是話語裏出現了“不行”、“不準”等字眼,而這些恰恰是不承認孩子的否定性語言。
孩子被人否定後會怎麼做呢
他會對否定自己的人不再信任。孩子不得不隨着家長的變化而變化。孩子在成長,在改變,但是家長卻總是不能很好地跟上孩子的變化。一直以來按照母親想法長大的孩子,突然有一天覺醒了,不聽話了。大多數母親絕不允許這樣,她們還是希望孩子能像以前那樣聽話,按照自己的意願成長。面對孩子突然出現的變化,母親們不知所措,更不知道緣何而起,只是一味地認定絕不能讓孩子胡鬧,不能聽之任之,要改正他。她們想讓孩子還像以前那樣乖乖地看圖片,靜靜地聽媽媽講故事。
她們對不聽話的孩子頭痛不已
又無計可施,害怕這樣下去自己原來的努力都會付諸東流,這是所有母親共同的煩惱。但是,那些高明的母親就能順利地闖過這個難關。何謂高明的母親呢?與一般的母親有什麼區別呢?其實高明母親的祕訣,就是能做到承認孩子、肯定孩子。高明與否,要看一個母親在孩子發生變化的這個階段能否對其給以承認。對於否定自己的家長,孩子會產生不信任,會產生反抗的心理。相反地,對於肯定自己行爲的家長,孩子則會產生更多的信任,自會慢慢地懂事起來。
母子間的信賴關係2
家長教寶寶識字的方法
相關性識字:在教孩子們識字的時候,你可以把相同部首的字放在一起,比如三點水旁的放一塊,象“江”、“海”、“河”等等,告訴他們這些都是和水有關的;再如,把足字旁的放一塊,“跑”“跳”等等,這些字都是和腳有關的,“雞”、“鴨”、“鵝”這些字裏都有一個“鳥”字,而這些東西也都和鳥兒長得很像,都屬禽類;還有提手旁,人字旁等等。把這些字歸歸類,這樣不是能提高孩子們的觀察力和分析能力嗎?
動作識字
父母可以通過做動作來讓孩子認識字。父母給孩子穿衣服的時候,就可以拿出寫着“穿”字的卡片,然後做“穿”的動作,並讓孩子也來做做“穿”的動作,達到讓孩子既動手又動腦的效果。
兒歌識字
朗朗上口的兒歌、詩歌,是孩子喜歡並容易接受的。父母可以先教孩子念兒歌,讓孩子把他喜歡的兒歌背出來,再慢慢地一個一個把兒歌裏的漢字教給寶。
圖片識字
父母可以自己製作許多圖文並茂的識字卡片,或收集一些教孩子識字的圖片。在日常生活中,時不時地通過卡片,以遊戲的方法來教孩子認識漢字。孩子學得輕鬆,父母教得也輕鬆,更重要的是,能加深孩子對漢字的'印象。
引誘孩子識字
成人與成人說話,故意相互問字,教字,寫字,猜字謎考字,談得津津有味,吸引住孩子的注意,引誘孩子主動來看來問,積極參與識字活動。
家長教幼兒識字不僅有以上方法,還有小遊戲也可以教寶寶識字哦。
家長教寶寶識字的遊戲
猜字
打破寶寶識字障礙的5個小招中,首推猜字,因爲如果在識字過程中能增加一點神祕色彩,更能調動寶寶的情緒,所以猜字往往能讓寶寶印象深刻。爸媽可以把手和識字卡都放在背後,然後一邊說“一二三四五,看我變出了什麼字?”,一邊拿出一張識字卡,讓寶寶把這個字讀出來,再驗證一下對錯。
擺字
寶寶識字是不僅需要學習,還需要複習,以免寶寶學了就忘。針對複習,用圍棋子或者磁力棒擺一些字是一個很好的方法,因爲擺出來的字線條比較硬,會加深寶寶對字的印象,以免寶寶的記憶容易混亂。
找字比賽
年齡小的寶寶容易分散注意力,所以在教習識字的過程中一定要提高趣味性,比如跟寶寶玩找字比賽來調動寶寶的情緒,利用寶寶的好奇心使她熟記以前學過的生字。找字比賽特別適合一家三口,可以由一位家長做裁判,說出識字卡中的一個字,讓另外一位家長和寶寶就一起開始找,看到誰最先找到,誰就是第一名。注意寶寶的好勝心比較強,應該多讓寶寶得第一,但爲了培養寶寶的挫折意識,也應該適當讓寶寶輸。
打撲克
把識字卡都當做一張撲克牌來玩,不僅可以讓寶寶識字,還可以滿足一下寶寶想玩大人遊戲的心理。家長可以出一張,並說所出的是哪個字,然後寶寶再出一張,同樣把卡片上的字讀出來,直到把手裏的識字卡出完,然後洗一洗牌,再開始下一輪的遊戲。
讓寶寶做“教師”
還記得小時候我們總愛模仿大人嗎?其實模仿大人也是寶寶一直的願望哦,如果家長偶然可以和寶寶角色互換,讓寶寶做“教師”,自己做學生,可以讓寶寶認真地回憶以前學過的字,對字的記憶會更加深刻哦。
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