十六歲兒子不聽話怎麼辦

十六歲兒子不聽話怎麼辦，有的家長面對孩子的叛逆言行,如頂嘴、不聽話等,大爲惱火,覺得不把孩子的這股“邪勁”壓下去,孩子就有可能變壞。以下解答十六歲兒子不聽話怎麼辦

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16歲正是叛逆期，叛逆期的孩子，會對家長的命令表現出很反感。儘量和孩子用商量的口吻說話。

另一方面要思考一下家長的要求是否合理，對於不願意做的不要強迫孩子去做，如果別人強迫你做不願意的事情，你也會表現出不聽話的。

對於不聽話的處理也要分情況：

如果一般問題，可以由着孩子的意願來做。

對於安全、品行方面的問題要給他定規矩，講究原則，讓他知道什麼不該做，做了有什麼後果。管教他不是爲他不犯錯誤，而是讓他知道要爲自己的行爲承擔責任。

平時要注意家長的言傳身教，做好表率，孩子的行爲很多都是父母那的反映。家長的品行端正，耳濡目染出來的孩子肯定是端正的。

十六歲兒子不聽話怎麼辦2

十六歲的男孩叛逆期到了應該怎麼辦

青春期簡單介紹：

首先說一下，16歲正處在青春期，這是孩子身體各個方面逐漸走向成熟的關鍵期。但很多時候也被看作叛逆期。

之所以被看作叛逆期，是因爲這個時期的孩子有一個共性的特點，就是不想再依賴大人，渴望自己獨立。但是他們還沒有完全具備適應社會生活的能力，而且感情用事，當他們渴望獨立而父母希望他們聽話的時候，青年的熱血衝動與父母的嘮叨保守形成衝突，也就是我們時常說的孩子叛逆、不聽話。

如何對待叛逆期的孩子：

在孩子叛逆期最聽不得的便是兩個字--嘮叨。很多時候父母要學會點到爲止。事情提醒過就好了，要是他慢慢的形成獨立的行爲習慣。

具體辦法：

1、父母少嘮叨

尤其是在孩子做作業的時候千萬別嘮叨，嘮叨會讓人煩躁，一直處於煩躁的狀態下心理或者是性格會出問題的。很多事情點到爲止反而效果更好。

2、對待孩子的態度應該是--平等

把他當做大人平等的去交流。在遇到一些問題時候，父母可以嘗試着把他當做大人，和他去交流一些問題的看法，這樣也可以及時糾正孩子世界觀價值觀中的一些明顯問題。

3、學會讓孩子按照自己喜歡的方式去做事

比如說孩子喜歡先洗腳後洗臉，你就不要非讓他按照先洗臉後洗腳的順序來洗漱。

4、給孩子留出空間

不要面面俱到的去指導孩子的學習和生活。當你無微不至的去關心一個人，時時刻刻在關注一個人的時候，他並不會感受到你的關愛，而是極度的壓抑，要給孩子留出空間，哪怕只是發呆的空間也好。

5、學會給孩子留面子

我們有時候會在親戚面前開孩子的玩笑，雖然大多數時候無傷大雅，但是不要一味的在他人面前貶低自己的孩子，學會適當誇獎，鼓勵比批評更加有用。

另外有時候我們會不分場合的去教訓孩子，這對孩子來說是一種非常具有侮辱性的行爲，甚至可能會對他的心理甚至一生產生影響。

6、把握好與孩子相處的度

民主但不能過於民主。可以讓孩子嘗試着參與家中一些事物的解決，但不能把所有的決定權交給他，當父母不採用孩子的建議時，告訴他不採用的原因，這也是在無形中交給他解決人際關係或事物的能力。

可以和孩子做朋友，但是不能讓他沒大沒小。父母在孩子心中的威嚴程度，決定了父母話語對於孩子的有效度。可以和孩子玩兒鬧，但是在大是大非面前要有作爲父母作爲大人的擔當和責任。

7、找到自己與孩子最恰當的溝通方式

有的孩子適合說教，那父母在孩子辦錯事情的時候，不要直接去打罵，而是選擇講道理的方式去和他溝通。

父母的溝通方式也可以是書信或者家庭議會的方式。選擇寫信，讓一些無法說出口的話變成文字，去進行及時的溝通；家庭議會也是一種很不錯的選擇，民主的方式更容易讓孩子心服口服。

8、幫助孩子找到合理的情緒發泄方式

青春期孩子容易煩躁，這不僅僅是性格和環境的因素，已與孩子處在身體發育關鍵期有關，這個時候他們的身心快速發展，當外界出現和他們自己心中所想不一樣的時候，也就是所謂的世界觀與世界發生衝突時，更容易煩躁，這個時候家長要幫孩子找到合理的發泄情緒的方式。

可以是閱讀，可以是書籍，也可以是音樂、寫字、運動，或者單純的發呆。

這裏是一些關於孩子適合看的電影和書單：

電影：《阿甘正傳》《勇敢的心》《圍城》《青春期》《陽光燦爛的日子》《美國往事》《成長教育》《三傻大鬧寶萊塢》《放牛班的春天》《當幸福來敲門》《千與千尋》等。

書單：

《活着》《圍城》《放風箏的人》《鋼鐵是怎樣煉成的》《蘇菲的世界》《愛的教育》《窗邊的小豆豆》《城南舊事》《魯賓遜漂流記》《震動》《解憂雜貨帶店》《假如給我三天光明》等。

家長給孩子買書或者帶他看電影的時候，最好先做一下攻略，大致看一下是否適合孩子觀看，以免孩子接觸到不良信息。

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16歲的孩子不聽話，很叛逆，該怎麼去教育

初中到高中的這個階段的青少年，稱之爲“叛逆。這個階段的人，是最最懵懂的時期。在很多事情中他們都是似懂非懂，可偏偏喜歡裝的什麼都懂似的。因爲哦，他們老是喜歡跟別人唱反調，尤其是大人(老師跟家長)。

大人麼覺得這樣，他們就那樣。總覺得，按大人們的方法做，就很受委屈，很不甘心(覺得憑什麼他們說怎樣我們就怎樣) 他們就是有這種心靈 、、、、、 所以稱之爲叛逆。其實這一切是孩子青春叛逆期到來的表現,由於這個時期的孩子難管，所以國外也將其稱爲“狂躁期”、“困難期”等。由於升學、人際關係等壓力的增大，處在青春期的學生心理髮生變化，如果沒有對其進行適當引導，孩子很容易在認知、理解、運用等環節產生技能和心理上的障礙，尤其在一些非正常的外界因素影響下，往往會激發他們潛意識的反抗，刺激他們對外界採取抗拒行爲，形成“叛逆”。

據調查顯示，由於現今孩子所處環境較其父母所處環境複雜得多，所以他們的青春叛逆期比其父母早到1-2年，也承受了更多的壓力。所以當孩子有些“叛逆”時，家長不必過於擔心，要理解孩子，注意調整教育方法。

1、青春叛逆期的孩子爲什麼難管教？

要知道原因，家長還需走進孩子的內心深處，瞭解他們到底在想什麼。

孩子進入青春期後由於生理變化引發心理變化，他們遇事開始思考，形成並不成熟的主見，對父母的話開始懷疑。而父母在權威動搖後，一時難以適應，又不願降低身價、調整教育方法去面對孩子，對此，孩子便心生抗拒，讓家長覺得難以調教。面對這些處在十字路口的孩子，家長的教育要更加耐心、細心和用心。

2、避免兩極教育誤區

家長應辯證看待孩子的青春叛逆期，該階段是孩子世界觀形成的關鍵時期，其個性和創造性都恣意升騰，侍機張揚；同時，由於孩子身心發展、所受教育的侷限，他們形成的諸多想法並不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導孩子。

但在現實的教育中，一些家長卻很容易陷入教育兩極分化的誤區。

誤區一：全面打擊。有的家長面對孩子的叛逆言行，如頂嘴、不聽話等，大爲惱火，覺得不把孩子的這股“邪勁”壓下去，孩子就有可能變壞。於是家長採取了強硬的措施，非打即罵。漸漸地，孩子表面上恢復到以前那個言聽計從的“乖孩子”，實際上，已關上心靈深處那扇與父母交流的'大門。

誤區二：放任自流。在現實中，一些家長面對難教的孩子，在幾度管教而無多大起色後便失去了信心，開始對孩子放任自流。此時，無論孩子的言行、想法怎樣，家長都不再過問、指導。久而久之，孩子受到不良影響，行爲發生偏差，待家長懊悔時，才發現已耽誤了孩子的一生。 孩子進入青春叛逆期後，格外渴望得到外界的認可和尊重。

所以，家長要注意對他們下放各種權利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。 自主權“你應該”、“你必須”、“你懂什麼”諸如此類的話是不少家長的口頭禪。建議家長們面對叛逆期的孩子儘量少說這樣的話，內心深處認爲自己已是大人的孩子是不會接受這種命令的口吻的。 發言權“考不上大學就去掃馬路”等話語，不少家長都對孩子說過，雖然是爲了孩子好，但他們的耳朵已經長繭，叛逆期的他們對這些話可以說是“百毒不侵”了。這時家長應少說多聽，瞭解孩子到底在想什麼。

時間支配權這個時期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長不要自作主張，將孩子的時間按自己的意願排得滿滿的，要將時間交由孩子自己去安排，對安排的不合理處，家長再以商量的口吻提出建議，千萬不要全盤否定孩子。 表決權家中的一些大事，如搬家、買房之類的，不妨同孩子商量一下，考慮一下孩子的感受，徵求孩子的意見，有着民主氛圍的家庭，孩子一般能主動向父母靠近。

隱私權孩子在進入初中後，一些家長髮現，以前經常跟自己說心裏話的孩子變得不太愛搭理自己了，孩子開始有了自己上鎖的日記本、私人信件。徐教授稱，如果孩子實在不願同家長交流，也不必過於強迫，尤其是不要偷窺孩子隱私，尊重孩子的同時也爲自己贏得了尊重。

3、親子溝通有技巧

對於叛逆較明顯的孩子，家長會感覺到與之不好溝通。這裏介紹幾條比較實用的親子溝通技巧。

尊重孩子：家長不要老是盯着孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優點比較。在與孩子接觸時，家長應儘可能多找孩子的優點，並多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。

換位思考：家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有現在的孩子表現得明顯，所以面對孩子令人不解的行爲，不妨換位思考，想想孩子爲什麼會這樣。有了共鳴後就會理解孩子，能找出問題的癥結。

忌從學習入題：同孩子交流，家長不要老以學習成績入題，這樣只會讓孩子心有壓力，懷疑家長交流的動機。交流時，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩定下來後，再談正事。 穩定情緒： 家長帶着情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。待冷靜後，再去同孩子交流。

允許孩子犯錯：這個階段正是孩子形成主見的關鍵時期，小錯肯定難免，所以，家長應該允許孩子犯一點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，家長是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。