十多歲的孩子不聽話怎麼教育
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十多歲的孩子不聽話怎麼教育,十多歲孩子已經進入青春期了,也是很多孩子的叛逆期,叛逆期孩子脾氣暴躁,不聽話,容易有情緒,那麼十多歲的孩子不聽話怎麼教育呢?
十多歲的孩子不聽話怎麼教育1
1、控制自己的情緒,承認孩子的脾氣
我們常常只在乎自己的感受,而忽視孩子的感受,這是很多父母及教師的一個弊病。
父母打着愛的名義,用父母的權威,期待孩子能夠言聽計從。一旦孩子有自己的想法並且固執的堅持或者犯了小錯的時候,就去威脅吼叫。
孩子在情緒激動時,聽不進任何意見。因爲你在吼叫的時候,孩子的內心是被封閉的,因爲心理保護機制會讓孩子進行自我保護。
當孩子耍性子不聽話時,可以嘗試着說:“你現在是不是有點生氣?”“你現在是不是有點不滿?”也就是替孩子說出內心的情緒。
年齡小的孩子,還不懂得正確表達、發泄自己的情緒,所當他們感到心情不悅時就會鬧彆扭。
如果家長能幫孩子把情緒說出來,一來,孩子會感到被理解、被關心,隨之機會乖不少;二來,這也教會了孩子如何表達自己的情緒,而不是一味的耍性子。
2、不打不罵,選擇正確的溝通方式
面對怎麼說都不聽的孩子,用“狠話”威脅他們,這是很多父母慣用的套路。
再不走,就把你一個人扔在這裏。
再這麼瘋跑,以後再也不帶你出門。
再敢頂嘴就打你屁股。
“狠話”一出,因爲畏懼孩子立刻就有所收斂。但是,這個“大招”不能長期使用。使用的越頻繁,失效的也就越快。大聲威脅的次數多了之後,孩子就會習慣,看似在聽你說,其實注意力早已經遊離到別處去了,根本不在乎你在說什麼。
孩子在2歲前還處於原始感覺系統,此時如果想讓孩子“聽話”,“重複指令+堅持+冷處理+制止不當行爲”,就可以讓孩子聽話,但前提是你的行爲模式必須始終如一。
3歲後孩子有了一定的語言理解能力,就可以講道理,簡單的代入,因果,都可以理解並接受,這時與孩子“協商”就變得有必要且有一定效果了。總之,孩子年紀越大能力越高,他們可以接受的方式或者能感受到的運行規則就越多越複雜,此時再對孩子進行“打罵或狠話威逼 ”也就越來越不合適。
3、簡單幹脆地要求孩子怎樣做
對孩子提出要求一定要乾脆而堅決,不能拖泥帶水。嘮叨只會讓孩子由最初的內疚不安轉變爲不耐煩。
當不耐煩隨着被說的次數以幾何倍數增加時,孩子就會產生“對抗”心理。說得越多,孩子就會用“不聽話”來報復父母。
很多家長都在抱怨孩子做事磨磨蹭蹭,可是我們有沒有想過,我們的要求難道不是嘮嘮叨叨的嗎?
這孩子怎麼都喊不動?
我都說了一萬遍,你怎麼就不聽?
上學要遲到了,催了十遍八遍的,怎麼還這麼磨蹭?
同樣是讓孩子去做某件事情,不如就用一句話:給你5分鐘收拾,我看着你做!
4、對孩子的批評,就事論事
我們在大聲斥責孩子的過程中,情緒會變得非常激動,於是常常藉着孩子這次的錯誤長篇大論,甚至把孩子之前的舊賬翻出來。
同樣是批評孩子沒做好某件事情,一種方式是:
你看你看,沒記性!上次說的不是你是吧?
自己不知道自己做的不好是吧?沒點羞恥感是吧?
孩子,人要有點自制力,纔能有出息!
另一種方式是:5分鐘後,我要看到你重新做這件事情!要不然這一週都沒法玩手機了。
5、給壞行爲一個替換方案
在孩子好動的'年齡,以限制孩子的自由的方式讓孩子聽話,永遠不是一個好辦法。、
天天剛會走路的時候,最愛乾的一件事就是從椅子爬到桌子上。這時,我說,“嗯,你想爬桌子啊,但桌子不是用來爬的,我會擔心你摔下來。我們換一個安全的地方去爬和跳,你覺得哪裏合適呢?”而不是,“又爬又爬,你這個孩子皮的不得了,趕緊下來!”
幫助孩子找到一個替換方案。孩子也許並不是想爬桌子,她只是想“爬”,那把她的注意力引導到可以爬的東西上。
其實,大多數孩子被這樣問責時,往往很蒙圈,還真不知道自己到底錯哪了,更別說如何改正了。在這種情況下,再多的斥責、逼問都是無益的。
孩子真正需要的,是家長提供一個選擇:“你有兩個選擇,一,繼續看你的電視,但是接下來一週都不能再看了;二,你現在關掉電視來吃飯,以後每天還是能看半小時。你選一個吧!”
如果你可以試圖理解孩子,而不是改變孩子,那麼育兒就會變得簡單很多!
十多歲的孩子不聽話怎麼教育2
1、以孩子的心理爲解決事情的出發點。
2、讓孩子自身樹立自信心和目標,於此同時培養孩子的興趣愛好。
3、對待孩子所出現的問題,要處亂不驚,不要暴躁。
4、不要和孩子對立,要“以柔克剛”。
5、和孩子交朋友,彼此不是敵對關係。
6、家長要有威信,不是恐嚇式的威嚴,而是引領式的信任。
7、對孩子不要寵溺。
8、對孩子的不合理要求要堅決說不。
9、要經常和孩子談心,就算孩子不願意說,要耐心的引導,因爲畢竟是你的孩子。
10、家長以身作則,絕不在孩子面前違反規則。
十多歲的孩子不聽話怎麼教育3
讓孩子聽話的十個方法
1、進行鼓勵
可以通過一些技巧性的話來激勵你的孩子,通過合作的方式來鼓勵他的進取,類似的話語有:“你看,別的小朋友都能做,你一點也不比他們差,你完全能比他們做得更好,對不對?”
2、尊重孩子
如果你的孩子問:“在我們出去之前,我可以看完這部電視劇嗎?”如果你還有一些時間剩餘的話,應該讓出一些時間來給你的孩子。你應該充分尊重孩子請求的權利。
3、學會自律
當出現問題的時候,不要說:“你要是再這樣,你就快該捱打了!”“還記不記得上次我爲什麼打你?”……這種武力威脅是錯誤的做法,尤其更不應該提起以前給孩子造成的痛苦。武力威脅只能讓孩子認爲你是一個專制粗暴的家長,而越發拒絕與你合作。所謂的代溝不正是有些家長自以爲是所造成的嗎?
4、要講道理
當孩子犯錯誤或行爲無禮的時候,不要立即處罰他,應該以友好的口吻來教育他應該注意自己的行爲和舉止。不要低估孩子的智商,你說的話他都明白,只是不善於表達。
5、放下身段
有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴,習慣用以上對下的態度來對待孩子。對此希望家長真正放下身段,從內心尊重孩子,不要再用命令的口氣跟孩子說話,將孩子當做成人一樣給予尊重。不要總是對孩子說“不”,而是要給孩子選擇題,讓孩子自己做決定。
6、放手體驗
家長應該放手讓孩子去體驗。如果孩子老是聽不進大人的話,那麼在保證安全和沒有惡劣後果的前提下,家長也可以讓孩子自己會“自食惡果”的滋味。通過自身的切實體驗,孩子將能深刻領悟到家長的教導有多麼正確和重要。
7、做好協商
同孩子做協商時要注意,不要總是要求孩子按照大人的心意去生活,那不只是孩子痛苦,就連大人也很痛苦。孩子也是人,當然有他自己想做的事。因此,同孩子做協商,各退一步也許是很好的方法。
8、多多讚揚
如果某天你的孩子把玩具收進玩具盒裏面去了,那麼應該表揚他的這種行爲。當孩子做出家長希望他們做的事情時,及時地讚揚他們。微笑、擁抱和讚揚的話,會促使孩子不斷地做出令家長感到高興的事情。
9、分散注意力
分散孩子的注意力,是一種非常簡單而又行之有效的方法。把孩子的注意力從錯誤的行爲中引開,然後告訴孩子另外一件他可以做的事情。轉移注意力常常能夠避免孩子的哭鬧,並且不需要對孩子說“不”。
10、保持一致
當孩子做出不好的事情時,家長一定要以一貫的態度對待。當家長想要制止孩子的某種行爲時,用分散注意力或其他方法都可以,但是一定要確保和以前對待孩子的這種行爲的態度要一致。
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