孩子不聽話的教育方式
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孩子不聽話的教育方式,如何培養孩子是家長思考的問題,比較小的寶寶就暫時不用擔心這個問題,在幼兒時期培養孩子是比較輕鬆的,家長們一定要把握好時機,下面是孩子不聽話的教育方式。
孩子不聽話的教育方式1
1、正確引導
讓幼兒看一些故事書、連環畫之類的書讓幼兒分辨誰是好孩子,誰是壞孩子。提高幼兒的明辨是非的能力,如幼兒畫冊上有兩幅畫兒,一幅是小男孩兒懷裏抱着許多玩具,還要媽媽買變形金剛,另一幅是小男孩兒說家裏有玩具不要媽媽買了。
2、約法三章
在家長已掌握自己孩子任性行爲規律後,用事先約法三章的辦法來預防任性的發作。如:每次帶孩子上街,經過小商店總是哭鬧着要買好吃的,應在上街之前就跟孩子說好:今天上街經過小店如果不要好吃的,就帶你出去。
3、冷處理
當孩子由於要求沒有得到滿足而發脾氣或打滾撒潑時,大人可暫時不予理睬,給孩子造成一個無人相助的環境,不要露出心疼、憐憫或遷就,更不能和他討價還價。當無人理睬時,孩子自己會感到無趣而作出讓步。事後,家長對孩子簡單而認真地說明這件事不能做的原因,並對他說:相信你以後會聽話的之類的話來鼓勵他。
4、激將法
利用孩子的好勝心理,激發起他們的自信心去克服任性。如:孩子在起牀後,不洗手臉,還任性地說:我就不喜歡洗!家長可以說:你不是說你像白雪公主嗎?我看白雪公主就比你乾淨。
5、適當懲罰
對於年齡小的孩子,只靠正面教育是不夠的,適當懲罰也是一種極爲有效的教育手段。如孩子任性不吃早飯,家長既不要責罵,也不要威脅,只需飯後把所有的食物都收起來。孩子餓時,告訴他肚子餓是早晨不吃飯的結果,孩子嚐到餓的滋味以後就會按時吃飯了。
6、適時鼓勵
在幼兒有進步時家長要適時鼓勵,強化幼兒的良好性格的形成,如今天自己主動洗了手臉,家長要說上一句:今天我們的白雪公主真漂亮!
7、形成共識
父母對幼兒的要求要一致,祖父母不要護着孩子。如父母教訓孩子時祖父母不能阻攔,幼兒有了仗勢,就改不掉任性的毛病。
孩子不聽話的教育方式2
第一步:從出生時開始關注孩子。孩子從小就期望父母而不是別人的肯定、欣賞和接受,父母的微笑和點頭告訴嬰兒,學習站立和走路很重要,甚至值得冒摔倒的危險。但有的`孩子後來漸漸發現,父母的關注總是負面的———批評、命令、不滿,很自然地,孩子就不再有爲表揚而努力的動力。
第二步:正確積極地關注孩子。這一步教父母注意和承認孩子的良好行爲,同時忽視不良行爲。幫助父母欣賞孩子及享受和孩子一起的時光。
通過“特殊時間段”:每天花15—20分鐘,完全投入地與孩子輕鬆遊戲,不要命令、指導或提問,讓孩子做主。最好的遊戲是孩子自己選擇的遊戲,只要時間一到,就對孩子說:現在是咱們一起玩的特殊時間,你想玩點什麼?如果是兩個人玩的,父母就要處於次要位置,讓孩子做指揮官;如果不是能一起玩的遊戲,父母則要心甘情願地做個親切的夥伴和有趣的旁觀者。
原則:
1、不指導,不糾正。不管父母說什麼,別指導孩子做什麼,或試圖改變孩子玩耍的方式,這種做法只會被解釋爲您要控制局面,孩子會立刻跟父母頂牛。如果父母的描述不帶批評色彩,孩子就會認爲父母對他乾的事感興趣。
2、不提惹人煩的問題。對9歲以上的孩子,父母可以問更多的問題,以顯示父母對孩子有真正的興趣,對年齡小的提問內容要豐富多采,如“你最喜歡哪塊積木?”“我們明天出去玩,你想買什麼?”。
3、有選擇地表揚。表揚孩子時應相當具體,也可以因爲沒做不受人歡迎的事而表揚他,如“真高興看到你最近乾淨多了。”
方法:
1、家長髮出指令後不要離開孩子去忙自己的事,而是要和孩子在一起,孩子不論何時服從了家長的要求,家長都要表揚他。另外,家長要用放大鏡盯着孩子的良好行爲,如果在沒有家長提醒的情況下,孩子遵守了家規做了家務,家長要給孩子以表揚和獎勵。
2、給孩子提出一系列簡單、溫和的指令,如“請把那隻鉛筆遞給我”。不管你相信不相信,孩子養成服從習慣的程度取決於練習機會的多少。每天至少找出兩三次機會指令孩子給家長幫忙,要選擇孩子不是很忙的時候,不至於讓孩子痛恨家長打斷他的事情。在孩子服從每個指令時表揚他1次,對於很小的孩子,可以用點心或飲料作爲獎勵,對大些的孩子口頭表揚就可以了。
3、對於不聽話的孩子,只要改變發出指令的方式,就能極大地改善孩子的行爲反應。發出指令時請注意:
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