十歲女孩自己打自己
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十歲女孩自己打自己,十歲是女孩生長髮育第二個重要的階段,在很多時候如果小孩子的心理調節不到位就很容易發生障礙,從而出現一系列的問題。十歲女孩自己打自己。
十歲女孩自己打自己1
這是自閉症的表現之一。家長們要帶孩子去看心理醫生了。
自閉症怎麼辦
(1)多用語言刺激孩子:不要誤解,這隻刺激的意思就是多跟孩子說話。很多家長在孩子3-4 歲前後急迫地要求孩子說話,但由於結果與期望值相差太遠,於是失去信心,放棄努力,認爲孩子反正也是聽不懂、說不出,就不再對孩子多說了。
(2)選擇一個正確的有效地刺激方式:多跟孩子說話,並不意味着要喋喋不休,而是要根據孩子現有的語言水平,把握“精確、提高”的原則。“精確”就是要使說出的語言在孩子所能理解的範圍內。如果孩子只能聽懂2-3 個字的詞語,對他說的語句就不要過長。
(3)“代說”:意思就是把孩子應該說的話替他說出來。以上兩點都側重於自閉症兒童聽的機會,因爲“聽”是“說”的前提,每個人的語言發育都遵循了這一規律。訓練自閉症兒童“聽”懂,是爲了刺激他說出來。但“說話”是一種無法強迫,無法進行“身體輔助”(即無法手把手地教)的行爲。 同時,又因爲自閉症兒童的機械仿說能力較強,而在判斷什麼是自己應該說的話這方面卻存在缺陷。因此,在輔助自閉症兒童說話時,把孩子該說的話代替他說出來,然後讓他重複,是一種行之有效的方法。
(4)“誘說”:就是引導孩子主動說出他該說的話。訓練開始時多使用“代說”的方法,但如果只停留在這一點上,會造成孩子對他人的依賴。因此,要逐步減少代說,先給孩子時間,但是等待時間不要超過 5 秒鐘。在孩子仍不能說出的情況下,再替他說出來,但代替的程度要逐漸減弱。
十歲女孩自己打自己2
這是有自殘行爲,屬於心理障礙性疾病。最好是到心理諮詢門診進一步諮詢。平時要養成良好的生活習慣,良好的心態,自身的心理調節也很重要。有問題要及時和家人溝通解決。
對已有自虐行爲的孩子,我們要學習運用有效的方法儘早加以引導,讓他們健康快樂地生活、成長。
一、幫孩子認清自虐的危害
初期有自虐傾向與行爲的孩子,只注重自殘當時的心靈解脫和愉快感,卻沒有想到它帶來的各種危害。
因此,我們要及時給孩子講清自虐的危害,讓孩子知道這樣做不僅於事無補,反而讓自己陷入惡性循環裏。
只有從心理上認清自虐的危害,主觀上有改變的意識,才能控制或停止自虐行爲。
二、教孩子正確地評價自己
幫他們重塑自我認知,學會正確地評價自己,不把自己的價值建立在他人的評價之上,並學習愛護自己。
接納自己,就會愛自己,能正確地看待自己的價值,從而降低消極情緒的出現,自虐行爲也就隨之減少。
三、提高孩子的自信與勇氣
有意識建立他們的自信,提高他們面對外在世界的勇氣膽量,讓他們做一些簡單的或者擅長的事情,通過成功的體驗提高孩子的自信,增加孩子的勇氣,以克服孩子因自卑產生的自虐行爲。
四、耐心地傾聽孩子的心聲
我們是孩子的依賴所在,需要做到傾聽與共情。
耐心地聽孩子述說他的需要、他的經歷、他的喜怒哀樂以及一切他想說的,以此緩解他們內心的壓力,避免孩子因爲情緒無法宣泄而導致自虐。
當孩子出現自虐時,我們更需要專注地傾聽,讓他把內心的困擾和痛苦說出來。
我們應控制好自己的情緒,努力做到不先入爲主,站在共情的角度上去支持他,不對他的行爲做出批評,不對他的想法妄加指責,而是理解他,引導他學習正確地情緒輸出。
五、教孩子正確地宣泄情緒
每個人都會有不良的情緒,都需要發泄出來。
我們要引導孩子正確地宣泄消極的情緒,讓孩子學會及時表達與處理不良情緒,不積壓負面情緒,否則,重壓之下火山終會爆發。
帶領孩子學會享受生活,心情不好的時候,做做運動,運動時的興奮絕對能改善負面情緒的影響;看看書、聽聽音樂、寫寫書法、畫幅畫,都是很好的宣泄情緒方法,甚至到樓頂或空曠無人的地方,大喊幾聲,也是不錯的方法。
十歲女孩自己打自己3
建議 及時去醫院心理科就醫,根據醫生的囑咐做相應的檢查和調理,期間避免不良因素的影響。
小紅是一個上小學兩年級的小孩,小紅原本學習非常優秀,也是老師口中常常誇讚的好學生,但是最近小紅在班級上突然成績下降,上課時自言自語,下課不和小朋友在一起玩耍,自己躲在一個角落裏面自己打自己,一邊打自己,一邊說,都是你不好,都怪你,在那裏自言自語,老師看着都心疼啊,那是真打啊。
有一天晚上,小紅的媽媽聽到小紅房間裏面有說話的聲音,所以走過去看看,但是讓媽媽非常的吃驚,小紅在裏面自己罵自己,自己打自己,一邊罵打,一邊說,都是因爲你這個掃把星,老是惹媽媽生氣,讓媽媽不高興,媽媽眼睛裏面充滿來淚水,不知道孩子爲什麼這樣。
後來去看心理醫生,結果讓所有人都驚訝,孩子自己打自己,原來就是因爲父母離婚。小紅的父母離婚以後,媽媽每天上班很忙,沒有時間陪他玩耍,也照顧不上他,每一次下班回家很累,對孩子說話也是比較煩躁,媽媽經常對孩子說的'就是,你寫完作業了嗎,考試怎麼樣啊?小紅要是想去和哪個小朋友玩耍,媽媽就說不要去,認爲小紅會被人看不起。
小紅以爲媽媽每天這麼不高興都是因爲她,所以她把這些媽媽的情趣都發泄到自己的身上,慢慢的造成來自言自語,成績下降,孩子瘋狂的打自己。
後來,小紅的父母在老師的調節之下,進行了積極的自我調整,做了相關婚姻性的治療,經過一段時間的關懷,小紅又變回了以前那個活潑開朗的小女孩,這讓家長和老師非常欣慰。
幼兒教育專家小編告訴你,當孩子出現反常性問題的時候,不要一味的責罵孩子,把任何錯誤都推到孩子身上,家長應該反思,自己對孩子這一反常性的行爲做了什麼。
自己對孩子的這種行爲有什麼作用,自己的某些行爲是否給孩子造成了負面影響。因爲想要讓自己的孩子變得優秀,就一定要營造一個適合孩子成長的環境,家長在整個過程當中要不斷調整自己,學會控制情緒,只有正常的家庭,才能給孩子的成長播種健康的土壤。讓孩子安心的去發展自己,成長自己。
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