一歲寶寶上早教班有用嗎
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一歲寶寶上早教班有用嗎,有人說孩子一歲的時候的教育啓蒙是最重要的,所以在日常生活中,很多父母喜歡在寶寶一歲的時候進行早教,下面來了解一歲寶寶上早教班有用嗎。
一歲寶寶上早教班有用嗎1
客觀地講,不一定非得上早教班,但早教非常有必要。早教的含義是早期教育,而不是早教班的意思。
寶寶爲了能夠通過母體狹窄的產道,在大腦還未完全發育成熟的額情況下就來到了這個世界,出生後,寶寶的大腦神經還在繼續發育,神經網絡一直不停地生長、斷裂、重組,把用得上的留下,用不上的去除。
有科學家形象地稱之爲“用進廢退”。可見後天通過對寶寶大腦神經進行良性刺激,有利於寶寶大腦的完全發育以及神經系統功能的健全。
寶寶早期教育分年齡
寶寶在一歲半左右的時候,整個感知系統還非常的原始,在這個階段,只要家長們採取良性教育,比如通過給寶寶看色彩豐富的圖畫、陪伴寶寶玩耍、跟寶寶說話等
都能很有效地刺激寶寶的大腦發育,而不是固定的把寶寶放在某個固定的空間裏。一歲以前,主要是刺激寶寶各個感官以及體能的發展
如通過看圖畫,促進寶寶視覺發育和閱讀的能力;通過跟寶寶說話、講故事等互動方式,促進寶寶的聽覺及意識的集中,有助於寶寶集中注意力;通過讓寶寶撫摸實物、爬行等,促進寶寶對新事物的認識和接受能力等。
寶寶童年應該充滿美好回憶
寶寶的幼年應該是快樂的`、自由的、充滿美好回憶的,各位粑粑麻麻完全可以根據自己的時間安排來陪伴寶寶,教育引導寶寶。
學齡前的寶寶需要更多的社交機會和父母的陪伴,寶寶視野有限,活動範圍有限,粑粑麻麻們完全可以通過幼兒圖書來幫助寶寶更好的認識世界、擴大視野,通過閱讀,來促進寶寶邏輯思維能力、情緒情感的感知和判斷能力,還能啓發寶寶的性格發育及語言能力。
一個人知識的積累是隨着年齡的增長越來越豐富的,但一個人的學習能力是在出生時期最強,如果不能得到很好的鍛鍊,會隨着年齡的增長逐漸衰減的。所以寶寶的啓蒙教育,最重要的是在於家長的陪伴,在於要從零歲開始。
一歲寶寶上早教班有用嗎2
一歲寶寶早教都教些什麼
觀察能力的訓練
訓練
上下、裏外、前後方位意識。如遊戲時說:“球在椅子上、椅子下”、“球在箱子裏、在箱子外面”等等。
辨別多少
如分糖果給家人,看看分的是否一樣多,放桌上比比看誰多誰少。也可以用專門的圖畫,訓練孩子認識多少。
記憶力的訓練
詞彙記憶
成人在講述孩子較熟悉的故事,或教寶寶念他熟悉的兒歌,或唱他熟悉的歌時,有意識地停頓下來讓孩子補充,由簡到難,開始讓孩子續上單字,以後可逐漸讓孩子續上一個詞、一句話這既可促進記憶力的提高,還可發展寶寶的語言能力。
實物記憶
讓寶寶回憶起不在眼前的實物,可給孩子一件玩具,讓他注視您將玩具放到盒中,蓋上蓋子,讓他說出盒中玩具的名稱。
動作能力的訓練
扶欄上、下樓梯
訓練寶寶學習上、下樓梯。訓練上下樓梯時,開始選擇的樓梯不要太多層,以便於孩子能夠較順利地上完樓梯,體驗到成功的快樂。
跑步練習
家長可通過遊戲來訓練寶寶跑步的靈活性和穩定性,如靈活的向前跑,轉彎跑。
通過遊戲、手工、鼓勵寶寶做力所能及的事,促進手動作的穩定性、協調性和靈活性
適合的遊戲有玩積木、模仿畫畫、穿珠子等。
言語能力的訓練
1、寶寶在1歲半後,言語發展會突飛猛進,他們不僅重複成人說的言語,而且想要自己說出周圍東西的名稱。
2、語言來源於生活,家長應常帶寶寶到戶外、公園去玩,鼓勵他與人交往,並引導寶寶仔細觀察遇到的事物,告訴寶寶他遇到事物的名稱和特點。
3、回家後,要他回憶在外面接觸的人,看到的東西,並儘量幫他用較完整的話敘述出來。這樣,不但豐富了他的語言詞彙,而且鞏固了記憶,增長了知識。
一歲寶寶上早教班有用嗎3
一、一歲寶寶早教內容——閱讀能力培養:
寶寶從1歲起就需要培養閱讀習慣了。您可以每天固定一個時間段來和寶寶一起看繪本,講故事(睡前更好哦)
如何講故事:
這個年齡階段的寶寶,只給講文字,寶寶是聽不懂的。
繪本上的文字是給家長看的,家長需要以文字爲主要依據,把故事生動地講給寶寶聽。
手舞足蹈也沒關係,寶寶很喜歡。
二、一歲寶寶早教內容——情緒培養:
剛接觸早教的父母可能不會做早教,推薦到“早教學堂”公衆號,獲取全套早教課程,讓寶寶在家科學做早教。
1歲的寶寶可以開始認知自己的情緒了。
當寶寶出現情緒,比如高興、生氣、難過時,您需要耐心地把這種情緒詳細地描述給寶寶聽。
比如“寶寶很難過,有點想哭,心裏悶悶的……”這樣有助於寶寶開始認識自己的情緒,爲寶寶將來的“控制情緒”打下基礎。
三、一歲寶寶早教內容——行爲習慣培養:
1歲的寶寶應該開始培養自己吃飯的習慣了。
家長可以爲寶寶準備專門的小餐具,讓寶寶學習自己吃飯。
在地上鋪好報紙,給寶寶穿好罩衣,不要擔心寶寶吃不飽,也不要覺得飯後收拾太麻煩。
這一階段應該主要培養寶寶的進食興趣,這樣將來寶寶養成自己吃飯的習慣就容易得多了。
此外,1歲左右寶寶需要養成自己擦鼻涕、洗手、脫鞋等衛生習慣。
家長可以適當提醒,但一定不要代勞,要耐心地讓寶寶慢慢養成這些習慣。
四、一歲寶寶早教內容——社交能力培養:
1歲左右的寶寶需要每天固定時間外出,外出時家長要比較詳細地描述寶寶看到的環境(比如,看到花就告訴寶寶花是什麼樣子,在什麼位置,看到樹就告訴寶寶樹是什麼樣子,在什麼位置)。
此外,引導寶寶跟看見的東西打招呼(用童話的方式),培養寶寶打招呼的習慣。
當看到鄰居時,不必急着讓寶寶先打招呼,可以先把對方介紹給寶寶。如果寶寶不願意打招呼,也不勉強。
五、一歲寶寶早教內容——語言能力培養:
儘管1歲左右的寶寶會說的詞還比較少,但家長此時也需要多和寶寶說話,看到什麼就跟寶寶說些什麼。
並且說得儘可能細緻一些(比如當寶寶想要蘋果時,告訴寶寶蘋果是紅的,圓的,上面有一個把,下面有一個窩窩,讓寶寶摸一摸,告訴寶寶蘋果是涼的,硬的,摸起來滑溜溜,蘋果還很好吃,削了皮就能吃如何如何)。
這樣寶寶就能儘可能地多儲備詞彙量,並在1.5歲左右的語言爆發期爆發出來。
六、一歲寶寶早教內容——運動能力培養:
在這一階段,您可以把家長的安全隱患儘可能地消除,比如桌子包角,插座進盒等,然後讓寶寶在不受管制的環境下盡情玩耍。
除非危及寶寶健康,建議家長不要過度擔心。寶寶在自主探索中大運動和手部精細動作都能得到相應的鍛鍊。
一歲寶寶身體發育標準
通常寶寶的身體發育標準並沒有一個特別精準的數值,都只是一個大概值,而寶寶的身體發育在這個標準範圍之內都算是正常的。
根據衛生部提供的資料,一歲寶寶的身高發育標準:男寶寶是68.6~85.0cm,女寶寶則是67.2~83.4cm。
一歲寶寶的體重發育標準:男寶寶是7.21~14.00kg,女寶寶是6.8~13.1kg。
家長可以依照這個標準來與自己的寶寶進行對比,如果相差不大,就不用過於擔心,而如果數值相差很大,那最好還是去醫院檢查一下。
一歲寶寶智力發育標準
1、語言方面
一般一歲的寶寶已經會用手勢來表達自己的需求了,比如寶寶想要喝奶粉,他就會去抱或者指指自己的奶瓶。
另外,這個階段的寶寶還可以聽懂一些家長的話,有時甚至還會有意識的叫出“爸爸”或者“媽媽”。
家長想要寶寶發育更好,不妨平時多跟寶寶說說話。
2、運動方面
一歲寶寶不管是大動作發育還是精細動作發育,都進步了很多。
在大動作發育上,寶寶可以扶着東西站立起來,甚至邁步。
當然也有一些寶寶可以獨自走路了。
此外,在精細動作發育上,寶寶能夠翻書,或者用手搬弄自己的玩具,有的寶寶甚至還可以用手打開或者蓋上瓶蓋。
3、認知方面
如果家長經常教寶寶認識物品,那一歲的寶寶已經可以指出自己的五官,甚至能聽懂家長的話,拿出對應的物品。
有些機靈的寶寶還會學家長做家務,或者認出經常接觸的人或者事物。
4、社交方面
一歲的寶寶可以大致得模仿出大人的動作和表情,在一些固定場合,寶寶還能熟練的搬出“你好”或者“再見”的動作。
此外,這個階段的寶寶可能還會萌發出自我意識,不再“甘願”聽從父母的“指令”。
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