父母多陪伴孩子智商更高
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父母多陪伴孩子智商更高
父母多陪伴孩子智商更高,很多年輕夫婦的家庭分工都是一種模式,男主外女主內,研究表明,父母的陪伴對孩子發展起到全方位的促進作用。下面我們看看爲什麼說父母多陪伴孩子智商更高呢。
父母多陪伴孩子智商更高1
據世界衛生組織公佈的一次研究成果表明,平均每天能與父親共處兩個小時以上的男孩,要比其他男孩智商高。許多實例和科學研究也表明,父母不管多忙都要抽空陪陪男孩,以滿足男孩的情感需求。
然而,隨着職場父母的增多,“在家覺得孤獨”,恐怕成了許多獨生子女最大的感受。
許多父母覺得給男孩吃好的、穿好的,關心關心他的學習,男孩就會感到很幸福。其實不然,下面聽聽一位職場母親發出的感慨:
兒子小時候,我和丈夫因爲忙於事業,沒有時間照顧兒子,只好把他送回老家。我們給兒子提供了很好的物質條件,卻忽視了他的情感需求。現在兒子長大了,我們也有時間了。
但我們卻痛苦地發現:兒子根本不願意跟我們溝通。因此,我深深地認識到:職場父母一定要抽出時間,多陪陪孩子。
也許你認爲把孩子交給保姆、老人,他們也會把他照顧得很好,但是,誰也取代不了父母在孩子心中的地位。所以,職場父母千萬不要以忙爲藉口把孩子推給保姆、老人,不管有多忙,都一定要抽出時間和孩子多聊天、多溝通。
上面例子充分說明了父母要讓男孩感到幸福,絕不僅僅是給他們提供物質上的滿足,更重要的是要與男孩在精神上進行很好的溝通。而每天抽出一定的時間陪陪男孩,就是與男孩進行精神交流的最好渠道。如果父母和男孩能夠順利地交流思想,那麼對於相互之間保持良好的關係是非常重要的。父母和孩子有了良好的關係,那父母就可以理解和幫助他們。
但即便是溝通,倘若不能掌握一定的技巧,那溝通也不會起到什麼作用。
很多家長都會遇到類似的情形:有時,家長拖着疲憊的身體,努力地打起精神,準備和男孩好好地溝通溝通,但不是被男孩三言兩語打發了,就是被男孩噎得半天回不過神來,結果不但不能達到了解男孩的目的,自己還惹了一肚子氣,因此逐漸喪失了和男孩談話的興趣,以至於越來越不瞭解男孩,越來越不知道該怎樣教育男孩了。
所以,做父母的要掌握與男孩交談的技巧。
1.作爲父母,不要只會疼男孩,更要理解男孩
多與男孩談心,交流思想,父母纔可以及時瞭解男孩的思想狀況,把握男孩的心理,同時也能讓男孩理解父母對他的關心和愛護。這樣既能夠促進男孩與父母之間的感情,讓男孩對父母產生信任感,也有利於男孩的健康成長。
父母要儘量從繁忙的工作中抽出時間來陪男孩一起玩。例如一起看電視或一同騎車到某處遊玩,培養與男孩朋友般的“友誼”。
如果男孩把父母當做自己的朋友了,他就會樂於把心裏話講給父母聽,那麼因代溝而產生的溝通障礙也就消失了。
2.父母要緊跟時代潮流,更新思想
男孩不僅對社會上新的現象、新的事物接受得快,而且還能夠緊跟時代步伐。父母如果不能緊跟時代步伐,就會與男孩在思想上、行動上產生距離。這樣非常不利於跟男孩溝通。父母只有經常主動地與男孩討論當前流行的一些物品,各自提出自己的觀點、主張等,並主動學習一些男孩感興趣的東西,才能讓雙方在共處時有共同語言。也只有這樣纔能有效地避免兩代人之間無話可談,影響親子關係。
3.父母學會啓動講話
男孩在外面遇到不愉快的事時,往往難以開口和家長談起,這就很容易使父母錯過教育男孩的機會。
因此,父母應主動和男孩談話。當然,父母得問一些非常特殊的問題,使得沉默語的男孩開口說話。
最好不要問:“今天在學校做了什麼?”因爲男孩的答覆可能就是短短的一句話:“沒有什麼。”要改問一些很特別的事情:“下課時,你和誰在一起玩?”或者:“最近的美工課,你們做哪些東西?”這樣的問題,比較容易讓男孩打開話匣子。
但是,如果男孩不願意馬上談,也不要逼迫,要退一步告訴男孩:“好吧,什麼時候告訴我都行。”讓男孩知道父母什麼時候都可以聽他傾訴。
對於比較內向的男孩,需要更長時間的啓發,這時父母可以給他講一個類似情況的故事,引起男孩的共鳴。也可以摟着他靜靜地坐着,那麼他最終會忍不住和父母交談的。
4.父母避免使用粗暴尖刻的言語
現實生活中,很多父母常常不注意就說出一些粗暴尖刻的話,如:“你看看鄰居家的男孩,學習多好啊,你怎麼就這麼笨呢?”“你和你爸爸一樣,都是沒出息的東西。”“你真笨,連這樣簡單的問題都不會。”這些言語不僅會嚴重挫傷男孩的自尊、自信,而且還將影響男孩的一生,即便長大以後心理上仍有陰影。
和兒子相互信任地閒談家常、訴說心事
父母要學會啓動講話,特別對於內向的孩子,要主動和他談話。比如,最好不要問:“今
天在學校做了什麼?”因爲男孩的答覆可能就是短短的一句話:“沒有什麼。”要改問一些很特別、很具體的事情:“下課時,你和誰在一起玩?”或者:“最近的美工課,你們做哪些東西?”這樣的問題比較容易讓男孩打開話匣子。
父母多陪伴孩子智商更高2
1、父親帶給孩子啓迪的思想
在家庭教育中,母親的定位偏向言傳身教,更多的是言語引導,而父親多會帶領孩子開發智力,學會思考。
父親能帶領孩子走出家庭,走到更寬廣的外部世界去尋求和探索,在實踐中讓孩子開發了思維,孩子也因爲接觸大自然。
而會充滿想象和創意,這種發散思維是母親說教難以達到的高度,只有跟隨父親的步伐,才能體會不一樣的生活體驗。
2、父親帶孩子在遊戲中互動,增進感情
家中的父親都是玩遊戲高手,看似不敬業,可這種男生中獨有的遊戲天性卻是對孩子性格很好的培養。
父親可以帶着孩子在遊戲的世界裏互動,遊戲的互動行爲能很好地拉近親子關係,符合教育心理中一個定義:激活理論。
這種互動能激活孩子心中強烈的情感,用遊戲的'方式當作溝通的紐帶,來表達內心的情感。
母親在陪孩子玩鬧的時候,會有些條條框框,保證安全,保持乾淨,不損壞,不犯錯等等,孩子可能玩的不會盡興,這種內心最深處的情感就難以迸發。
父親就不一樣了,父親天性性格粗獷,能夠盡情地陪孩子瘋玩,滿足他們的一切好奇心,刺激大腦的活躍,更讓智商得到提高。
3、父親帶給孩子剛毅的性格和勇敢的魄力
父親是一種力量的象徵,帶給孩子能量和動力。父親多在孩子成長的路上指引和帶動,能夠激發他們的男兒意識,會希望自己像父親一樣,性格堅毅。
過跟父親相處,也避免了面向羣體的單一性,在被媽媽和學校女老師等大衆羣體包圍的狀態下,感受父親不一樣的鐵漢力量,孩子們就不易變的柔弱。
另外父親帶他們去探知世界,去摸索生活各種美好,這也有助於培養孩子勇敢的魄力,不膽小懦弱,充滿擔當和責任,這些正是孩子成長中不可或缺的道德品質。
教育問題,從來不是媽媽一個人,家庭中的教育一定是要父母兩人共同分工和努力的。
既要看重媽媽的說教影響力,也要擁有父親的陪伴和帶動,兩者互爲補充,共同填滿教育的缺口,讓孩子能在成長的路上擁有更強大的內心,變得更聰明,變得更受大家歡迎。
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