幼兒童話故事合集15篇
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蝸牛的遠門便條
蝸牛的家在一個山坡上。
那是一座白色的房子。圓圓的房頂,圓圓的窗,圓圓的門,圓圓的牆,遠遠望去,就像一個圓圓的蝸牛殼。圓房子的左邊是一條晶亮亮的小河,右邊是一座翠綠綠的小山。
這一天,蝸牛要出一趟遠門。出發前,蝸牛拿出紙和筆,開始寫便條:“今天蝸牛不在家”,接下來要怎麼寫呢?對於在路上要花的時間,蝸牛的心裏可一點兒也沒底。
於是,蝸牛就把這隻有一句話的便條貼在信箱上,然後,背起行囊就出發了。
蝸牛前腳剛走,小牛花花後腳就到了。他帶來了半個西瓜,想讓蝸牛嚐嚐。
“哞,蝸牛今天不在家?”小牛花花看到了信箱上的字。
“沒關係,今天不在家,明天總會回來的。”小牛花花想着,就把半個西瓜放在門口,又寫了一張便條塞進信箱裏。
小牛花花剛走,小猴子美美帶着一大捧瓜子來了。
小猴子美美看到了蝸牛的便條,還看到了半個西瓜。
“嘿,蝸牛今天不在家?”美美就把瓜子放在門邊,又寫了一張便條塞進了信箱。
第二天,小蛇扭扭帶着一捧鳳仙花來找蝸牛。
她看到了信箱上的字,還有半個西瓜和一堆瓜子。
“糟糕,蝸牛今天不在家。”於是,她把鳳仙花放在了西瓜邊上,又把瓜子堆得更整齊一點,最後,她也寫了一張便條扔進信箱裏。
小黃鸝銜着草籽來看蝸牛了,小兔子拎着一籃草莓來找蝸牛玩了……還有好多朋友都到了蝸牛家,大家看到的都是這樣一句話:“今天蝸牛不在家。”
朋友們都想,蝸牛今天不在家,那麼,明天,或者後天,肯定可以回來吧。所以他們把帶來的禮物都堆在圓房子的門口,順便留一張字條在信箱。
一天,一天,又一天;一月,又一月;一年,又一年。
等蝸牛回到家的時候,已經過去了三年。
當蝸牛慢慢吞吞地爬到自己的圓房子門口,吃了好大一驚。這是我的家嗎?
門前,長出了綠油油的大西瓜;牆邊,開出了金燦燦的向日葵。院子裏,五顏六色的鳳仙花迎風起舞。還有一叢一叢碧綠的小草,茂密得像一片小草原。
可是,這真的是我家呀!圓圓的房頂,圓圓的窗,圓圓的門,圓圓的牆,就像一個圓圓的蝸牛殼趴在山坡上。
故事中的小蝸牛動作太慢了,今天放的紙條,三年以後纔回來,而它的朋友們,每天都回來看小蝸牛,知道小蝸牛回家的時候才發現,它的家大變樣了,是不是很有趣呢?
爲什麼會有這麼大的變化呢,因爲西瓜,瓜子那些都會開花結果,放在小蝸牛的家門口,自然會慢慢地開花結果啦。
有一天晚上,小兔子不想睡覺。他要去找小青蛙玩。兔媽媽搖搖頭說:“乖孩子,睡覺吧。明天早些起來,找小青蛙玩去!”
小兔子不聽媽媽的話,他說:“我要去,我要去,我不要睡覺!”兔媽媽不理他,唱着催眠曲,唱着,唱着,兔媽媽自己倒呼嚕呼嚕睡着啦。
小兔子輕輕地跳下牀,輕輕地打開門,輕輕地走到門外,頭也不回地跑了,找小青蛙玩去了。
月亮婆婆從樹枝中間露出臉來,望着小兔子,笑嘻嘻的。
小兔子想,我是瞞着媽媽溜出來的,可不能讓月亮婆婆知道,快跑,快跑。他跑了一會兒,回頭一看,月亮婆婆跟來了。小兔子想,我跑得太慢了,要是跑得很快很快,她就跟不上了。小兔子就撒開腿飛快地跑起來,再回頭偷偷一看,月亮婆婆還是緊緊地跟着他呢。
小兔子太累了,坐在一個樹根上喘着氣。這時候,月亮婆婆也停了下來,從樹葉縫裏露出臉來,笑嘻嘻地說:“小兔子,天這麼晚了,還上哪兒去?快回家睡覺吧。”
小兔子不跟月亮婆婆說話,他趕快鑽進樹林,躲了起來。
躲了好久好久,小兔子想,月亮婆婆走開了吧?他伸出頭去看看,月亮婆婆真的不見了。小兔子很高興,他正想跑,月亮婆婆忽然又出來了,原來剛纔是一朵雲把她遮住了。月亮婆婆對小兔子笑嘻嘻地說:“小兔子,爲什麼還不回家?不怕貓頭鷹來欺侮你嗎?快回去吧!”這回,小兔子只好老實告訴月亮婆婆說:“月亮婆婆,我要找小青蛙玩去。”月亮婆婆說:“不行,你不能去。我在這裏望見小青蛙它們在湖中間唱歌,你怎麼能去呢?你會游泳嗎?”小兔子說:“不會。可是我要去。”月亮婆婆說:“那麼你怎麼能到湖中間去呢?來,我抱你起來看看就知道了。”小兔子讓月亮婆婆舉得高高的,他看見湖裏水面上開滿了睡蓮花,每朵睡蓮花的花瓣尖尖上,都停着一隻螢火蟲,亮晶晶的,好象裝了許多小電燈。一隻胖青蛙在使勁打鼓。旁邊圍着一大圈大大小小的青蛙,呱呱呱唱着歌。
小兔子看呀看呀,看個沒完。月亮婆婆問:“看夠了嗎?”小兔子回答說:“沒有。”又看了一會,月亮婆婆又問:“現在看夠了嗎?”小兔子又回答說:“再看一會兒。”這樣,再看一會兒,再看一會兒,看個沒完。後來,月亮婆婆生氣了,她把小兔子放回樹林裏。小兔子只好向月亮婆婆說了“再見”,回家去了。
小兔子跑得很快,不過沒有來的時候那麼快;跑了一會兒,小兔子擡頭看看,月亮婆婆還在頭頂上跟着他。小兔子很不高興,對月亮婆婆說:“月亮婆婆,你爲什麼老跟着我?我回家了,不到別的地方去玩了呀!”
月亮婆婆笑嘻嘻地不說話,對小兔子瞧着,一直跟到小兔子家的門口。小兔子對月亮婆婆說:“月亮婆婆,你不用跟着我了,我已經到家了。謝謝你陪着我。”
月亮婆婆笑嘻嘻地說:“好孩子,以後別貪玩了,快去睡覺吧。”
愛畫畫的胖胖豚
一天,胖胖豚拿着畫板在森林裏畫畫,看到途途龜在河邊釣魚,胖胖豚悄悄地在途途龜旁邊畫畫,把途途龜釣魚時的樣子畫下來。
畫好後,胖胖豚開心地拿着畫紙跑到途途龜身邊對途途龜說:“途途龜,送給你。”途途龜接過畫紙,驚訝的說:“哇!胖胖豚,你畫的好漂亮啊!太喜歡了,好羨慕你哦!”
胖胖豚拿着畫板繼續在森林裏畫畫,看到坐坐羊在森林裏捉蝴蝶,胖胖豚把坐坐羊捉蝴蝶時的樣子畫下來。
畫完後,胖胖豚開心地拿着畫紙跑到胖胖豚身邊對胖胖豚說:“胖胖豚,送給你。”胖胖豚接過畫紙,驚訝的說:“哇!胖胖豚,你畫的好漂亮啊!太喜歡了,好羨慕你哦!”
胖胖豚得到了小夥伴們的讚賞,非常開心,愛畫畫的胖胖豚並沒有驕傲,依然繼續認真的學習畫畫,相信有一天胖胖豚的畫功一定會更好的。
小豬的教訓
一天,小豬來到樹林裏閒逛,走啊走,沒走幾步路它就累了,於是它就找了一棵陰涼的大樹呼呼睡起大覺來,沒一會兒呼嚕聲就一聲一聲傳來。
呼嚕聲引來了大老虎,大老虎一看,哈!是一隻又胖又肥的小肥豬!
大老虎高興極了,立刻撲上去,就在緊急關頭,一隻小麻雀拼命地啄醒了小豬。
小豬見了是大老虎,嚇得魂飛魄散,拼命逃跑,最後,雖然撿回了一條性命,但還是被大老虎扯斷了尾巴。
從此,它變成了一隻沒有尾巴的小豬,從此,它再也不睡懶覺了。
沒有角的小鹿
有一隻小鹿,因爲一次意外,頭頂上的鹿角撞斷了。
沒有了鹿角,它再也算不上是一隻真正的小鹿了,它因此變得很自卑,成天躲在家裏,不願意出來見人。
好朋友們爲它難過,也爲它都着急。
一天,好朋友們再次敲響了小鹿的家門,它們說:“小鹿,開開門吧!我們給你送來一個漂亮的禮物!”
可小鹿卻說:“再漂亮的禮物我也不喜歡!”
但它的好朋友們不死心,它們說:“你就出來看一眼,如果不喜歡,我們馬上就走!好嗎?”
小鹿這才慢慢的打開了門,眼前的東西讓它驚呆了!那是一個鹿角!一個用樹枝做成的鹿角,上面還纏滿了青藤,掛滿了鮮花,美極了!
“你喜歡它嗎?”好朋友們笑吟吟的問它。
“喜歡!喜歡!謝謝你們!”小鹿一邊說着,一邊流下了眼淚。
1.睡前幼兒童話小故事:快樂的小螞蟻
森林裏有一羣快樂的小螞蟻。
一天,一羣小螞蟻來到公園裏的滑梯場一起玩滑梯,小螞蟻各個笑得那麼開心。
一隻小螞蟻來到小車上面來玩,另一隻小螞蟻在後面推,它們的歡笑聲蕩滿了滑梯場。
這羣小螞蟻玩累了,來到了一片果園裏。
它們看到了,金黃金黃的香蕉在蕩着鞦韆,紅彤彤的蘋果像燈籠在風中飄動,一串串紫色的葡萄在陽光下鮮亮鮮亮的……
這羣小螞蟻在香噴噴、甜津津的香蕉上、蘋果上、萄萄上又玩起了盪鞦韆,它們的歡笑聲又飄滿了散發看香甜的果園、就連它們的笑聲也是甜甜的。
太陽落山了,美麗的晚霞映紅了歡笑的果園。
這羣小螞蟻排着隊,開心的回家了。
2.睡前幼兒童話小故事:好奇的小老虎
有一天,小老虎還在牀上睡覺,爸爸揹着一個很大很大的鐵鍋回來了,爸爸說:“你在這看好鍋,爸爸去找點木頭回來燒火。”
小老虎就坐在鍋上等爸爸回來。鐵鍋說:“真是悶呀!沒有人陪我玩,怎麼還有人坐在鍋上面呀!”小老虎很好奇的打開了鍋蓋,
“嗖”的一聲鍋裏跑出來了一隻兔子逃跑了,小老虎沒有管,繼續坐在鍋蓋上面。
突然鍋又開始說話了,它說:“真悶呀,真悶呀。”
小老虎又很好奇地打開了鍋蓋,從裏面又逃出來了一隻小狐狸,回頭對小老虎說:“這隻老虎真是笨呀!”說完就逃走了。
這時候,爸爸回來了,看見鍋裏一隻動物也沒有了,他很無奈的看了小老虎一眼。
3.睡前幼兒童話小故事:螞蟻吃西瓜
在一個炎熱的夏天,有四隻小螞蟻發現了一半西瓜,西瓜的瓜瓤紅紅的,瓜籽黑黑的,西瓜皮綠綠的,看起來很新鮮。螞蟻們又熱又渴,他們高興得都跳了起來。
他們爬上去吃了起來,有一隻螞蟻他太渴了,就像鑽地機一樣鑽到西瓜裏“啊嗚,啊嗚”地吃了起來,還有一隻螞蟻站起來說:“真好吃,我們把它搬回家吃吧!”大家連連點頭。
他們推啊推啊,推不動,一隻螞蟻只好跨着大步跑回去叫大家一塊兒來推西瓜,大家都來推西瓜了,但是還是搬不動。小螞蟻們又拿來一根長長的樹枝,想把西瓜撬起來,但是樹枝都被壓扁了,西瓜還在地上紋絲不動。
這時有一隻在螞蟻裏面自稱“聰明螞蟻”的小螞蟻給蟻后說:“咱們可以一小塊兒一小塊兒的搬下來,然後讓力氣大的螞蟻把西瓜搬回去。”
蟻后點了點頭,說幹就幹,有些螞蟻爬到西瓜上把西瓜一小塊兒一小塊兒的搬下來,然後由力氣大的螞蟻搬回去。最後他們把所有的小西瓜都搬回去了,他們再也不用愁着沒有食物吃了。
4.睡前幼兒童話小故事:小狗和小兔
從前,小兔和小狗是好朋友。他們天天在一起玩,但沒有出過遠門。
有一次,小狗想:“我和小兔沒出過遠門,不如明天約小兔出次遠門吧!”當小狗跟小兔一起的時候,小兔爽快地答應了。但小狗想到:“小兔會去麼?小兔是不是在騙我?”小狗對小兔產生了疑問。小兔卻心裏想:“明天我一定要按時到!”小狗隨口說:“明天早上7七點,車站見。”小兔說:“不見不散!”
第二天,陽光明媚。小兔早早跑到車站,天氣有點涼,小兔直打噴涕。而小狗卻沒把這事當回事,一直在被窩裏睡大覺。到了八點,小兔凍暈了,好在狗媽媽看見小兔,把她送回家。
當小狗知到了這事後,她才知到小兔沒有騙他。小狗對小兔說了一句:“對不起,是我沒有信任你,以爲你在騙我,其時是我在騙自己。”小兔說:“信賴,往往能創造出美好的境界。”
從次以後,小狗和小兔的友情更加好。
5.睡前幼兒童話小故事:老鷹和蝸牛
能夠爬上金字塔頂端的只有老鷹和蝸牛,傳說,世界上只有兩種動物能到達金字塔頂。一種是老鷹,還有一種,就是蝸牛。
老鷹和蝸牛它們是如此的不同:鷹矯健、敏捷、銳利;蝸牛弱小、遲鈍、笨拙。鷹殘忍、兇狠,殺害同類從不遲疑;蝸牛善良、厚道,從不傷害任何生命。鷹有一對飛翔的翅膀,蝸牛揹着一個厚重的殼。
與鷹不同的蝸牛想要到達金字塔頂,主觀上是靠它永不停息的執着精神,客觀上則應歸功於它厚厚的殼。蝸牛的殼,非常堅硬,它是蝸牛的保護器官。
據說,有一次,一個人看見蝸牛頂着厚重的殼艱難爬行,就好心地替它把殼去掉,讓它輕裝上陣,結果,蝸牛很快就死了。
正是這看上去又粗又笨、有些負重的殼,讓小小的蝸牛得以萬里長征,到達金字塔頂。在登頂過程中,蝸牛的殼和鷹的翅膀,起的是同樣的作用。
生活中大多數的人只看見老鷹的翅膀,而很少看見蝸牛的殼。
採蜜的蝴蝶
“快看,花朵上落着好多的小蝴蝶啊!”小兔子指着花朵叫喊着。
“是啊!蝴蝶好漂亮啊!有她們落在花朵上,像是給花園新增了一份新景象呢!”小狐狸高興的說。
這時,小烏龜慢悠悠的爬到花朵面前對蝴蝶說:“蝴蝶,蝴蝶,你們站在花朵上面幹什麼呢?”
“這你就不知道了吧!我們在採蜜呢!”小蝴蝶回答烏龜。
“看,一隻小蝴蝶將像鬚子一樣的嘴伸進花兒的蜜管裏,正津津有味地喝花蜜呢。”小兔子又喊着。
“小蝴蝶飛起來去找別的花兒了。咦?他的翅習膀上粘上了什麼東西!”小狐狸不解的問。
“我們翅膀上粘的是花粉呢!”小蝴蝶回答。
“原來是花粉。”
“謝謝你,小蝴蝶!”花兒喊道。原來,蝴蝶粘走花兒的花粉後,就可以幫助花兒們傳播花粉啦。
小花貓打醬油
有一天呀,小花貓在客廳裏玩,媽媽在廚房裏燒紅燒肉給小花貓吃。
突然,媽媽說:“哎呀!沒有醬油了。這可怎麼辦呀?小花貓幫媽媽去打個醬油吧。”小花貓說:“好的。”
媽媽給了小花貓3塊錢。小花貓來到超市,花1塊錢買了醬油,還剩下2塊錢。
小花貓又到樓下花1塊錢坐了搖搖車,坐完又買了個雞翅吃。吃完雞翅,小花貓高高興興地回家了。
回到家,媽媽說:“小花貓是個懂事的孩子。不過媽媽給的錢不能隨便亂花,買完醬油,小花貓該把剩下的錢交給媽媽。如果表現很乖的話,媽媽會用剩下的錢獎勵小花貓坐搖搖車和吃雞翅。”
小花貓說:“哦!我知道了,應該先問下媽媽,我可不可以用剩下的錢坐搖搖車和吃雞翅。”
小豬與狐狸
一天,豬媽媽叫小豬去買一個鍋,晚上,做一鍋好吃的排骨,小豬開心地一口答應。臨走時豬媽媽給小豬一塊奶酪,中午的時候吃,就這樣小豬開開心心地出門了。
小豬哼着快樂的小調一搖一擺地走着,忽然,一個身影向他走來。原來是狐狸大哥,狐狸大哥看到小豬手上那塊誘人的奶酪,饞的直流口水,便對小豬假惺惺地說:“豬小弟,你這是要去哪啊?”小豬看了看:狐狸大哥肯定不懷好意,便裝出一副笑眯眯的表情說:“去百貨商店買鍋哩!”
狐狸可開心了,以爲小豬不會防備自己了,但它卻沒想到自己已經走進了小豬的圈套,它又問:“買鍋幹什麼”小豬說:“買鍋回去給媽媽燒排骨!”狐狸忘記了奶酪,想吃排骨了。小豬說:“要不今天我請客吧!”狐狸一口答應。
回到了家,小豬去廚房,偷偷告訴媽媽:“狐狸來了!”咕嚕咕嚕了好久纔出來說:“家裏沒柴了,得出去找,請稍等。”狐狸答應了小豬,小豬找了一堆石頭,放到麻袋裏帶來回去,豬媽媽幫忙把這些石頭塗成了排骨的顏色,端到了桌上,狐狸夾起了一塊,放在嘴裏猛嚼,一下崩掉了好幾顆牙,灰溜溜的跑掉了。
從此,狐狸再也不敢招惹小豬一家了。
小兔子吃飯
小兔子奇奇長得又白又可愛,可是它卻有一個壞習慣,小兔子奇奇很挑食。
小兔奇奇長得非常可愛,又大又圓的眼睛、雪白的皮毛。可奇奇就是有個壞習慣:挑食。因爲挑食,奇奇被好夥伴們起了一個外號“挑食兔”。
天,兔媽媽高高興興地回家,喘着氣,親切地對奇奇說:“寶貝兒,媽媽今天拔到了一個又大又紅的大蘿蔔,你快把它吃了吧!可有營養呢!”兔媽媽剛說完,就急匆匆地出門了。
小兔放下了水果刀,託着下巴,愁眉苦臉地盯着大蘿蔔,心想:這可是媽媽辛辛苦苦拔出來的,可我不想吃,這該怎麼辦纔好呢?
突然,小山羊綿綿來找小兔玩,小兔開心地答應了。可是小兔又提出要求要綿綿幫小兔把大蘿蔔給吃了,綿綿爽快地說:“好呀,吃蘿蔔有什麼難呀!”不到幾分鐘,綿綿就吃完了蘿蔔。
小兔和綿綿就出去玩了,他們玩捉迷藏,小兔玩着玩着眼前的東西都在轉動了,不一會兒就暈過去了,綿綿便立刻把小兔送進了醫院,並打電話告訴了兔媽媽。
不一會兒,兔媽媽趕到了醫院。熊貓醫生說:“是小兔挑食營養不足而引起的!,以後你不能挑食,要多吃點。”
小兔聽了臉一下子就紅了,連忙點了點頭。兔媽媽謝過了熊貓醫生和小山羊,就回到了家裏。
從此以後,小兔便天天吃好飯,再也不挑食了,沒多長時間就長得壯壯的,小兔和小夥伴們又在森林裏玩遊戲了,森林裏又迴盪着它們的歡聲笑語!
花貓和青蛙
糧倉門前的'草垛旁,躺着一隻大花貓,呼嚕呼嚕睡得好香。
有一隻青蛙蹦上田埂,轉動着烏亮的圓眼睛,朝糧倉門口一望:啊,一夥賊頭賊腦的老鼠,正在往糧倉的破牆洞裏鑽!
青蛙趕緊蹦到花貓跟前,鼓起腮幫大聲喊叫:“呱呱呱!呱呱呱……”聲音太輕,喚不醒花貓。
青蛙眼珠兒一轉,蹦呀蹦,回到稻田裏,喊來四個夥伴。
五隻青蛙朝着花貓,鼓起腮幫大聲喊叫:“呱呱呱!呱呱呱……”聲音不響,花貓沒動靜。
五隻青蛙一商量,一起蹦到稻田裏,找來了五個小夥伴。
十隻青蛙圍住花貓,鼓起腮幫大聲喊叫:“呱呱呱!呱呱呱……”
花貓聽了嚇一跳,爬起身來連聲問:“哇,哪兒地震啦?”
“不是地震,是老鼠鑽進了糧倉!”青蛙們告訴它。
花貓聽了,撒腿朝着糧倉跑去……
春天裏,喜鵲看到桃樹上開滿了粉紅的花朵,禁不住讚美道:“花兒花兒,你們是春天裏最美麗的天使!”
花兒抖動嬌嫩的花瓣,甜甜地說:“喜鵲大哥,你不該讚美我們,你該讚美樹枝。要不是樹枝,哪能孕育出我們這些花兒呢?”
喜鵲聽了花兒的話,對樹枝讚美道:“樹枝樹枝,是你孕育出美麗的花兒,你真偉大!”
樹枝伸了伸懶腰,對喜鵲說:“喜鵲大哥,你不該讚美我們,你該讚美樹幹。沒有樹幹輸送養分,我們靠什麼孕育美麗的花兒呢?”
喜鵲轉而對樹幹讚美道:“偉岸的樹幹呀,你輸送養分孕育花兒,你真偉大!”
樹幹看了一眼喜鵲,認真地說:“喜鵲大哥,你不該讚美我,你該讚美地下的樹根。沒有樹根汲取養分,我們能輸送什麼呢?”
喜鵲發出感嘆,說:“無私的樹根呀,雖然我看不到你,但是你最值得敬佩!”
樹根聽了喜鵲的話,從地下發出聲音說:“喜鵲大哥,你不該讚美我們,你該讚美存儲養分的大地呀!沒有大地,我們到哪兒去汲取養分呢?”
喜鵲發出由衷的讚歎:“大地呀,你存儲養分默默無聞,滋養萬物使大地欣欣向榮,你纔是最偉大的!”
大地聽了喜鵲和樹根的話,發出了“呵呵”的笑聲:“孩子們呀,你們讚美我,我也要感謝你們!春天,遍地開滿花兒,是我滋養了你們;秋天,黃葉飄落成泥,這也是萬物對我的滋養呀!”
【啓示】在這個世界上,誰也離不開誰;懂得感恩,是人的一種基本品德。
一、說教材
《小花籽找快樂》是一篇非常富有童趣的童話故事,故事用擬人化的手法,賦予小花籽、太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙等事物以人的生命和思想感情,故事中大量的角色對話親切、自然,貼近幼兒生活,有利於孩子們複述和進行角色模仿。是一篇非常有教育意義的好教材,適合在中班進行教學。中班的孩子有意注意已經有了一定的發展,他們的認知水平和心理髮展特點決定老師在活動中要運用各種形象、直觀的課件等多種教育手段來吸引孩子們。通過講述作品中的人物和事件來發展孩子們的觀察理解、語言表達等能力,引導孩子們獲得情感上的共鳴。《綱要》中提出語言學科主要就是發展幼兒的語言能力,培養幼兒認真傾聽的習慣,發展幼兒的語言理解能力,本活動以快樂情感體驗貫穿始終,讓孩子們快樂欣賞故事、快樂參與活動,培養積極的快樂情感。
二、說活動目標
1、讓幼兒理解故事內容,掌握故事的名稱、角色和故事的主要情節。學會詞彙:快樂。
2、能夠安靜地聽他人將故事,並用故事中的角色對話來回答問題。
3、萌發幼兒樂於助人的情感。
三、活動準備:
動物頭飾、課件、圖片、
四、說教學方法:
根據中班幼兒的認知水平、實際情況和教材自身的特點,本活動我主要採用了直觀演示法、情境表演法
直觀演示法:運用直觀、形象的教具進行表演和展示,引導幼兒理解作品內容。活動中主要運用多媒體課件,通過觀賞課件引導幼兒瞭解故事情節,理解故事內容。產生互動,引起幼兒的傾聽,在這種互動中與幼兒產生了共鳴,幼兒易於理解,善於接受。
情境表演法:根據內容,創設情境,通過扮演角色表演,讓幼兒受到形象化的感染,既能加深幼兒對教材的理解,又符合兒童愛玩好動的心理特徵。我讓幼兒戴上小花籽、太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙等的頭飾進行故事表演,重點練習角色的對話:“快樂、快樂”,幼兒通過通過動作和語言的練習,進一步加深了對文學作品的理解和記憶。
五、說教學過程:
(一)、開始部分 導入: 兒歌導入,激發幼兒興趣,引出故事主題
1、《幸福拍手歌》引導幼兒體驗快樂的感覺。
2、出示動畫課件“小花籽找快樂”。由此引出小花籽也要出去尋找快樂。
(二)、基本部分,理解故事內容、講述故事主要情節
1、教師有感情地講述故事,講完後,提問簡單的問題:(1)故事的名稱;(2)有那些角色;(3)小花籽去幹什麼?
2、分段講,講完第一、二段後,提問:要求幼兒用作品中的語言連貫地回答,並分別學說角色的對話。
①故事中的小花籽從媽媽的懷裏蹦了出來,它要去做什麼?
②小花籽在路上遇到了誰?它們是怎麼說的?
3。在第三至五段分段講述後,教師採用與第二段相同的方法提問,重點引導幼兒講述故事中角色的對話。
③討論:太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙爲什麼感到快樂?
④誰能幫助小花籽想辦法,讓它找到快樂。
⑤教師講述故事最後部分提問:小花籽找到快樂了嗎?它爲什麼很快樂?
4、完整欣賞動畫課件配上動畫、錄音讓幼兒完整欣賞故事,
(三)、結束部分,進行角色表演,體驗快樂的真諦
在幼兒理解故事的基礎上讓幼兒帶上動物頭飾進行角色表演
四、活動延伸 遷移故事主題,進行思品教育。
引導幼兒說說自己是怎樣爲大家服務的,做個樂於助人的人。
六。活動特色
本次教學活動時一個語言領域的故事教學活動。所以我遵循了傳統故事教學的最基本原則,完整講述,分段講述,完整講述。通過環節的環環相扣,提問的層層深入,從而幫助幼兒充分理解故事內容。進一步理解“快樂”的含義。,我主要採用階梯型提問,有效追問讓幼兒能夠理解並在故事中學會尊重他人、樂於助人的情感。
熊貓眼鏡店
熊貓先生的大黑眼鏡真有派頭,你要知道他就是眼鏡店經理呀。
熊貓眼鏡店的生意很好。無論誰想要什麼樣的眼鏡,都能在這兒買到。
大象叔叔來了,“熊貓經理,我想配一副大些的近視眼鏡。”
熊貓先生說:“好辦,好辦。”
鼴鼠奶奶來了,“熊貓經理,我想配一副小一些的老花眼鏡。”
熊貓先生說:“沒問題!”
大象叔叔戴上近視眼鏡,鼴鼠奶奶戴上老花眼鏡,他們互相看了看:“啊,看清楚了,”他們同時叫起來,“原來是隔壁鄰居!”
大象叔叔對鼴鼠奶奶說:“我兒子去找你孫子玩,不一會兒跑回來,說‘小鼴鼠太小了,玩不到一塊兒去!’”
“就是,就是,”鼴鼠奶奶說,“我孫子也挺願意和你兒子做朋友,可你那小象太大了些,不相稱。”
熊貓先生插嘴說:“我有辦法能讓小象和小鼴鼠玩到一塊兒去。把你們的孩子找來吧。”
過了一會兒,小象被爸爸領來了,小鼴鼠被奶奶領來了。
熊貓先生已經準備好一大一小兩副眼鏡。“小象,小鼴鼠,試試你們的眼鏡吧。”
大象叔叔連忙說:“我兒子可不近視!”
鼴鼠奶奶說:“我孫子的眼力好着呢!”
熊貓先生笑了,“這兩副眼鏡平時用不着。”他對小象說:“當你要去找小鼴鼠玩時,你就戴上這副眼鏡。”小象戴上眼鏡。“晴,小鼴鼠變大了,變得和我一樣大了!”
熊貓先生又把另一副眼鏡遞給小鼴鼠:“當你要去找小象玩時……”
小鼴鼠戴上眼鏡,發現小象變得和自己一樣小了。
小象和小鼴鼠高高興興地跑出眼鏡店,一起玩去了。
熊丫頭的玫瑰紅裙子
熊丫頭是熊媽媽最小的女兒。
熊丫頭是個愛漂亮的小姑娘。
今天,是熊丫頭過生日,她媽媽給她做了一件雪白的裙子。熊丫頭穿上白裙子,她出門走了一圈,大家都說她很漂亮,像一朵白白的小云朵。
熊丫頭想,小花鹿姐姐有件玫瑰紅的裙子,那才叫漂亮,走在綠樹叢中,像朵花兒一樣美麗。
這白白的裙子,有什麼好看的。
熊丫頭想着想着,她就獨自走到山坡後面,那裏盛開着一大片玫瑰花。
熊丫頭摘了一大把鮮紅的攻瑰。
她把玫瑰花的花瓣兒都摘了下來,有滿滿的一籃子呢。熊丫頭把玫瑰花瓣兒和她那件雪白雪由的裙子,一起扔進了洗衣機裏,嘩嘩地洗了起來。
不多一會兒,白裙子就被花瓣兒染成玫瑰紅的了。熊丫頭穿上玫瑰紅的裙子真高興。
啊,玫瑰紅的裙子,還散發出玫瑰花的香味呢。
熊丫頭想出門去走一圈,放大夥兒瞧一瞧。
可她沒走上半圈,就被一羣蜜蜂給盯上了。
原來蜜蜂發現山坡後的玫瑰花都失蹤了。
現在,他們在香味的指引下,終於發現這裏有一朵朵大大的、紅紅的、會走路的玫瑰花。
蜜蜂們別提多高興了,嗡嗡地緊追着熊丫頭。熊丫頭提着紅裙子,飛快地逃着。
她怕蜜蜂停在她的頭上癢癢的,她怕蜜蜂會叮她的胚股,她還怕蜜蜂會鑽進她的鼻孔裏,讓她“阿——嚏,阿——嚏”不住地打噴嚏。
熊丫頭逃啊,逃啊,她終於逃進家門。
她關上門,呼哧呼哧直喘氣。
熊丫頭再也不肯穿上她的玫瑰紅的裙子,她對她的紅裙子說:
“玫瑰花瓣兒啊,真對不起你們了!”
不懂事的豬寶寶
豬寶寶花錢總是大手大腳的,這天,它又找豬媽媽要錢啦!
它說:“媽媽媽媽,快給我2塊錢吧!”
豬媽媽說:“怎麼又要錢?要錢幹什麼?”
豬寶寶說:“買玩具,同學們都有,那個玩具蛋,裏面還有小汽車,可好玩兒啦!”
豬媽媽卻說:“不給,買這個幹什麼?”
豬寶寶不高興:“哼!媽媽真小氣!不就是2塊錢嗎?”
豬媽媽聽了,想了想,說:“孩子,媽媽帶你去個地方。”
豬寶寶跟着豬媽媽,來到了菜市場,陽光真大,真曬,原來,豬媽媽帶着豬寶寶 來賣菜,這就是豬媽媽平時每天干的活兒。
它們一起吆喝着,一天下來,嗓子都喊得冒煙了,皮膚也曬的好紅好疼,終於才掙了二十塊。
回到家,豬寶寶說:“媽媽,我再也不亂花錢了,這些錢來的真不容易!”
豬媽媽欣慰的笑了。
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