音樂能促進智力發展早教
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音樂能促進智力發展早教,“聽”的能力。人的官能一旦開始作用,再給孩子示範講解什麼東西最響,樂器能讓孩子用音樂表達自己,探索音樂的奧祕能鼓勵發揮孩子創造力,以下是音樂能促進智力發展早教。
爲什麼要給孩子聽音樂?
嬰兒在出生的時候就有了“聽”的能力。人的官能一旦開始作用,就自動有其需求來滿足與發展該官能的本能。此時,嬰兒所獲得的往往會成爲一種強有力的、先入爲主的、先入爲優的東西,並因此影響他的一生。所以,給孩子以適度的音樂刺激是非常必要的,它不但可以滿足孩子聽覺發育的需要,而且據最新研究表明,讓寶寶聆聽音樂的確可以促進孩子的“智力”發育。
所以,不要以爲孩子小,給孩子的聽覺信息就很隨便或很少,隨意地給孩子一個音樂是不對的。恰恰是嬰兒,所以纔要更慎重。
給家長的建議
a.孩子從一出生,甚至是還在母體中的時候就可以開始音樂教育了。
b.建議家長一來就給孩子以一流音樂的刺激,因爲人腦是“先入爲主”的,即首先進入大腦的信息占主導地位。您可以直接給孩子聽比較優秀的古典音樂,比如莫扎特的音樂等。
c.聽音樂的時間一般選在孩子洗澡或是做按摩、做運動的時候聽,也可以是在孩子自己獨自玩耍的時候聽比較好。
d.每天聽音樂的時間不宜太長,每次不超過20分鐘,每天累計不超過2小時。
e.相同的曲子,家長最好給孩子反覆聽7—10天,加深孩子對音樂的記憶。
除了音樂,我們還生活在一個聲音的世界裏。所以,我們還可以讓孩子聽聽周圍環境中的各種聲音,小鳥的叫聲、海浪的拍岸聲、電話鈴聲、汽車的鳴聲……聲音給我們帶來了許多的幻想和快樂,在聽聲音的遊戲裏,您還可以教會孩子很多。
您可以給孩子做的“聽聲音”的遊戲
(1)聽聽哪個聲音響?
提前準備3件物品,一個空奶粉罐、一個紙盒子、一支筷子,先讓孩子猜猜用什麼東西掉在地上聲音最響,然後一一給孩子聽三樣東西掉在地上的聲音,再給孩子示範講解什麼東西最響。
【講解】孩子對大小聲音已經有識別的能力了,有的孩子甚至已經對聲音大小有了最簡單的記憶了,這個遊戲就是在識別和記憶的基礎上,讓孩子通過這類實驗性的遊戲去探究聲音大小的原因,並逐漸通過大量的'對比有了一定的規律總結。
(2)誰在說話?
給孩子兩張圖片,第一組,一張是人、一張是小狗,然後讓孩子聽人講話的錄音,讓孩子指指是誰在說話;第二組,給孩子一張大人的圖片,一張小寶寶的圖片,讓孩子聽聽小寶寶哭和說話的聲音,然後讓孩子指指是誰在說話。
【講解】首先我們要教會孩子認識身邊他比較熟悉事物的聲音,特別是人和其他動物的聲音,如果做得好的孩子,家長還可以讓孩子學會識別男聲和女聲,或是把家裏每個人的聲音錄下來,讓孩子聽錄音就能指出是誰的聲音。
(3)聽音找落地物體
把寶寶的眼睛蒙上,把東西扔在寶寶身邊,看寶寶能否根據落地物體的聲音去定位物體位置。剛開始的時候,您先玩給他看,然後再讓他玩,否則他會覺得害怕的。
【講解】學習找落地物體是對聲音效果的一種表現,遊戲促進了孩子聽覺定位能力的發育。
(4)猜猜是誰在拍手
爸爸、媽媽分別站在房屋的兩邊,先讓寶寶看看您們的位置,然後蒙上眼睛,其中一個大人拍手,讓寶寶猜猜是誰在拍手;讓寶寶轉個身,您們的位置不變,再讓寶寶猜猜是誰在拍手。
【講解】促進孩子的空間知覺能力的發展。
(5)感受自然界聲音的長短音、高低音
讓孩子先聽兩種長短差異較大的聲音,比如火車鳴笛聲—汽車喇叭聲;小狗的叫聲—公雞的打鳴聲,讓孩子感知自然聲響的長短,讓孩子學學它們的叫聲。然後您可以教孩子唱“啊——”的長短音。
用同樣的方式,您可以引導孩子感知自然界裏聲音的高低,還可以引導孩子學唱音階。
【講解】通過自然界裏的聲響讓孩子感受聲音存在長短和高低,提高孩子對聲音的興趣。
(6)聲音怎麼變小?
準備小鼓、鼓錘,用毛巾包裹住其中一個鼓錘,引導孩子分別注意兩個鼓錘敲在鼓上不同的聲響,然後讓孩子指指哪個鼓錘的聲音小。
【講解】由於有了包裹體,敲在小鼓上聲音變小了,引導孩子留心注意這個現象,然後用鼓錘再去敲打一下其他東西。對於做得好的孩子,家長可以把毛巾拆開,引導孩子自己嘗試去包一下。對於多次重複做過該遊戲的孩子,家長可以一來就讓孩子指出哪個鼓錘聲音小。
致家長的話
帶孩子走進音樂的世界,感受聲音的美妙吧!
我們都記得在小時侯,用手指刮梳子發出的嗡嗡聲,或是在用雪茄盒子做成的班卓琴上亂彈。簡單的樂器,不管是商店買來的還是自家做的,都可以給你的孩子帶來許多的歡樂和學習的機會。
作爲父母,你可能已經注意到你的寶寶被樂曲所吸引,並且很喜歡節奏。你可以借寶寶這種對音樂最初的喜愛,給他提供一個學習簡單樂器的機會。
我們都記得在小時侯,用手指刮梳子發出的嗡嗡聲,或是在用雪茄盒子做成的班卓琴上亂彈。簡單的樂器,不管是商店買來的還是自家做的,都可以給你的孩子帶來許多的歡樂和學習的機會。由樂器可以教會孩子的技巧有:*思考和數學的能力。
研究表明,那些擺弄樂器的孩子可以提高思考能力、數學的技巧。*社會的能力。
與他人組成樂隊可以幫助孩子學習怎樣與人相處。*創造能力。
樂器能讓孩子用音樂表達自己。探索音樂的奧祕能鼓勵發揮孩子創造力。*科學能力。
拿音樂來做實驗,對孩子來說是很有趣而且有效的。去自己發現什麼條件下樂器發出高音,什麼時候快什麼時候慢,什麼時候大聲什麼時候輕柔,這一切都可以幫助孩子學習有價值的科學研究能力。*語言能力。
如果孩子在演奏樂器的時候被鼓勵大膽地表達自己,他的語言能力也同時得到了提高。
既然音樂和樂器能帶給孩子這麼多好處,爸爸媽媽就趕快行動起來吧。不一定要給孩子買很高檔、很專業的樂器,因爲我們的目的不是讓每一個孩子都成爲音樂家。況且孩子也許更喜歡爸爸用愛心自制的樂器呢!
祝所有的寶寶都早日成才。
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