幼兒園副園工作計劃3篇
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日子如同白駒過隙,不經意間,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,請一起努力,寫一份計劃吧。可是到底什麼樣的計劃纔是適合自己的呢?下面是小編爲大家整理的幼兒園副園工作計劃3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
時間:第十七週(6月17日——6月21日)
具體內容
行政事務:
1.公辦教師上交新發展規劃,園部撰寫審覈。(6月17日前上交)
2.撰寫幼兒評語併發園部審覈。
3.做好學期結束工作。(相關資料整理)
4.組長整理教研組相關資料,準備期末上交。
教育教學:
1.做好中心骨幹教師考覈。
2.中心內行政示範課。
3.參加藝術幼兒園講座及活動觀摩。(週一9:20到達人員:xx)
4.教育學會展示課。
5.以教研組爲單位開展摺紙、彈唱等訓練,爲基本功競賽做準備(教研組長)
後勤保育:
1.召開期末膳食會議和家委以及發展委員會會議。
2.做好幼兒齲齒預防的宣傳工作。
3.全園幼兒體格評價表下發到班級。
4.完善本學期保健資料。
5.各班級上交給類總結。
6.進行本學期期末安全演練。
一、以教師成長爲基礎,繼續做好師徒結對工作,整合新教師和骨幹教師的專業力量,打造一支執行力強、共同成長的教師隊伍。
1、新教師:
新學期新老師4人,均有7年以上工作經驗。其中兩人來自省級幼兒園,兩人有藝術特長。我們需要在8月份儘快讓他們熟悉管理流程、課程特點、同事、孩子和家長,讓他們在開學後能夠順利工作。8月份完成所有入職培訓,打開各種渠道讓他們儘快融入我們幼兒園。管理者和倒班教師要做好接待、合同簽訂、培訓、工作交接、溝通等工作,爲新教師創造輕鬆、友好、溫馨的工作環境。在工作安排上,根據新聘教師的能力、性格、特長,分配相關崗位,提供施展才華的舞臺。
2、現任教師:
結合學年考覈和個人自評,對教師專業水平和班級管理進行評估比較,調整優秀教師崗位工資,提高優秀教師待遇。管理者要評估骨幹教師的不足,制定培訓學習計劃;優勢也要總結形成經驗學習材料,這樣才能取長補短。
3、管理人員:
進行總結,分析園區內外部情況和員工年齡、專業
結構和人員流動預測,制定詳細的教育和後勤工作計劃。開展工作部署要有可實施性、有效性和重點性。絕對要避免老師不知所措,真正幫助和引導老師成長,尤其是在教研活動中。要克服針對性差的問題,減少數量,提高標準。
二、以精細化、精細化爲出發點,讓孩子得到優質的教育服務。
1、新入學的孩子:
8月份做好親子課,分批加強與孩子和家長的聯繫和溝通,消除孩子的分離焦慮,讓孩子儘快適應幼兒園生活。
大一新生和轉校生要做好調查孩子的.喜好、家庭環境、性格特點,形成初步檔案。要採取有針對性的措施,做好家庭溝通,舉辦家長講座和班級家長會,讓家長了解班級套路、溝通方式、溝通渠道、教師專業能力和個性特徵,建立家庭溝通的基礎。
各班做好家長移動幼兒園的開放工作,讓更多的家長通過智能手機隨時隨地瞭解孩子在幼兒園的情況。沒有智能手機或者不會上網的家長,要做好家裏的聯繫欄和通知,做好不同類別的家長溝通。
2、老學生:
每個班都要做好對本班孩子的個性特徵和能力的評價。
關注新學期孩子能力培養的重點計劃,尤其是孩子的行爲習慣。對比上學期和《3~6歲兒童發展指南》各年齡段孩子的作息規律,做好班級孩子能力培養計劃,採取針對性措施。而且要和家長溝通好,家長要充分配合幼兒園培養孩子的習慣。在課程安排上,要嚴格遵循幼兒園制定的教學計劃和班級計劃,並做好過程記錄。每班開設流動幼兒園,加強與家長的溝通渠道,搭建及時溝通的校園平臺
3、區域環境建設:
每個班級都要創造自己的特色,注重孩子的參與,培養孩子的能力,展示孩子的才華。
4、人文環境:重視高質量的溝通,以學習分享的心態互相溝通,以欣賞的眼光看待同事,促進大家共同進步成長。公平、用心地對待每一個孩子。對父母友好,有自己的原則,基於孩子的長遠發展,一起培養孩子。
三、繼續做好物流服務:
控制傳染病,管理兒童飲食。服務好老師,服務好孩子,服務好家長。根據大一大四的情況,要做好家長講座和家庭互動。年底組織親子運動會,在原有的基礎上做一些創新。
四、做好省級公園評估工作,規範數據檔案管理。
注意工作過程數據的整理,活動結果的總結,幼兒園發展趨勢的分析。以建設省級幼兒園爲標準,以黃埔區優質幼兒園爲目標,建立區域高知名度,爲更多家庭提供優質學前教育學位。
一、以教師成長爲本,繼續做好師徒結對工作,融合新老師和骨幹教師的專業力量,打造有執行力,共同成長的教師隊伍。
1、 新入職教師: 新學期新聘教師4名,全部是有7年以上經驗的教師,有兩位來自省一級幼兒園,兩位有藝術專長。
我們需要在8月份讓他們儘快熟悉我園的管理流程,課程設置特點,熟悉同事、幼兒和家長情況,在開學後能夠順利開展工作。
在8月份完成所有入職培訓,開通各類渠道讓他們儘快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓、工作交接、交流溝通工作
給新教師創建一個寬鬆、友好、溫馨的工作環境。在工作崗位安排上,根據新聘教師的能力、個性特點、專長配置相關崗位,提供施展才華的舞臺。
2、現在職教師:結合園部學年考覈和個人的自評,對教師專業水平和班級管理情況進行評估、評比,對優秀教師進行崗位工資調整,提高優秀教師的待遇。
管理人員要對骨幹教師的短板部分進行評析,制定培訓學習計劃;對優勢部分也要進行總結匯總,形成經驗學習材料,大家取長補短。
3、管理人員:做好總結,分析內外部形勢和我園的人員年齡和專業結構以及人員流動性預測,制定保教、後勤工作的詳細工作計劃。要可執行性、實效性、有重點的進行工作部署。 要絕對避免老師在窮於應付,以實實在在能幫助、指導老師成長爲基點,特別是教研活動,要克服針對性不強的毛病,減少量次,提高水準。
二、以精心、精細爲抓手,讓幼兒獲得高品質的保教服務。
1、新入學幼兒:做好8月份的親子班工作,採取分批分時段的方式,加強與幼兒和家長的接觸和溝通,消除幼兒分離焦慮,讓幼兒儘快適應幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環境、個性特點的摸查,形成初步檔案。有針對性採取措施,做好家園溝通,舉辦家長講座和班級家長會
讓家長了解班級常規、溝通模式、交流渠道、教師的專業能力和個性特點,建立家園溝通的基礎。各班做好家長手機幼兒園開通工作,讓更多家長通過智能手機隨時隨地能瞭解孩子在園情況。沒有智能手機或不會上網的家長,要做好家園聯繫欄和通知告知工作,分門別類地做好家長的溝通工作。
2、老生:各班要做好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估。新學期幼兒能力培養的重點計劃,特別是幼兒行爲習慣方面作爲重點,對照上學期各年齡段幼兒的常規以及《3~6歲兒童發展指南》,做好班級幼兒能力培養計劃,有針對性措施。
並要與家長做好溝通,要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習慣養成培養。在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的教學計劃和班級計劃執行,做好過程的記錄。
各班開通手機幼兒園,增強與家長的溝通渠道,打造溝通及時的校園平臺。
三、加強教研的針對性和實效性。這學期重點抓新入職教師和入職2年內的教師。
四、做好環境創設,打造高雅的育人環境。
1、 暑假對操場進行了全面的改造,寒假將對教學樓外牆和活動室和睡室進行全面改造,創建一個煥然一新的幼兒園。
2、區域環境建設:各班要創建自己的特色,以幼兒參與爲主,培養幼兒能力爲主,展示幼兒才藝爲主。
3、人文環境:重高品質溝通,以互相學習和分享的心態交往,以欣賞的眼光看自己的同事,促大家共同進步和成長。
公平的、用心地對待每個孩子。對家長友好、有自己的原則,以孩子的長遠發展爲基礎,共同培育幼兒。
五、繼續做好後勤服務:
控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務好老師、孩子和家長。根據新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。
組織好年末親子運動會,在原來的基礎上做些創新。
六、做好省級園所評估準備,在資料檔案管理上規範化。
注重工作過程資料的整理、活動成效的總結以及幼兒園發展態勢的分析。以打造省級幼兒園爲標準,黃埔區最優質幼兒園爲目標
建立區域高知名度,爲更多的家庭提供優質的學前教育學位。
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