關於六一兒童節活動方案範文合集7篇
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爲了確保事情或工作能無誤進行,就常常需要事先準備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,並有很強可操作性的計劃。那麼你有了解過方案嗎?下面是小編收集整理的六一兒童節活動方案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
【活動目標】
1、通過活動鍛鍊幼兒手部肌肉的發展,讓孩子在園土資源中尋求快樂。
2、能積極地參與到活動中來,體驗合作與交往的快樂。
3、通過活動讓幼兒感到節日的快樂增近家園瞭解,培養家長和幼兒共同參與活動的情感。
4、真正感受“六一兒童節”的快樂。
【活動準備】
1、通知家長提前爲孩子準備一份神祕而有意義的禮物,活動當天帶到幼兒園。
2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。
3、教師提前和幼兒裝飾、佈置教室,迎接節日的到來。
4、提前把遊戲教會幼兒。
【活動程序】
1、8:00——8:20園長致致辭
2、8:30——8:55幼兒早操展示
3、9:00——10:00各班級到指定的區域進行活動:
(1)捏泥巴:利用我園的園土資源,活動採用無命題形式,家長可根據孩子的意願或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成1—2件完整的作品,把作品收集在一起,將所有作品進行展示。
(2)摔泥凹凹:也叫摔瓦窩,就是把泥捏成碗的形狀,往地上拍,碗底洞破了,對方就拿泥來補,直到把對方的泥贏完.2、貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀,家長、幼兒和牆壁保持一定的位置,對準牆壁,把手中做好的泥巴,使勁朝牆壁上一摔,看能不能在牆壁上粘住。
4、10:10——10:50家長、幼兒民間遊戲互動
(1)炒黃豆——大班、中班:自由形式(兩人相對而立,兩家長一組,兩幼兒一組,幼兒站在家長的一邊,手牽手,邊念兒歌,邊有節奏地向左右協調擺手,兒歌唸到最後一句時,兩人舉起一側的手臂來共同做過翻轉身體180度,還原姿勢,遊戲反覆進行,兒歌:炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!)
(2)地雷爆炸——大班、中班(遊戲前先用猜拳決出一個爲追逐者,其餘幼兒爲逃跑者,逃跑者可以四散跑,追逐者只要能捉到一個人就算勝利,逃跑者保護自己的辦法就是,快被捉住時,可以立即蹲下,說“地雷”追逐者就必須停止追他另找目標追逐。而“地雷”只能原地不動的蹲着,等其他人來拍一下,並喊“爆炸”,才被解救,繼續做逃跑者,被捉住者爲第二輪遊戲的追逐者。)
(3)擡轎子——小班、託班:比賽形式(3人一組,爸爸、媽媽當轎伕,幼兒當新娘,當轎伕的家長將右手握住自己的左手腕,再用左手握住對方的右手腕後蹲下,扮新娘的幼兒分別將兩隻腳跨入兩轎伕的兩手臂之間。兩隻手分別搭在轎伕的肩上,“轎伕”立起,聽到口令開始行走,大家一邊走一邊說兒歌,到達目的地,每組到達目的地的孩子可摘取一個氣球作爲獎勵,兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進行
(4)抓老鼠——小班、託班(請幼兒做老鼠,分散在圓圈外,家長拉成圓圈,做捕老鼠的籠子,遊戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌,做老鼠的幼兒在籠子裏鑽進鑽出做吃東西的樣子,一聽到發口令的老師喊“咔嚓”,做老鼠籠的家長馬上蹲下,來不及逃出去的老鼠就被抓住,被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子,遊戲重新開始。
5、10:50——11:10家長贈送禮物
家長互相贈送幼兒節日禮物,鼓勵幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來表達對節日的祝福。
6、11:20——11:30教師給幼兒發節日小禮品
一、活動意義
在“六一”國際兒童節來臨之際,爲了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節,經學校研究決定,舉行六一慶祝活動,各班要圍繞活動方案精心組織,慶祝活動總體要求是簡單而隆重,激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。
二、活動安排
1、總體規劃。(校長室)
2、文藝匯演、卡拉OK比賽組織。(XX、XX、XX)
3、校園文化佈置-橫幅、評委席、彩旗。(XX、XX、XX)
4、宣傳發動、組織。(XX、XX、XX)
5、後勤保障。(XX)
6、獎品書寫。(XX)
7、攝影、電影播放。(XX)
8、趣味運動會。(XX、XX、XX)
三、時間安排
1、5月13日準備醞釀。
2、5月17日各班級對照活動方案認真組織活動。
3、5月23日至27日完成各項活動的前期評比、彙總報XX老師處。
4、6月1日學校舉行大型慶祝活動。(7:30-11:00)
四、主要活動設想
1、新隊員入隊儀式。
2、表彰各類積極分子。
3、文藝活動。
(1)開展班級卡拉OK比賽,5月17日至25日着手準備,5月25至27日班內開展評比活動。5月27日選出一名選手參加學校比賽,名單5月27日報張濤老師。
(2)器樂興趣小組組隊。
(3)文藝隊彙報演出。
(4)幼兒舞蹈。
4、趣味運動會:
(1)運球比賽:低年級(壘球,每班二人,一年級四人);高年級(籃球,兩人一組,每班二組)。
(2)團結向前:低年級(二人綁腿跑,每班二組)
(3)板凳運人:3-5年級(每班男女各二人);
(4)單腿跑(低年級男女各2人);運傷員(3-5年級,男女各6人);
(5)拔河比賽:平行班對抗賽(每班男女各五名,三局兩勝)。
5、看電影:《西遊記》
6、活動地點安排:一年級門口。
五、趣味運動會裁判
裁判長:XX(起點)、XX(終點)
裁判員:XX、 XX、XX、XX、XX、XX
六、卡拉OK比賽評委
一 、活動意義:
爲了展示我xx校學生新時代風采,活躍校園文化氛圍,提高學生的素質和身心健康,激勵學生積極進取、奮發向上;並讓全體學生過一個快樂、祥和的六一國際兒童節。
二、活動組織機構:
組 長:
副組長:
成 員:
三、活動主題:
《唱響奧運 xx我最快樂》
四、活動時間與地點:
xx年5月30日上午9:00—12:00(暫定) 學校操場
五、節目類型:
在節目開始前兒童起立爲在地震中逝去的兒童集體默哀1分鐘.
詩歌朗誦:媽媽我去了天堂等有關地震的詩歌.
舞蹈類(民族舞、現代舞)、相聲、小品類、歌曲類(獨唱、多重唱)、詩歌朗誦類、器樂表演類等。
六、活動主持人:
通過海選產生。(海選時間:五月中旬)
七、活動形式:
1、各年級在班主任的指導下確保人人蔘與的原則,每班必須準備2—3個節目;其中:學前班、一、二年級每班節目中必須要有一個舞蹈;3—6年級可以大膽創新節目的類型,不拘一格。但一個班不能出現兩個同一類型的節目;
2、教師參與編排出3個教師節目;
3、另在特長學生中優選2個節目;
4、在節目與節目中間進行奧運知識問答有獎互動;
5、5月28日進行節目彩排。
八、其他未盡事宜另行通知。
一、活動目的及意義:
爲慶祝“六一”國際兒童節,豐富同學們的節日生活,也爲展示音樂教學成果、學生才藝特長和精神面貌搭建平臺,爲積極向上、健康活潑的校園文化營造氛圍,特決定開展六一音樂會活動。通過活動,使學生人人自主地參與音樂活動之中,在活動中陶冶情操、培養能力,從而全面地推進素質教育的實施。
二、活動地點:多媒體教室
三、參加人員:一年級全體師生及學生家長
四、活動要求:要求人人蔘與,可以根據自己的愛好、特長,自選內容、自選表演形式自選合作伙伴或家人,老師選節目主持人、負責人,利用音樂課和課外時間以及在家時間排練。
五、活動內容:
(1)節目範圍:自選拿手節目,範圍不限。
(2)節目形式:包括唱歌、舞蹈、詩歌朗誦、音樂劇、樂器表演、時裝表演、集體舞、英文歌曲等。
(3)節目人數:根據節目需要自由搭配,每人準備節目一個或一個以上節目,形式和內容由學生及家人自由組合。
六、活動過程:
第一階段:動員和培訓
1、瞭解本次活動的內容和意義,激發學生參與活動的興趣。
2、瞭解本次活動的要求和計劃。
第二階段:活動準備階段
1、確定主持人,學生根據自己的特長愛好報名參加。
2、教師佈置任務,學生排練,教師、家長協調指導。
3、準備節目道具、CD帶、伴奏音樂帶、佈置會場。
第三階段:展開活動
1、主持人按照節目單依次報幕,學生依次表演。
①主持人節日致賀歡迎家長小朋友
②教學成果展示學生大合唱
③特色展示個人才藝表演
④集體舞展示
⑤親子才藝展示
⑥隨樂曲《歌聲與微笑》,師生、家長同臺共舞,慶祝小朋友的節日。
2、表演結束後,針對學生的不同情況給出評價意見總結活動。
七、活動總結
我覺得這次一年級“六·一音樂會”活動從提出——準備——舉行的全過程都體現了《新課標》的精神和理念。在這個過程中老師是總策劃者、是導演,學生是演員。我們班師生合作共同完成了一臺音樂會。通過這次“音樂會,學生的才藝在老師、家長面前得到了展示,老師給學生創造了表現自己、鍛鍊自己的機會,使學生度過了一個愉快而有意義的兒童節。另外,音樂會豐富了學生的課餘生活,促進學生身心健康和諧發展。同時,在活動中培養了學生的活動實踐能力,引導學生形成了團結協作、互幫互助的良好品質。在“班級音樂會”活動後,作爲教師要及時地發現每個孩子身上的閃光點,注意孩子與衆不同的參與方式,尊重孩子的個體差異,使學生能充分發揮和發展他們的特長,讓我們一起努力,舉辦好“班級音樂會”,讓每一位孩子在屬於自己的舞臺上找到自信、享受快樂!
總體策劃、編排:xx少先大隊 xx協助人員及班級
會場佈置: 二樓陽臺打掃:
席檯布置: 禮品發放(學生):
寫邀請函、邀請嘉賓:
節目單編印:xx(彩色15份來賓 黑白15份年級及工作人員 )
音響總監:xx 總體協調:
後臺總監:xx(催場等)xx(話筒調試、道具擺放)
攝像報道: 攝影及活動後照相:
主席臺就座(從右至左)16張: 列席嘉賓5人
各年級現場秩序協管:
協助班級:地毯等 主席臺佈置: (用三一班的16張桌子和多媒體教室的椅子) 會務協助 會場及背景佈置:
主持人:
注意事項:
1、安全着重做好防暑工作:提醒活動當天學生帶好陽傘、陽帽,每班現場放一桶純淨水隨時供應,學生有不適感迅速轉移到陰涼地。統一由xx老師管理(教學樓東側陰涼地)。學校爲工作人員及來賓提供瓶裝飲用水。
2、組織少先隊的活動學生必須配戴好紅領巾,自帶小凳在指定位置就座,離開時請各班級做好環境衛生及清場工作,教育學生養成良好的環保習慣。
xx
一、活動意義。在“六一”國際兒童節來臨之際,爲了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節,經研究決定,舉行六一慶祝活動,各年級組要圍繞活動方案精心組織,慶祝活動總體要求是簡單而隆重。
一、活動安排。
1、聯誼共建。(校長室)
2、文藝匯演組織。(x主任)
3、校園文化佈置。(x主任)
4、宣傳發動、組織。(xxx)
5、後勤保障。(x主任)
二、時間安排。
1、x月x日準備醞釀。
2、x月xx日年級組對照活動方案認真組織活動。
3、x月xx日至xx日完成各項活動的前期評比、彙總xxx老師處。
4、x月x日學校舉行大型慶祝活動。
三、主要活動設想。
1、文藝活動。
(1)年級組內開展班級之間的評比,然後選出一支隊伍參加學校評比。
(2)器樂興趣小組組隊。
(3)音樂專職教師組隊。
(4)英語教研組組隊。
(5)邀請武警戰士表演。
(6)年級組內x月xx日至xx日着手準備,x月xx至xx日年級組內開展交流評比活動。x月xx日上報參加學校評比名單。
(7)附:年級組文藝活動情況記錄、年級組文藝節目報名表。
2、勞技、科技製作比賽。
(1)負責人:xxx。
(2)負責人完成好活動的立意,立意要能針對不同年齡學生的特點。落實過程,調動廣大學生參與的積極性。
(3)注意活動情況的彙總。
(4)對於優秀的作品在學校勞技、科技櫥窗內展示。
(5)活動在x月xx日前結束,情況彙總報教導處。
3、美術繪畫作品比賽。
(1)負責人:xxx。
(2)負責人完成好活動的立意,立意要能針對不同年齡學生的特點。落實過程,調動廣大學生參與的積極性。
(3)注意活動情況的彙總。
(4)對於優秀的作品在學校宣傳畫廊內展示。
(5)活動在x月xx日前結束,情況彙總報教導處。
4、班級文化評比。
評比的內容:黑板報,特色板,勞技、科技角。x月xx日。
六一童裝促銷可是費了商家們不少的心思,即要能吸引孩子們的注意力,又有獲得家長的目光,因此,一場精彩的六一童裝促銷在大家的期待中開始。
六一童裝促銷幾點注意:
1.賣場佈置
孩子們的世界是五彩繽紛的,要想吸引孩子們的目光,第一條,也是最直觀的就是賣場的佈置,即要與自己的風格相符,又要爲節日添彩。
a、六一節店內通過暖色調的掛旗、氣球,促銷海報,節日特色裝飾品來營造節日氛圍,(如形象人偶等),同時在店內張貼海報,佈置各類pop等宣傳品吸引顧客關注;門口掛節日祝福橫幅,在戶外張貼促銷pop海報。
b、有促銷場地的店可以搭建促銷形象展區,利用形象展架(至少保證三至四個,有一定的數量纔能有氣氛),帳篷,氣球,進行實地陳列。沒有促銷場地的店要利用好宣傳品和陳列作好氛圍以吸引人氣。
c、店內播放節日特色的音樂,快節奏的,喜樂的音樂,來吸引消費者,同時刺激在店內購買的.消費者,更易購買。
d、休息區和贈品區的有效陳列。贈品陳列要讓顧客看到,摸到。休息區推出不同的玩具和娛樂活動,比如說和卡通人偶一起做遊戲、照像等。
同時,促銷員在整個活動中也相當重要,由於孩子相比成人更爲感性,他們會先熟悉人再購買產品,因此店員的親和力十分重要,所以要做好促銷員的業務培訓工作。
2.活動的選擇
愛玩是孩子們的天性,讓孩子們參與進來的活動自然更能吸引他們的目光,提起他們的興趣,自然也會對產品的銷售起到促進作用,這是童裝品牌商都明白的道理,重要的是應選擇什麼樣的活動,具體到每次活動該如何操作。
我們來看一些例子:
xx童裝推出促銷活動“放飛的xx”。xx是一隻作爲世界和平的象徵,併爲世界公認象徵和平、友誼、團結、聖潔的鴿子,xx童裝也是這樣一個理念,爲了突出這種理念,xx童裝店內會放很多xx的毛絨玩具,也會有真實的xx,由小朋友互動餵食放飛。在促銷活動上採用概念營銷方式,傳遞產品的獨特之處,通過贈品的選擇來推廣品牌文化,通過放飛鴿子來承載孩子的夢想,體現孩子們的一種歡悅心情。
如:促銷活動“炫彩的世界”,表現孩子的世界是多彩多姿的,贈品是漂亮的水壺;母親節促銷活動是“蹦謝媽媽的愛”,表現的是一種關愛,一種母子、母女的深情,一種感恩的文化;聖誕節促銷活動是準備免費的糖果機,希望小朋友能參與進來,親自動手。或休息區推出f1賽車道,讓小朋友享受遊戲的快樂。
當然,上面只是六一童裝促銷的個別方面,要做好整場促銷還需要各個部門的共同努力,各個環節的相配合!
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