【精華】幼兒工作計劃模板7篇
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時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又邁入新的階段,寫好計劃纔不會讓我們努力的時候迷失方向哦。好的計劃都具備一些什麼特點呢?下面是小編幫大家整理的幼兒工作計劃7篇,希望對大家有所幫助。
在文博幼兒園已經任教了大半年了,這大半年裏我帶的是中班。那麼本學期我也將隨着這批孩子同時進入大班,擔任大班的教育教學工作,作爲一名21世紀的幼教工作者,我在認真學習了本園發展規劃和各部門本年度的工作計劃後,結合本人實際,作了以下計劃。
一 、個性修養和風格
提升個人修養,做有品味的教師.培養自己高尚的道德情操和職業道德修養,“敬業、樂業、精業、勤業”,用自己的人格魅力,深厚的人文素養,廣博的知識積澱,真摯的博愛和對學生、家長的責任感,培育祖國的花朵.
好學上進,團結協作,不計得失,愛生如子,教學技能全面而紮實,做個研究型的教師,力爭做到“教育理論新,教學方法活,教學效果好”,使學生受益,使家長滿意.
二、 具體成長目標
1、嚴謹治學,做一名業務和教學上都過硬的好教師.
(1) 平時“樂於學習、善於學習、主動學習”,掌握多層次的、多元化的知識技能,具有綜合的科學文化素養,從而能駕輕就熟地掌控教學,靈活應變,使自己的教育教學水平再上一個新臺階.
(2) “善於反思,勤於積累”.注重積累平時教學中的成敗得失,並不斷進行學科的科學研究,積極投身於科研課題的探討和實踐,把“教-學-研”從理論到實際都落到實處.
2、 做一名快樂的受孩子歡迎的老師.
(1) 更系統地掌握“教、學”,關心愛護幼兒,注重言傳身教,把對幼兒的做人教育放在第一位,同時做好幼兒的安全工作和一日常規活動.
(2) 向有經驗的長者學習好的管理經驗和育兒知識,進一步掌握幼兒生理和心理特徵,樹立“爲幼兒的一生負責”的理念,培養人品,塑造人才.
3、 總之,在接下來的一學期中,我力爭做到:
堅持教學相長,在師生交往中發展自己;
反思教學實際,在總結經驗中提升自己;
學習教學理論,在理性認識中豐富自己;
投身教育實踐,在把握規律中追求卓越.
三、增進家園聯繫
作爲班級教育小組的一員,本學期我要加強與家長的溝通合作,熱情地接待每一位家長,主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況,耐心解答家長提出的問題,積極與家長磋商幼兒教育問題,虛心聽取家長意見和合理建議,取得家長們的理解和信任,拉近家園之間的距離,增進家長和老師間的關係。
我會不斷的努力,去做好我的每一件本職工作,爭取爲幼兒園貢獻一份力量。
我不得不感慨,時間過得真快,新學期開始了,我繼續擔任大班保育工作。在過去的一個學期裏,雖然在工作中取得的一些成績,新學期我將把好的一面繼續發展下去,將不足的方面努力做好。根據新學期的目標,制定計劃如下:
一、做好班內衛生消毒工作,護理好班中幼兒
隨着冬春的季節交替,也是幼兒傳染病高發季節。作爲保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度,對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖,增加通風次數及時間,加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心。
二、主要工作
1.清潔衛生習慣
做好班內衛生消毒工作,護理好班中幼兒。
養成飯前便後及手髒是洗手的習慣,學習自己捲衣袖,在老師的指導下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。
2.良好進餐習慣
要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養成細嚼慢嚥,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄髒衣服等,克服幼兒的依賴性,培養幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹,以提高促進孩子食慾,培養良好飲食習慣和有規律進食。
3.有良好睡眠及穿脫能力
能安靜就寢,睡姿正確,不矇頭睡,學習獨立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置。
4.良好學習環境
堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,牀上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長,爲幼兒營造通風、乾淨、溫馨的學習環境是我的責任和義務。
5.配合老師開展教學活動
做好課前準備,配合教師開展各項遊戲,協助管理好班上的紀律,讓老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動,做好護理工作,(廁所、喝水、適當穿衣服等)。
6.做好家長工作
及時向家長彙報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通,多徵求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長,熱情服務。
7.團結協作
教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使孩子健康成長。在本學期的工作中,我要不斷地超越自我,向着更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。
2、20xx年幼兒園大班保育員工作計劃
幼兒園保育工作的好壞關係到千家萬戶,只有紮紮實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。
爲了做好這學期的保育工作,我制定以下工作計劃:
一、做好幼兒一日生活常規的培養。爲了貫徹《幼兒園教育指導綱要》,培養幼兒良好的行爲習慣和合作、參與、探索意識,培養幼兒行爲規範、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛鍊、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行爲習慣。
1.幼兒進餐時,教師要精力集中,察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,培養文明行爲習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水,學會節約用水,讓幼兒學會使用、收放自己的物品。
2.指導幼兒用正確的方法盥洗。飯前、便後要將小手洗乾淨,不吃不乾淨的東西。
3.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛鍊活動,堅持穿園服入園。培養幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收,進一步培養幼兒的環保意識。
4.培養幼兒的自理能力:教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,整理自己的牀上用品。學做一些力所能及的事,如給花澆水、擦桌椅等。
5.精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣,加強幼兒的自律性,培養幼兒良好的活動習慣。
二、在保教中要做到有機結合,糾正幼兒的一些不良習慣,如打架、爭搶玩具等。培養幼兒互幫互助的良好品質。
三、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質,提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間,保證活動的質量,增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾,活動中及時幫幼兒擦汗,根據氣候的變化爲幼兒增減衣服。
四、加強幼兒安全意識的培養,杜絕安全責任事故的發生。讓幼兒瞭解生活中常見的一些安全標誌,知道遇到困難時一些簡單的自救方法。同時對幼兒進行隨機教育,培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。
五、認真學習“保育員工作職責”,明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到,隨時注意觀察幼兒的神態、情緒,發現異常及時詢問。認真做好每週一次玩具的清洗消毒工作,活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞,一週一大搞,室內無紙屑、果殼,物品擺放整齊,窗明地淨,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節約水電,勤儉持園。
六、強化安全防範意識,確保幼兒安全。認真做好晨檢工作,做到一摸二看三問四查,並作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作,發現不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長,做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理,按時填寫出勤報表,做好各項衛生保健的記錄工作並做到按時上交。每週堅持清洗幼兒的被褥,進行消毒。
家庭和社區工作是幼兒園教育的重要組成部分,是做好幼兒園教育的基本保證。新《綱要》指出:“家庭和社區是幼兒園的`重要夥伴。要本着尊重、平等、合作的原則,爭取全社會的理解、支持和積極參與,積極支持,有利於幫助提高教育能力。”如今,無論是家庭活動、社區活動還是幼兒園本身的社會活動,孩子從教育中獲得的好處都可以持續更長時間。爲了促進孩子的發展,需要家長、老師和羣衆交流經驗,取長補短,共同探討教學方法。“家庭、校園、社區一體化”的指導思想不僅是幼兒園的特色,也是我們幼兒園工作的重中之重。
在總結去年家庭和社區工作成績和不足的基礎上,我們將在本學年更加重視家庭和社區工作,現在我們制定本學年的家庭和社區工作計劃:
一、目標
今年是我區着力打造“教育強區”、園區打造教育品牌的重要一年。因此,今年我園加大了社區工作力度,結合我園實際情況和社區工作開展情況,圍繞打造“教育品牌”、“打造實力”這一中心工作,結合我園今年工作的亮點:環境教育、學校民主管理、安全教育、安全工作管理,共同推動幼兒園、家庭、社區一體化進一步發展。
二、具體內容
1、進一步挖掘社區資源,綜合利用家庭和社區資源,結合我園打造“教育品牌”的中心任務,開展“走出校園,走進社區”的各項教育宣傳活動。
2、進一步完善社區工作的制度、組織和材料,總結和反思我園社區工作的經驗,爲進一步拓展我園社區工作奠定良好基礎。
3、開展社區活動突出了我校教育教學和本學年工作的亮點:環境教育、學校民主管理、安全教育和安全工作管理。
時光飛逝,又迎來了新學期,作爲一名幼兒教師,在享受職業快樂的同時,也應該清楚地認識自己的目標,目標是人生規劃中最重要的過程,它能夠幫助我們認清奮鬥方向。只有明確了自己在人生中到底要追求什麼,纔會知道應該朝着哪個方向去努力,纔會知道如何更好的集中精力,避免徘徊不前。
一、道德思想方面
1、以《教師職業道德規範》嚴格要求自己,熱愛本職工作,爲人師表,在言行舉止方面做幼兒的表率。
2、熱愛幼教事業,熱愛幼兒園,盡心盡責,教書育人。
3、愛護關心每一位幼兒,平等尊重每一位幼兒。
4、與家長建立良好的家園關係,並努力做到幼兒園在園開心,家長放心。
二、理論學習方面
1、認真學習領會新課程,掌握自己所任學科的專業特點,善於思考,養成多思多想多寫的習慣,形成自己的教學風格。
2、認真做好學校各項日常教學常規工作,注意教學質量,培養孩子各方面良好習慣。
3、勤於反思,勤於實踐,在總結經驗中完善自我。
4、基本功方面不間斷地練習提高。
三、文化專業水平、教育教學方面
1、作爲教師應不斷的學習:進一步強化專業意識,學習先進的教育教學理論,轉變教育教學觀念,準確定位自己,用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。學習身邊老師的寶貴經驗,提高教學水平,使自己的課堂變得生動有趣,讓自己成爲幼兒喜愛的老師,在今後的工作生涯中,我將利用教學實踐、培訓等不同的學習機會,讓學習成爲自己的習慣,使自己發展成爲具有多種教學技能的老師。
2、在自己的教學過程中,時刻做到三個反思,從幼兒的能力着手,拓展教學內容,優化教學過程,教學中反思,及時自動的在行動中反思,培養反思和自我監控的習慣。教學後反思,隨時審視,隨時修正,形成自己的教學個性。通過反思,不斷更新教學觀念,改善教學行爲,提升教學水平;同時形成自己對教學現象、教學問題的獨立思考和創造性見解。通過反思,不斷更新教育觀念,改善教育行爲,提升教學水平,同時,形成自己對教育現象、教學問題的獨立思考和創造性見解。
3、在實踐中多鍛鍊。通過學習、反思、實踐,把學到的東西運用到教學實踐中,不斷提高自己的教育教學能力。
4、多總結自己的教學工作,發現工作中的不足,加以調整和整合,使自己的教學充滿激情,讓活動更有效,讓孩子學得開心,生活得快樂。
四、個人學習努力方面
1、做一名有思想、有追求的幼兒教師。
2、做一名愛學習、有專業技能的幼兒教師。
3、作好園級名師的榜樣。虛心向平湖結對名師學習。
4、多讀理論書籍,保證每天有讀書時間並做好讀書筆記。
隨着新課程改革的不斷推進,幼兒教師專業的發展越來越得到重視,儘管教師已經掌握了一定的專業理論知識與技能,但大量的知識仍然需要通過自身的教學實踐和自我反思獲得。一個教師如果缺乏對日常教學行爲進行反思的意識,是很難成爲一名優秀教師的。在教學實踐中,既會有成功的經驗,也有失敗的教訓,對我來說都是財富。每次課後我都會把這些寶貴的財富及時進行分析、整理,由感性認識上升至理性認識,不斷加以總結與提煉,逐漸形成自己的教學風格,熱愛教育事業,愛崗敬業,教書育人,積極參與各項素質教育實踐,這一直都是我從教以來奉行的準則。我嚴於律己,和同事們和睦相處,有良好的團隊合作精神。
然而,教師的專業發展要求我們幼兒教師要有終身學習的能力,要根據社會、經濟、科技和教育的發展,通過各種形式的繼續教育,不斷更新自己的知識。因此要不斷提升自己的專業水平,但是我在很多方面還需要加強和鍛鍊。爲了今後更好的開展教育教學工作,現爲自己制定三年內個人發展提升計劃。
第一學年:
1、儘快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。
2、努力提高自己的專業素質,認真學習、鑽研業務,除了小班組,也同時瞭解、掌握中班及大班幼兒的年齡特徵和發展特點。
3、繼續加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。
第二學年:在第一學年的基礎上:
1、繼續提升自身的教育技能技巧,如:繪畫、手工製作、彈奏樂器等。
2、多向富有教學經驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑑,爭取儘快提高自己對多學齡幼兒的管理和教學能力。
3、主動關心國內外學前教育信息和專業理論,並通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。
第三學年:在前兩年發展的基礎上:
1、積極參加專業學習培訓和教研活動,進一步探索適合本班的教育內容、教育 方法。
2、幼兒園教師既有良好的思想品行和職業道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧,把自己綜合素質提高。如:教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。
3、利用空閒時間來學習繪畫手工製作和彈奏樂器的技巧,多參考專業書籍,使自己在這幾個方面有所提高。
以上是我的三年自我發展規劃,希望在園領導的培養與自身努力下,有所收穫,有所成長。
一、指導思想
以園務工作計劃及幼教各項工作計劃爲指導,認真貫徹落實教育局工作指導精神,以發展幼兒爲主線,以規範保教管理爲保障,不斷提升幼兒園的保教質量。
二、具體工作
㈠認真做好衛生保健工作
1.把好本學期新入園幼兒的體檢關,對於新入園幼兒必須持 有入托證及免疫接種證並且體檢合格後才准予入園;做好兒童計劃免疫接種檢查及補種登記工作,九月中旬做完驗證工作,九月底補種第一輪完成。九月十五日前做好幼兒期初身高、體重的測量,加強對體弱幼兒、肥胖兒的管理。
2.嚴格把好晨檢關,晨檢日日做,做到“一摸二看三問四查”,摸摸有無發燒,看看精神狀態,面色、皮膚有無皮疹,可疑者及時隔離;問問飲食、睡眠、大小便情況,檢查有無攜帶不安全物品,發現後及時處理,把問題處理在園外。
3.九月初根據秋冬季幼兒發病情況,做好預防工作。添置外用常用保健用品、外用藥品。
4.本學期計劃召開火食委員會不少於一次,廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見科學合理地制定一週食譜,儘量增加食譜的花
樣,計劃本學期開發應用到食譜中的新菜譜或食譜平均每月不少於一次,並保證營養的均衡,做到粗細、甜鹹、幹稀搭配合理。
5.豐富家園交流手段,每月更新園內保健宣傳,向家長介紹 一些育兒小知識。流行病、傳染病爆發期,隨時更新宣傳與其有關的防治措施及注意事宜。
㈡加強各班清潔、消毒工作的管理
1.督促各班嚴格執行衛生消毒制度,各班按照“物品消毒常 規”的要求對班內的積木、圖書、茶杯、毛巾等物品定期進行清洗、消毒,並做好記錄。在傳染病流行期間增加消毒次數。每日隨衛生檢查一起查驗,不按規定消洗、記錄的,扣分項納入月、年考覈中。
2.實行一人一杯、毛巾專用制度,各班做好標記。
3.認真做好玩具、被褥、活動室、午睡室等的消毒工作等。 平時做到每週一大掃,每日一小掃,隨時保持清潔,隨時檢查。園內無紙屑、果殼,室內物品擺放整齊,窗明地淨,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無污垢、無異味。
4.做好秋冬季流行病的預防工作,對體弱兒加強管理,防止 水痘、流感、等流行病的蔓延,對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。傳染病、流行病期間,加強消毒工作,並做好患兒隔離工作,杜絕疾患蔓延。
5.要求保育員認真做好消毒工作,能正確使用消毒液。
6.每週最少檢查衛生三次,爭取每個老師都要查到。並每週末公佈衛生優秀班和衛生紅牌班,優秀班掛流動紅旗並給與獎勵,紅牌班下週比普通班增加檢查次數兩次。所有衛生檢查扣分都納入月、年考覈中。
㈢加強食堂後勤管理
1.加強食堂工作人員的檢查力度,定期對食堂工作人員進行培訓,每學期最少培訓三次,規範他們的操作流程。
2.規範食品加工的操作流程,督促食堂工作人員認真做好食 堂內部的清潔衛生,並隨時檢查,每週不少於三次。堅持每週一大掃、每天一小掃、隨時保潔。嚴格幼兒餐具的清潔與消毒制度,保證餐具每餐消毒。
3.抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實際出勤人數均勻分配飯 菜,並按時供應飯菜。各班教師在餐前餐後合理組織幼兒的活動,爲幼兒創設愉快寬鬆的進餐環境,鼓勵幼兒吃飽吃好。需要分餐的飯菜,要求必須分餐進食,不按規定操作者,扣分項納入月、年考覈中。
4.認真做好食品的儲存工作,由後勤主任、主廚負責驗收,隨時查驗,並有記錄,出入庫手續齊全。保健醫隨時查驗肉食、蔬菜,保證幼兒食用到新鮮合格放心的肉菜,嚴禁不合格食品入園。檢查要有記錄。
5.認真做好餐後48小時留樣備查,所留樣品標明日期,並做好記錄。
㈣開展業務培訓,提高保育工作能力
加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導,定期召開保育員工作例會,學習保育業務知識、衛生保健常識,反饋工作情況,指出存在問題,總結經驗,提出更高要求,不斷提高保育員的業務素質。每學期保育培訓結合保教培訓,不少於三次。並要有教材、有記錄、有圖片。
㈤做好幼兒一日生活常規的培養
1.努力做好保中有教、教中有保、保教結合,加強對幼兒生 活各環節的管理,培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。注意觀察幼兒的神態、情緒,發現異常及時詢問。
2.在管理幼兒的午餐、午睡等保育工作中,要因班而異,因 人而異采取一些行之有效的方式方法,要注重幼兒良好行爲習慣的培養。糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題,精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣,加強幼兒的自律性,培養幼兒良好的活動習慣。
3.幫助幼兒養成進食或入廁後用肥皂洗手的習慣。特別是剛 入園的小班幼兒,教師要及時教會幼兒洗手的方法,以便養成良好的衛生習慣。
三、每週工作具體安排
八月份:
第一週:
1.認真做好全園衛生、消毒工作,迎接幼兒入園。
2.根據上級以及我園的園務工作計劃精神,認真制定好衛生保健計劃。
3.做好幼兒園設施的檢查工作。
九月份:
第二週:
1.組織各班爲幼兒測身高、體重,做好評價、分析、彙總,公佈體弱兒、肥胖兒的名單,抄送各班,加強管理。
2.添置日常保健用品,如橡皮膏、藥棉、創可貼、雙氧水等醫藥用品。
3.預防接種證查驗。
第三週:
1.加強晨間檢查,做好全日觀察記錄,控制秋季常發病的發生,保證幼兒身體健康。
2.組織安排幼兒進行預防補漏種接種工作。
第四周:
1.加強各班對幼兒進行安全、衛生教育。
2.培養幼兒養成良好的學習、生活習慣。各教師尤特別是小班幼兒,要其重視他們的衛生習慣培養。
第五週:
1.保育員常規操作培訓。
2.加強晨間檢查,做好全日觀察記錄,控制秋季流行病的發生。
3.組織安排幼兒進行預防補漏種接種工作。
十月份:
第六週:
1.組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。
2.日常工作檢查,加強規範化要求。
第七週:
1.堅持消毒,控制流行病。
2.加強晨間檢查,做好全日觀察記錄,控制換季節傳染病的發生,每天晨檢時注意每個幼兒的身體狀況,發現異常,及時做好觀察與記錄,保證幼兒身體健康。
第八週:
1.繼續做好晨檢及日常工作。
2.經常及時地檢查洗手毛巾、杯子的消毒情況。
第九周:
1.加強食堂管理,保證幼兒吃到放心可口的飯菜。
2.指導保育員開展崗位練兵,檢查廚房工作人員執行職責的情況。
3.做一次食譜分析。
第十週:
1.開展教師、保育員衛生消毒的知識、預防傳染病的培訓。
2.督促保育員做好清洗被子、枕頭,並暴曬的工作 十一月份:
第十一週:
1.嚴抓日常衛生消毒。
2. 督促保育員做好清洗被子、枕頭,並暴曬的工作。
3.檢查廚房人員執行職責的情況並開展衛生消毒的知識現場培訓。 第十二週:
1.繼續抓好日常衛生消毒工作。
2.衛生保健宣傳資料更新。
第十三週:
1.繼續做好晨檢工作。
2.經常及時地檢查洗手毛巾、杯子的消毒情況。
第十四周:
1.做好衛生保健宣傳。
2.督促保育員做好清洗被子、枕頭,並暴曬的工作。
3.組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。
第十五週:
1.對教師、保育員開展預防傳染病的培訓。
2.保健宣傳更新。
第十六週:
1.繼續做好晨檢及日常工作。
2.安全工作、午睡、午餐、衛生檢查。
第十七週: 十二月份:
1.加強食堂管理,保證幼兒吃到熱飯熱菜。
2.組織保育員開展崗位練兵活動。
3.做一次食譜分析。
第十八週:
1.對教師、保育員開展應知應會的技能培訓。
2.督促保育員做好清洗被子、枕頭,並暴曬的工作。 二零一五年元月份:
第十九周:
1.更新幼兒園保健宣傳內容。
2.督促保育員做好清洗被子、枕頭,並暴曬的工作。
3.組織幼兒期末測身高體重,大班測視力,分析評價彙總。 第二十週:
1.整理好本園的保健臺賬, 做好資料整理、存檔工作。
2.本學期工作總結。
3.做好幼兒返家安排。
保健室
二○一四年九月二十二日
一、指導思想:
圍繞院務工作計劃,本學期保教組以領會《規程》、《綱要》爲指導,堅持“以幼兒發展爲本,以教師專業化成長爲本”的理念,不斷更新教育觀念,加強教育教學研究,提升教師教學水平,優化一日活動,進一步完善園本課程,促進幼兒健康成長。
二、幼兒園保教現狀分析:
優勢:
1、教師整體保教水平比較平衡,教師的工作積極性及工作責任心比較強。
2、我院的課題研究已有多年,初步構建分享閱讀園本課程框架,良好的課題研究氛圍形成,爲課程的個性化實踐奠定基礎。
3、在家長問卷中發現,教師工作得到了家長的肯定,家長滿意率比較高。
不足:
1、常規工作模式方面存在着一定的弊病,如:日常工作、網站建設的檢查監督方式等需要進一步的完善。
2、教研組工作還沒有發揮其最大的實效性,在教研組管理與指導方面需加強力度。
三、保教工作目標:
繼續加強理論學習,關注教師隊伍建設,提升教師的專業水平,進一步加強教學常規管理,注重教研組建設的有效性,提高本院保教質量,完善園本課程,優化一日活動。
四、主要工作與措施:
(一)繼續加強理論學習,通過業務組學習《規程》、《綱要》,結合一日活動操作細則,進一步瞭解各年齡段幼兒的發展水平,引導教師關注幼兒,關注自己的教育行爲,關注自己的專業發展,運用到實踐中。
(二)改進常規工作檢查監督機制,落實一日常規工作的開展
1、增強班級教師的責任心:通過業務學習《規程》、《綱要》,明確工作要求及規範;
2、增強聽課的有效性:(1)有計劃地下班聽課,確保每一個聽課教師參與研討,通過聽評課提高教師研討分析能力。(2)通過教研活動比賽,提高教師的整體素質,增強教師教育教學的實踐能力,充分理解《綱要》理念,提升教學水平。
3、各類計劃的有效落實:每月制定的各類活動及計劃按期完成,嚴格按照計劃落實,組長配合保教主任完成各項活動,保證各項活動的開展質量。
五、關注教師隊伍建設,促進教師專業化成長
1、藉助幼兒園各項活動的開展,提高教師們的組織能力,大膽探索教育工作的新思路。
2、學習提高操作、使用媒體的能力,進一步提高使用現代教學媒體的能力;
3、繼續加強教師基本功訓練,期末進行普通話(講故事)比賽活動;
4、鼓勵教師繼續參加各類進修,始終保持與時俱進的腳步。
5、充分發揮骨幹教師的引領示範作用,積極參加各類評比活動。
六、抓好教研組建設,提高保教質量
1、通過教研組長、例會、外出觀摩、進修等方式,提高教研組長的管理能力;
2、增強教研組活動的實效性,通過院長、保教主任參研、教研活動比賽,切實發揮教研組工作的作用;
3、嘗試制定各年齡段幼兒的評價指標,爲下一階段的保教工作開展提高更可靠的依據。
七、關注幼兒的一日生活,進行遊戲活動的開展與指導
1、科學合理的安排幼兒晨間活動,保證戶外活動、體育活動、遊戲活動等時間;
2、利用業務學習、教研活動組織教師理論學習,提高認識;
3、各教研組學習記錄、材料定期上交,例如:組織公開課教學活動、反思、案例等。
八、教科研並進,進一步探索園本課程建設
1、確立分享閱讀爲中心的教育理念,營造書香校園;
2、在新課題的基礎上,進一步補充和完善特色課程活動的方案和課件,充實園本課程,體現特色。
九、家長工作:
1、繼續發揮家長委員會的作用,定期召開家委會,使家長進一步瞭解我院的工作情況;
2、定期召開班級家長會、半日活動,並保證這類活動的質量,進一步增進家園間的溝通和聯繫。
十、其它工作:
1、通過各項活動,發揮幼兒園在社區內的輻射作用;
2、進一步創設班級環境,擴大幼兒活動空間,讓環境更好的爲幼兒服務;
3、定期收集各類資料,整理歸檔。
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