【精選】幼兒園小班個人工作計劃3篇
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人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又邁入新的階段,是時候抽出時間寫寫計劃了。可是到底什麼樣的計劃纔是適合自己的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班個人工作計劃3篇,希望能夠幫助到大家。
一、本月工作重點
1、會插接、拼搭簡單的造型。
2、會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
3、在遊戲活動中,學習、遵守簡單的遊戲規則。
4、願意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。
5、理解故事的主要內容,學習簡單的兒歌
6、願意學唱新歌,能知道歌曲名稱,進行簡單的表演
7、找秋天,感受季節的變化。
二、教育目標
(一)健康
社會男孩女孩、五個好朋友、爬爬爬、自己來。
語言自己走、水果屋、小小運動會。
數學小兔採蘑菇、草地上、找車庫、好朋友。
藝術小魚水裏遊、美食屋、穿一穿。
科學落葉飄飄、水果怎麼吃、摘蘋果。
(二)常規培養
1、秋季到,天氣逐漸轉涼,讓幼兒懂得隨天氣冷熱而及時增減衣物。
2、讓幼兒養成良好的喝水習慣。
3、鼓勵幼兒能獨立進餐,並保持衣物和桌面的清潔。
4、培養幼兒養成飯前、便後、手髒時能有序地排隊洗手。
5、請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片,利用週末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化
三、家長工作
1、帶孩子到戶外去感受、發現季節的變化。
2、做麪食時,讓孩子參與,他一定會很高興。
3、和孩子一起玩手影遊戲,讓他說出影子像什麼,說得越多越好。
4、讓孩子在家中找其他物品的好朋友,提高他的觀察力和理解能力。
5、讓孩子做力所能及的事,給他自己發展的機會。
6、帶孩子去感受秋天豐收的景象,他會有很多發現。
7、和孩子一起玩玩做動作說動詞的遊戲。
我很慶幸自己能夠成爲一名幼兒教師,每天能和孩子們生活在一起,有喜、有憂,幼兒園地生活總是那樣令人回味無窮。今年始,本班幼兒目前共計9人,男6人,女生3人,在今後的一段時間還將陸續再來一批幼兒。班裏幼兒年齡較小,各方面能力都比較弱,具體現狀分析如下:
1. 幼兒存在分離焦慮;
2. 幼兒各項生活自理能力差,沒有集體生活經驗,依耐性強,飲食習慣不好,並存在着膽小、怕生、嬌氣、任性,不懂禮貌等現象;
3. 幼兒生活規律、方式的變化。在家裏幼兒生活缺乏一定的規律,隨意性很大,想喝就喝、想睡就睡,幼兒園有規律的生活使幼兒感到很不習慣;
4. 家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛入幼兒園時情緒壓抑緊張,哭鬧、唸叨回家等表現,常常會牽動家長的惻隱之心,有的家長難以控制情緒,會和幼兒一起流淚,不忍離去,有的家長在門口,或在窗外窺看,家長自身情緒對幼兒有很大影響;
5. 大多數幼兒在與教師的溝通方面存在一定的難度。幼兒在語言、自理能力及動手能力方面比較弱點,幼兒入園以來,情緒比較不穩定;
針對幼兒的弱點,爲了讓其它工作能夠更好的進行,我對班級進行了目標定位,把培養的重點放在做好以下幾個方面的工作:
一、 保教工作
遵循“以養爲主,教養融合”的重要準則, 注重“保中有教,教中有保,自然滲透,教養合一”的觀點。
1. 教學場所:創設良好的生活環境,如:通過創設我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家裏的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒,使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;佈置適合小小班幼兒活動的各個區角,增設多種的玩具,引導幼兒適應幼兒園環境,同伴爲主,讓幼兒愉快地參加各項活動。
2. 自理方面:注重幼兒保育工作,培養幼兒良好的生活衛生習慣。本班大部分幼兒是家裏的“小皇帝”“小公主”,每件事情都是家長爲其服務,所以班裏的幼兒自理能力差,很多幼兒都無法自己進餐,得成人餵飯;不會用口杯喝水,幾乎每個幼兒都用奶瓶喝水;更不會自己上廁所大小便,常常把大小便拉在褲子上。教師與保育員要注意教育一致,互相配合對幼兒進行各個環節的培養教育,注意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養,如在固定點穿脫鞋襪等,通過常識教育及日常教育,幼兒將達到能用口杯喝水,初步能自己進餐,學會自己上廁所小便,大便時會告訴成人,會穿脫鞋襪,自己擦好嘴後毛巾放到哪裏,然後在那個位置進行餐後活動等。
3. 行爲方面:根據本班幼兒的實際情況,制定本班幼兒一日生活常規,重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行爲規則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩後能在老師的帶領下收拾放好。引導幼兒積極參與遊戲活動,懂得用簡短的語言表達自己的意願,並與同伴一起玩的習慣,注意幼兒的禮貌習慣的培養,班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴、老師再見。
4. 語言方面:班裏幼兒的語言表達能力非常差,有的幼兒能跟着成人說話說,有的連單音的模仿都不會。爲了讓幼兒能用簡單的語言表達自己的請求和願望,創設一個良好的語言環境是非常重要的,充分利用班裏的資源:錄音機及電視VCD,經常播放音樂或故事,讓幼兒多聽、多看、多學,鼓勵幼兒大膽模仿,每兩至三週教幼兒一首兒歌及歌曲,在日常生活中多與幼兒談話,並以普通話爲主兼以白話爲輔。
二、 安全工作
根據小小班幼兒的年齡,安全工作體現的更爲的重要,我們教師重點從以下幾個方面進行
1. 教師學習安全知識手冊,知道緊急情況的緊急措施;
2. 每週檢查班內有無安全隱患,如有及時採取措施;
3. 嚴格執行一日生活衛生消毒制度;
4. 各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,嚴防幼兒走丟等現象的發生;
5. 接送幼兒時注意幼兒在車上的行爲,阻止碰撞事故發生,將幼兒交到其家長手上方可。
三、 家長工作
1. 做好新入園幼兒的家訪工作,瞭解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等,做好家長工作,讓孩子儘快地適應幼兒園集體生活;
2. 建立幼兒個人成長檔案,根據檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如:做一些家庭記錄,收集相應的資料(照片)等,進一步豐富、完善孩子的成長檔案。
3. 向家長宣傳,引導家長積極參加家長學校的講座,鼓勵家長積極參加園務活動,如:親子活動、徵文、開放日等活動。 幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段,也是幼兒適應集體生活的重要時期,我們務求把工作做好,結合經驗與實踐工作中發現的具體問題,以培養幼兒喜歡幼兒園的集體生活,激發幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各項活動,讓他們在快樂的遊戲和生活中健康成長。
新的一年,新的學期!結束了春節和寒假,幼兒們即將再次重返xxx幼兒園。爲此,作爲xx小班的'幼教老師,我在自己的工作和準備上都要提前計劃!
如今,天氣還是較爲寒冷,爲此我認真分析並參考上學期的工作情況,對本階段春季下學期的工作安排做如下計劃:
一、開學方面
做好新學期開學報到工作,整理好幼兒資料以及教室環境,並及時的提醒的家長返校時間,以及各類必備品。此外,考慮到人數問題,應建議家長根據個人情況選擇分散時間到來,減少人員擁擠情況。此外,還要提醒做好幼兒健康安全防護,保暖措施等。
二、接送幼兒方面
鞏固自己早上的流程,提高效率,儘早到校,並在每一個幼兒入園前做好體溫測量,並做好記錄。
送返幼兒時要做好放學檢查,確認幼兒有無不舒服或其他健康問題,檢查幼兒懈怠物品及教室遺留物。且在接送方面,要嚴格遵守按接送卡接送制度,且要認識幼兒家長,因小班幼兒還較小,如果更換了接送人員,要首先向家長聯繫人確認,做好覈對後才能接送。
無論是在接收還是送返幼兒的時候,作爲幼兒教師,我都應該保持良好的禮儀和微笑,並親切的與幼兒打招呼,培養幼兒們的良好習慣。且更要注意觀察幼兒,瞭解幼兒的健康和情緒情況,做好自己的責任。
三、教育方面
要加強健康和衛生方面的教導,引導幼兒們瞭解自己的身體健康,並學會良好的個人衛生習慣,保護自己不受病菌侵害。且要在日常引導並監督幼兒們養成良好習慣,督促他們勤洗手、愛衛生,以健康的生活習慣,保證健康強健的身體。
此外,對於我班來說,在用餐方面還需要多多加強,改善部分幼兒挑食的習慣,但也不能太過強制,可以通過在課堂上的學習和遊戲,讓幼兒們認識一些蔬菜和食物,並逐漸嘗試着去接受。
四、家長和家庭情況
要做好定時的聯絡,且督促家長在每天記錄好幼兒們的健康情況,統一收集。且在假期期間,更要定時發送一些的關於幼兒常見季節性疾病的症狀和預防措施。爲家長們科普教育,提高家長對幼兒的瞭解。
此外,我一定要與家長做好溝通工作,對於班上如xxx等小朋友的不良習慣及時交流,並一起協力改進!
新的學期,我一定會更加努力,通過澆灌和引導,讓xx班的花朵們更加燦爛!
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