【實用】幼兒園教育工作計劃3篇
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時光在流逝,從不停歇,前方等待着我們的是新的機遇和挑戰,來爲今後的學習制定一份計劃。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園教育工作計劃3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》爲指針;以上級教育會議精神和幼兒園工作計劃爲依據。緊緊圍繞“辦園標準化、科學管理化、素質教育整體化、創辦具有特色的幼兒園”這一目標,大膽探索課程研究,提高教師信息化運用及管理水平,全面提高教師隊伍的整體素質,初步實現教育管理現代化。
二、主要工作及措施 :
1、提高課堂教學活動效益。教師在設計教學活動時必須考慮到:
①幼兒園的教學活動要考慮讓幼兒在遊戲過程中進行;
②幼兒園的教學活動要考慮讓幼兒在實踐操作中進行;
③幼兒園的教學活動要考慮讓幼兒在探索活動中進行,關注每個幼兒的成長,真正通過讓幼兒親身體驗、實踐、探索來促進幼兒積極、主動地發展。
2、探索0—3歲嬰幼兒的教育,提高早教率。
積極探索托班及親子園活動。在確保3—6歲幼教事業穩步發展的同時,我們要加快0—3歲嬰幼兒事業的發展,力爭使0—3歲嬰幼兒接受早期教育的比例達到區級水平。
3、抓好園本培訓,促進教師專業化成長。
(1)抓教師的學歷提高。
全體教師要確立終身學習的觀念,把要我學轉變成我要學,發揮個體的作用,通過參加各種進修、各類培訓、學習、自考,提高學歷層次,提高自身素質和業務能力,落實園內製定的《教師教育工作計劃》和《幼兒園園本培訓計劃》,確保教師三年發展規劃的落實。
(2)抓業務能力的提高。
本學期結合我們電教課題的研究和網站的更新建設,園內將有重點地組織開展多個層面的信息技術應用和操作培訓、充分發揮網站的作用。針對學科教學中出現的普遍問題,利用業務學習組織專題講座、經驗交流等活動來提高教師的專業化水平。通過多層次的教研活動,如組內園內的“一課三研”活動、家常課的.研討、人人一堂好課評比、基本功比賽等活動提高教師的業務能力。
(3)抓新教師的培養
三年以內的新教師,必須與老教師進行師徒結對,簽訂合同。師傅要指導徒弟科學、合理地組織一日活動,幫助她們明確一日常規的要求,如:讓她們明確知道每個環節應該做些什麼?怎麼來做?進行幫教指導。新教師要虛心向老教師請教,認真制訂計劃,認真鑽研業務,認真備課,做到多問、多想、多思。一學年來,對幫教成績顯著的要進行獎勵。每個新教師要根據園部制訂的青年教師考覈活動安排,進行細化,消化,每月有重點地研究各領域常態課的教學方法,技能練兵活動(個體),可邀請組內老師、考覈老師來看你組織的活動,請她們進行幫助指導,提高組織活動的能力。爭取三年內要達到常規入門過關,活動組織過關,論文過關、技能過關,並取得教師資格證和業務達標考覈證。
(4)抓骨幹教師的培養
骨幹教師要加強自身的學習與修養,每學期讀1—2本好書,並通過談讀書心得向大家推薦好書,提高多方面的修養。積極參加多種培訓活動,提高業務素質,發揮骨幹教師的示範、輔射、引領作用,並把好的經驗通過論文發表等形式推廣出去,在園內組織講座、研討、活動點評、示範課等發揮應有的作用。
4、加強村園的教育教學管理,促村園教師與中心教師同步發展
我園已創建爲市中區農村一類幼兒園,我們要鞏固創建成果,並以次爲契機,高標準、高起點做好各項教育教學管理工作,規範資料建設,進入電腦管理。
5、對村園教師開展多層次的業務指導,不定期下班級進行隨堂聽課,提高教學活動質量,開展村園教師常規課研討活動、園容園貌、教育常規檢查評比等活動,提高村園教師的業務素質,促進村園教師與中心教師的同步發展。
**中心幼兒園
“將幼兒的生命安全放在首位”是保證幼兒活動順利進行的前提,是保證每一個幼兒各方面能力均衡發展的前提,因此家園要爲幼兒創設安全的教育和生活的環境,通過多種渠道增強幼兒的安全防護意識,教給幼兒多種自我保護的方法,讓幼兒在安全的環境中健康成長。
一、教給安全防護知識
1、選擇既能提高幼兒自我保護意識又能爲幼兒所接受的教材,如讓幼兒認識交通標誌,知道遵守交通規則等。
2、利用早談、晨間活動、.中教育活動時間定時或隨機對幼兒進行安全教育。利用圖片、或影視教育,引導幼兒觀察圖片、觀看電視,瞭解安全信息,並引導幼兒講述圖片或電視中看到的火災及發生爲災的原因。幫助幼兒瞭解如何避免事故的發生、從而提高幼兒對防火、防災的警惕性和防範能力,並讓幼兒知道“119”是火警電話號碼、應如何自救等。
3、教給幼兒一些與安全有關的基本生活的常識,知道哪些東西是危險的,會傷害身體,不能亂碰,如小刀會割傷、開水燙傷、玻璃會扎手等。教會幼兒認識有關的安全標誌和緊急情況的時撥打的救援電話。
4、通過圖片、錄像教給幼兒流感(如甲型H1N1流感)的防控常識與措施。加強用水、用火、防拐騙、飲食、防流感H1N1、用物及交通安全方面的知識教育,並做好記錄。如經常教育幼兒不跟陌生人走,不吃陌生人的食物等。
5、開設專題講座。請有關部門的工作人員傳授自護常識,以提高孩子們的自護意識和自護能力。如:發生火災時應該如何自救,被壞人拐騙時如何逃脫等。
6、組織幼兒進行消防、防震自救演練,掌握逃生自救技能。
二、把好一日活動安全關
1、及時排查幼兒活動環境的各種安全隱患。
2、堅持帶班時不讓幼兒離開教師的視線。
3、隨機制止幼兒的不安全行爲,如發現幼兒玩銳器時及時制止。
三、家園配合
1、通過家長會、家教欄、家訪、QQ羣等多種渠道向家長宣傳安全教育的重要性,正確知識和方法,及如何爲幼兒創設安全的教育和生活的環境,使家長成爲園外安全教育的教師,負責實施家庭中的安全教育,取得家園教育的一致性,時刻做到:家園密切配合,爲幼兒創設安全的教育和生活的環境。
2、發放致家長的一封信、簽訂安全責任狀。
3、嚴格執行安全的接送制度。堅持用接送卡接送、無卡簽名,託他人帶的電話告知當班教師,得到確認、允許、簽名後方可帶孩子離開。
一、指導思想:
以《幼兒園教育指導綱要》爲工作指南,實施家園合作。重視與家長的合作教育,雙方積極主動地相互瞭解、相互支持、相互配合,共同促進幼兒的身心發展。綜合利用各種教育資源,共同爲幼兒的發展創造良好的條件,努力提高辦園聲譽,辦好家長滿意的幼兒教育。
二、工作目標:
1.堅持做好家長的常規工作,密切家園聯繫。
2.結合本園的實際,豐富活動內容與參與方式,找準切入點,發動家長資源,提高家長對幼兒活動的參與度。
3.注重教師的自我提高,增強服務意識,熱情接待家長,提高服務水平。
:
1.發揮家委會、夥委會的作用,明確了權利和義務,使家委會參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長工作、後勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。
2.利用多種途徑家長園地、家長開放日、qq羣、班級網頁等提高教育之間的合作能力。加強家園之間的溝通交流,倡導“共同成長”的教育理念。請家委會、家長助教、家長評委參與活動等形式,使活動更加豐富多彩,公平、公正,提高家園之間的合力。
3.家庭教育與幼兒園特色文化活動相結合。開展豐富多彩的活動,寓教於樂,提高家長對家庭教育知識的興趣和學習的積極性。
4.通過《服務效三、具體工作要求與措施果回執單》、《家園聯繫表》等多種渠道聽取家長的意見和建議,不斷改進工作方法。
5.繼續加強《不輸在家庭教育上》宣講、讀書交流活動及“家長開放日”活動,互相交流,共同研究家園如何進行教育。開展豐富多彩的家庭教育指導工作(沙龍、講座、交流等形式),不斷拓展家庭教育指導的範疇,更新教育觀念,提高家庭教育的水平。
5.完善家長學校、家長開放日、家長會、家長助教、等家園合作形式,探索家委會等新的互動平臺。
6.整合社區與幼兒園教育資源,構建互動教育模式,發揮社區資源,爲教育教學活動提供更多的生活空間和學習空間。
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