有關幼兒園個人工作計劃五篇
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時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進入新的階段,爲了今後更好的工作發展,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!計劃到底怎麼擬定才合適呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園個人工作計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
班級情況分析
我們班共有托兒16名,其中男孩子11名,女孩子5名。全班幼兒年齡平均在2週歲半左右,都是獨生子女,全是第一次上幼兒園。這些孩子來自不同家庭,大多數由長輩一手帶大。由於這屆幼兒年齡都很小,一來園,孩子有嚴重哭鬧現象。從家庭現象來看,家長年齡都較年輕,學歷也較高,但是家長工作忙,把孩子交給爺爺、奶奶帶領。在家受到長輩的寵愛,以自我爲中心,沒有過集體生活的經驗,自理能力差。對幼兒園感到陌生,不易接觸,而且有很強的佔有慾。對老師和同伴沒有信任感。他們不能適應幼兒園的集體生活,哭鬧厲害,“回家”是他們唯一的要求。特別是午睡時,幼兒又想睡覺,又想着回家特別吵,此起彼伏,難以安靜。爲了使孩子們儘快穩定情緒,適應幼兒園集體生活,形成良好的生活衛生習慣,我們要通過開展多種形式的教學活動,讓每一位幼兒都能愉快的進行幼兒園的生活。
本班幼兒的優勢分析:
1、大多數幼兒性格外向,活潑好動,喜歡自己動手擺弄玩具。
2、大部分幼兒身體素質較好,走、跑、跳等基本動作發展較好。
3、本班幼兒的語言發展較好,能比較清楚地表達自己的需求。
4、大部分幼兒對藝術活動非常感興趣,特別喜歡參加音樂活動。
5、全班幼兒的個體差異較大。
薄弱環節分析:
1、由於我班是新生班,孩子們在家裏由長輩一手帶大,沒有過集體生活的經驗,在陌生的環境裏情緒波動很大,哭鬧現象比較嚴重。
2、大部分幼兒生活自理能力很差,一切依賴於老師的包辦代替。如:不會大小便,不會吃飯,不會自己拿水杯喝水,杯子送到手上只當作玩具玩耍,不會端起杯子喝水。
3、本班幼兒男女比例嚴重失衡,男孩子是女孩子的3倍。所以,班裏的孩子不易接觸,攻擊性較強,有很強的佔有慾,以自我爲中心,不能與別人分享。
4、本班幼兒的能力參差不齊,大部分幼兒缺乏學習興趣,不願意參加集體活動。
以《幼兒園工作規程》精神爲指導,認真執行《託兒所、幼兒園保健制度》結合幼兒園實際狀況,制定合理保健計劃,把幼兒園安全衛生,保健工作放在主要位置,確保每個孩子在幼兒園健康、快樂成長。爲了加強幼兒園衛生保健工作的管理,保障幼兒的身心健康,特制訂衛生保健工作計劃:
一、工作目標:
1、加強安全教育,定期安全檢查,確保幼兒在園人身安全,杜絕重大職責事故的發生,一般外傷發(傷)生率每學期控制在2%以下。
2、預防爲主、科學育兒,帶給充足的營養素,控制傳染病,降低常見病的發病率,堅持體格鍛鍊,增強體質,培養幼兒良好的生活、衛生習慣和獨立生活潛力,促進幼兒身心及機能協調發展。
3、每月幼兒出勤率達95%以上,常見病、多發病、傳染病的發病率分別控制在5%、15%、3%以內。
4、科學合理制訂幼兒的食譜,把好食品的質量關;聽取教職工和家長的意見,保證全園師生的飲水、飲食質量,協助檢查環境衛生工作。
5、平時主動與家長配合,向家長宣傳科學育兒知識。
6、加強後勤人員的業務培訓,提高後勤服務質量。
二、工作具體資料:
(一)安全保護工作:
1、努力做好安全保護工作,嚴格執行園門開關制度和幼兒接送制度,防止意外事故的發生,開設安全知識專題講座,針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護的方法,提高幼兒自我保護潛力。
2、發生小傷小病及時進行簡單處理:如清洗傷口,塗上藥水等,狀況嚴重的進行簡單處理後及時送至醫院治療,有外傷事故實事求是做好記錄。
3、保健室藥品標籤清楚,消毒藥品保管好,防止用錯藥。
4、密切與當地衛生組織聯繫,及時做好計劃免疫和常見病防治工作,在疾病高發期要做好加強消毒(醋醺、服板藍根等)
5、妥善保管理醫療器具和日常藥品。
6、及時發現園內不安全因素,並向領導彙報。
(二)保健工作:
1、測量身高、體重期初期末各一次,每學期末測視力,並進行正確分析、評價,掌握全園幼兒生長髮育動態及健康狀況,對體弱多病的幼兒採取有效措施,使其逐步到達正常標準。
2、協助婦保所做好體檢工作。
3、做好體弱兒管理工作。控制肥胖兒,改善營養不良兒、貧血兒。
4、做好口腔保健工作。控制齲齒的發病率。
(三)衛生消毒和健康檢查:
1、嚴格把好晨檢關,做到“一摸二看三問檢查”,摸摸有無發燒,看看精神狀態,面色、皮膚有無皮疹,可疑者及時隔離;問問飲食、睡眠、大小便狀況,檢查有無攜帶不安全物品,發現後及時處理。
2、建立健全室內外環境清潔制度,每一天一小掃,每週一大掃,定期檢查和不定期檢抽查相結合,檢查結果及時公佈。
3、幼兒飯前便後用肥皂流水洗手,培養幼兒良好的衛生習慣。
4、做好日常消毒工作,茶杯、毛巾、餐具按常規及時清洗、消毒,季節交替時期,流行病期間做好加強性消毒。
5、注意幼兒的五官保健,培養幼兒良好用眼習慣及良好的口腔衛生習慣。
6、做好保育員每週一次的業務知識培訓。加強三大員的規範性操作,定期考覈,實行合理的獎懲制度。豐富保研活動的的資料。
(四)營養膳食:
1、每週制定適宜幼兒年齡的點心,搭配合理,形式多樣,保證按量供給。
2、每月進行一次營養計算,及時進行改善。
3、幼兒園炊事員有必須烹飪技術及衛生營養知識,能爲幼兒烹飪出色、香、味美的食品,並注意保存營養素。
(五)資料管理:
1、完善各種保健臺帳,資料齊全正確,注意平時的積累,及時填寫,在晨檢時發現病兒與班上老師配合,注意觀察,及時給予按劑量服藥,測量體溫等。
2、數據統計及時,該公佈的及時公佈,發現存在問題及時上報或和班上老師商量。
3、對體檢中發現的體弱兒、肥胖兒、齲齒等患兒個性注意,關心,及時將觀察瞭解到的狀況記錄下來。做好個案記錄。
三、逐月工作安排:
三月份
1、測身高、體重並進行評析,彙總新入園幼兒體檢狀況。
2、開展好日常常規消毒工作和清潔衛生工作。
3、穩定新入園幼兒情緒,加強安全教育,防止幼兒走失,嚴格執行園門開關制度。
4、工作人員體檢工作。
四月份
1、季節交替期間加強性消毒,保證幼兒出勤率,降低患病率。
2、加強監督飲食飲水衛生。
3、天氣冷暖不定,請老師密切注意幼兒冷暖變化,提醒幼兒脫穿衣服。
5、迎接防疫站等部門的抽查。
五月份
1、天氣冷暖不定,及時更換被子袋、晾曬被子、鞋子,加強消毒,預防春季傳染病、多發病。
2、口腔保健工作。
3、請婦保所醫生來園進行健康知識講座。
一、思想工作方面
本學期,我仍將以一名優秀教師的要求去規範自己的言行,熱愛本職工作,熱愛幼兒園,自覺遵守幼兒園的各項規章制度,關愛每一位幼兒,坦誠面對每一位家長,積極認真研讀幼兒教育的相關書籍,認真準備、組織每一次教育活動,按新《綱要》的理念創設適合幼兒發展的心理、物質環境多反思,多聽,多做,勤於實踐,促進自身專業素質的提高與發展。
二、個人學習方面
在做好自己本職工作的情況下,加強教育教學學習,提高個人教學質量,使幼兒在德、智、體、美等方面發展,並讓他們能從玩中學、學中玩,加強職業道德教育,加強責任心,規範言行,用自己的一言一行,一舉一動去潛移默化幼兒,業務上精準求精。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,認真參加教研活動,樹立終身學習目標。
三、教學方面
1、全面瞭解幼兒教育新動態,思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鑽研教材,全面細緻的瞭解每個幼兒的身心發展狀況,因人施教,使幼兒得到全面發展。
2、在教學中,尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒,從幼兒身上吸取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發現自己的優勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發幼兒的興趣。
3、注重學習環境的.創設對幼兒的作用。爲幼兒創設一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點、動靜活動特徵爲幼兒設計各種活動區域,併爲孩子們準備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創作。讓幼兒成爲環境主人,用自己的作品和創意去豐富環境。
4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,比如珠心算、舞蹈、美術等興趣班,這樣不僅可以開發幼兒的智力,還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。
孩子進入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期,和小班的時候相比較,他們會更自主,好奇心極強,喜歡參與探索性的活動,不喜歡按照大人的要求去做,這個時期已經開始有自我意識了,這個時候我們鼓勵他們自己去想,去做,去嘗試其實是一個很好的機會。
有了目標,工作纔不會迷失方向,才具有提高與發展的意義。說的好不如做的好,希望自己在今後的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結經驗,這樣才能讓自己進步。
本學期由我和蒙教師擔任中班的教學工作。我們班的孩子大部分都是老生,僅有一小部分是新生。經過一年的學習,我們班的小孩提高很大,她(他)們剛入小班時愛哭愛鬧,經過一段時間的精心教育和安撫,他(她)們的情緒慢慢趨向穩定。以前只會講海南話此刻基本都會講普通話了,已經適應我們幼兒園的生活環境。學習、生活等常規都能有序的進行着,可是還有個別新生對園內常規還不適應,不排隊喝水、吃飯等等。根據我們班小孩的實際情景,爲了把我們班的小孩教育好,帶出好班級,特制定本學期教育教學工作計劃。
一、班內基本情景:
本學期我班有幼兒35名,其中男生20名,女生15名,大部分都是我們幼兒園老生升上來,僅有幾個新生,年齡從3週歲—4週歲不等。大部分幼兒在語言表達本事、生活自理本事、與人交往本事、日常行爲習慣方面都有了很大的提高。可是還有個別幼兒不太會說普通話,交流時還是愛說海南話。有些新生沒有常規意識,自由散漫。本學期的目標是將在培養幼兒喜歡上幼兒園、樂意學習普通話的基礎上,認真規範幼兒的一日常規,努力做好保教工作,培養孩子的自我服務本事、助人爲樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感,使他們在自我原有的基礎上都得到很好的發展。
二、保教工作
(一)教育教學
1、根據本班幼兒的實際水平和興趣,開展形式多樣的教學活動,在活動中,有目的、有計劃地引導幼兒積極參與,主動學習,引導他們經過感官去感知事物,鼓勵他們動手操作,學會發現問題和解決問題。
2、尊重、信任、支持幼兒,給他們更多的自主權,對幼兒的嘗試活動給予理解和支持,豐富環境創設的資料,擴大活動區的空間,並根據幼兒活動的需要、興趣及教育要求,隨時更換和更新活動資料,保證幼兒有足夠的遊戲時間,空間和活動材料。
3、供給幼兒爲團體服務的機會,鼓勵幼兒參加班級力所能及的勞動,如值日生工作,整理玩具等,使幼兒從完成任務的結果中獲得滿足感,增強職責感。
4、幼兒的安全工作常抓不懈,把好接送關,活動時視線不遠離幼兒,教給幼兒一些安全知識和技能。
5、探索以體育爲特色的教育活動。
(二)保育工作
以《規程》爲指針,貫徹《新綱要》精神,根據園務工作計劃,紮紮實實做好保教工作。規範幼兒的一日活動常規,增強幼兒體質,做好品德教育工作,發展幼兒智力,培養正確的美德感,促進幼兒身心和諧發展。主要做好如下保育工作:
1、|搞好班級衛生,每一天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境佈置,爲幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。
2、培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生,飯前、飯後要洗手,不能把髒東西放入嘴裏,以防止病由口入。加強幼兒自理本事的培養,學習做一些力所能及的事情。
3、細心呵護幼兒成長。在園內日常生活中精心關愛幼兒,異常是年齡小本事稍弱的孩子。我們將更多給他們關愛,消除他們緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌,發現問題及時處理。
三、安全工作
安全涉及千萬家,至爲關鍵。所以,安全工作要從幼兒教育抓起,讓他們從小樹立安全意識,本學期安全教育是我們工作的重中之重,要始終把安全工作放在首要。一是加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐後、午睡前後及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。二是在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能。提高自我的職責心,細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下茁壯、健康成長。
四、班級管理
班級管理是創新爭優的關鍵所在,所以我們主要抓好如下工作:
1、抓好班級紀律,構成整體意識。認真制訂好周、月計劃,嚴格按計劃開展各項活動。把本班幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。
2、認真填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
3、管理好班級財物,每一天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節儉用水、用電以免造成不必要的浪費。
4、引導班級小孩不要攀爬高樹、高建築物,不要隨便下水深的池塘、河溝,大人煮飯時不要隨便用手觸摸電源、滾燙的開水。
五、家長工作
做好家長工作,提高家園共育的效果。
1、根據我們班具體情景,有針對性地分期、分批做好家園共育宣傳欄目,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時瞭解幼兒在園情景。
2、認真填寫家園聯繫冊,使其充分發揮橋樑作用。
3、利用早晚接送幼兒的環節,及時與家長溝通。
4、經過家訪、電訪等形式與家長堅持密切聯繫,及時交流幼兒的生活和學習情景,與家長第一時間取得聯繫。
總之,我班將繼續努力、把班級工作做好,爭取取得更好成績!具體時間安排如下:
各月的安排:
九月份:
1、開展安全、常規教育。
2、整理室內外環境佈置。
3、班級召開家長會。
4、更新早操資料,訓練幼兒早操。
5、結合中秋節、教師節開展“中秋月餅品嚐會”以“教師:您辛苦了!”主題活動。
6、落實晨檢制度。
十月份:
1、結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新親子活動。
2、完善班級環境佈置(環境中體現主題)。
3、培養良好的區域活動常規,抓緊班級特色活動的開展。
4、訓練幼兒早操。
十一月份:
1、繼續完善班級環境佈置(體現幼兒活動足跡)。
2、繼續常規培養。
3、開展《感官總動員》主題活動。
十二月份:
1、開展幼兒故事比賽,提高幼兒的語言表達本事。
2、繼續完善本班區域活動,豐富投放材料,準備環境佈置檢查(操作材料的應用)。
3、開展《趣味的植物》主題活動。
20xx年一月份:
1、結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
2、開展《我愛家鄉》主題活動。
3、幼兒身心發展評估。
4、學期末家長會。
學期結束,做好班級財產清理工作,認真做好班級工作總結。
新學期又開學了,爲了更好的進行本期個人工作,特制定計劃如下:
一、指導思想
更新觀念,以《綱要》和《規程》爲指導,自覺遵守園的規章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼幼兒的身心健康發展。
二、保教工作方面:
1、繼續深入學習《綱要》,並根據〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質和業務水平,對幼兒進行全面培養。
2、在教學中爲幼兒創設輕鬆、愉快的學習環境,結合主題加強環境與教育的互動與結合。
3、創設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發展幼兒的發展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4、按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,努力嘗試英語教學,讓幼兒在愉快遊戲中學習,培養幼兒學習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規工作,在各項環節中,培養幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發展。
三、保健方面:
1、充分利用自然因素,開展體育遊戲、戶外體能活動,鍛鍊幼兒身體,增強幼兒體質。
2、合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衛生時慣。
3、在日常生活中,加強安全教教育,提高幼兒自我保護意識。
四、家園共育方面:
1、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家家長的配合下實現家園共育,促進幼兒的全面發展。
2、利用宣傳欄、家園聯繫手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯繫,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪瞭解幼兒的家庭教育環境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長。
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