幼兒園年度計劃範文彙編五篇
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日子如同白駒過隙,不經意間,很快就要開展新的工作了,現在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。什麼樣的計劃纔是好的計劃呢?以下是小編爲大家整理的幼兒園年度計劃5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
進入到新的一年,也是要去做好工作的計劃,去明確自己工作上要去做的事情來讓自己更好的在幼兒園裏面爲孩子們而服務,作爲一名老師,我也是要清楚新的一年自己要去做的事情以及要達成的一個成績,來讓孩子們的成長更好。
新的一年我帶的班級是中班以及要帶着他們去進入到大班,這一年也是孩子們非常重要的一年,可以說通過了一年多,孩子們對於幼兒園也是很熟悉了,而我們的教學任務其實也是重了,孩子們的成長非常的重要,在工作上要去積極的和同事們配合一起來做到位,看到孩子們的優秀,我也是明白自己不能鬆懈,必須要去對他們的一個成長負責才行的,而自己也是要不斷的去學習,新的一年要對自己做的不是太好的方面去提升,對於幼兒園安排的學習培訓的機會要去珍惜,多和同事們交流孩子們教學方面的一個問題,去溝通,也是可以找到好的方法來做的更好的,雖然自己加入到幼兒園也是有了一年多了,對於孩子們也是很熟悉從他們入園就開始帶,但是我也是要謹慎要細心的去做好,孩子們是在成長的,而自己的工作也是要不斷的進步。
在教學上和其他的老師配合一起做好教學的一個工作,中班的下學期,教學的任務也是重了同時孩子們的成長更是要去關心,對於他們的習慣要去積極的培養,讓他們從幼兒園開始就是有一個好的習慣也是可以讓他們終生都是受益的,同時也是自己這方面要去重視,特別是在假期剛回到幼兒園的那個階段,更是要去對他們的習慣去重點的糾正,避免由於假期的一個鬆懈又是在習慣上變得不好的,那麼也是我們之前的努力是有些白費了,通過一年的時間我也是相信可以去把孩子們教導好,讓他們能進入到大班爲邁入小學而做好準備,新的一年去按照規劃做好,同時在實際的一個工作裏頭我也是相信自己是可以在這方面做好並根據情況去作出調整。
開展教學工作,同樣的也是需要家長們的一個積極配合,我也是會多和家長們去做好交流去開好家長會,平時的時候多去就孩子們的一些問題和家長溝通,去一起爲了孩子的成長去付出努力,相信新的一年,我們也是可以去讓孩子們的成長更爲出色,同時自己也是可以在工作之中去積累經驗去不斷進步。
從事幼兒教師行業以來,我的知識面、實踐經驗發生了變化,經歷了一次質的飛躍。我從一名在校大學生逐漸蛻變成一名幼教工作人員,雖然我已從一名沒有實踐經驗的新教師逐步轉變成擁有一定經驗的教師,但更多的教學經驗還是不夠的,幸虧園領導及老師們在工作上給予了我極大的幫助,使我很快成長起來。經過半學期的教學實踐,已使自身各方面能力得到了鍛鍊。
作爲一名新教師,我深深的感到,應以創新精神爲出發點,努力完善自身的綜合文化素養,儘快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成爲一名合格的好老師。爲了自己更好的工作,並在學習工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,並在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作爲一名教師應具有的素質。
一、現狀分析:
1、優勢:
(1)半學期的教學工作經驗,讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。
(2)隨着上半學期家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的'經驗,並且我和班中家長的關係比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作。
(3)有好學精神,敢於接受新事物的挑戰,樂於接受教學新理念的衝擊。
保育員的工作取每個幼兒無關痛癢,它閉解到每個幼兒的衰弱成幼。因而,作替保育員皆應時刻往關懷、照料他們。如:在生涯上、飲食圓點等。那學期咱們通功各種運動,使幼兒在各圓點的才能皆無了很小的普及。如:會大家吃飯、本人脫衣、脫鞋等,並曉得不隨意治拋垃圾,不小老就在身上,手髒了要洗手等,我愛陳冠希!。但個別幼兒借肯獨坐吃飯、上廁所,如:馮地祺上廁所不會穿褲子;杜準吃飯仍有挑食景象,不會脫衣服等。替了進步幼兒身口衰弱停滯,爾要在工作外更添悉心腸攜帶幼兒,更賴地幫助班級老師作美各項保育工作。
綱要指出:“幼兒時期是兒童身心發展的關鍵時期,幼兒園生活成爲這一時期的主體。”爲了讓幼兒的生活變得更多姿多彩,我鼓勵班上幼兒積極參加舞蹈、數學、語言等留園班,不僅開發了幼兒的智力,還培養幼兒多方面的興趣,爲入小學做準備。
2、不足:
因爲我是一名新教師,工作只有半年時間,工作上還缺乏經驗,面對一些問題還不能圓滿解決。
在今後的工作和生活中,我還將繼續向各位同事學習,以不斷提高自己。社會在發展,時代在前進,孩子的特點和問題也在發生着不斷的變化。作爲一名教師,我有責任引領孩子們學到更多知識技能;引領他們張開理想翅膀再天空中自由的翱翔。
二、個人發展總目標:
1)儘快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。
作爲一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責任,首先必須具備良好的政治思想素質,樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認真參加每次政治學習和業務學習。作爲一名年青教師,我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙,不甚妥當。當意見、建議來臨時,現在的我不再不悅,不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己,努力告誡自己:換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。讓別人滿意,自己高興。
2)努力提高自己的專業素質,認真學習、鑽研業務,能更熟悉小班幼兒的年齡特徵和發展特點。
3)繼續加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。
高爾基曾經說過:“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他纔可以教育孩子。”在以後的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,爭取更大的進步。
措施:
陶冶情操、修身養性作爲一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責任,首先必須具備良好的政治思想素質,樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認真參加每次政治學習和業務學習。作爲一名年青教師,我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙,不甚妥當。當意見、建議來臨時,現在的我不再不悅,不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己,努力告誡自己:換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。讓別人滿意,自己高興。
1)多向富有教學經驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑑、內化,爭取儘快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學能力。
2)自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關係更進了一步,本學期將繼續努力。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯繫窗內容的更換頻率,爲家長提供更優質服務。除此之外,我還必須做到每週向家長反饋幼兒在園的情況,經常瞭解家長的需求,努力使自己做的更好,成爲家長心目中的好老師。
3)主動關心國內外學前教育信息和專業理論,並通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。
作爲幼兒園教師單單有滿腔的熱情,良好的職業道德是遠遠不夠的,自己還要多學幾門技能,利用空閒時間多聽聽其他老師的講課,多看光盤,在家多查有關教學的資料,人活到老學到老,這樣是絕對有百益而無一害的。
一、指導思想
深入學習《3-6歲兒童學習與發展指南》,深刻把握《指南》精髓,強化服務意識,規範各項管理,加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發展規律和學習特點,自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育;通過課程實施和課題研究提升教學效益,促使幼兒、教師、幼兒園的可持續發展。牢固樹立以人爲本的管理觀念,將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節,做到三個新:教育觀念不斷更新;思想觀念不斷立新;與時俱進不斷求新。
二、工作目標
1.深入學習《3-6歲兒童學習與發展指南》,圍繞課程目標的建構與落實,加強研討,強化幼兒一日生活管理,提高幼兒來園活動質量。
2.加強師資隊伍,引導全體教師敬業愛崗,勤奮工作,提高他們職業道德水平,樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動,提高教師教學研討水平,進一步明確辦園目標。
3.加強教師專業化的培訓、培養,促進教師的內涵發展,使教師的專業水平能夠得到快速提高。各年齡段開展課題現場交流、反思,並鼓勵教師多寫經驗總結,促進幼兒體智德美在原有基礎上的發展。
4.廣泛聽取家長建議,努力探索家教指導的途徑與方法,不斷提高家長工作的質量,辦好家長學校,爭創優秀家長學校。
5.樹立正確的健康觀念,加強健康教育,保證幼兒安全。
6.積極開展各項競賽活動,爭取在片級、市級活動中獲獎。
三、主要措施
(一)加強教師隊伍建設,提高教師專業素質
1.新進教師:在引導她們進行自培的同時鼓勵她們進一步進行學歷進修。幫助新教師解讀《綱要》與《指南》精神及新課程理念,通過集體備課等形式熟悉教材,理解並掌握一些基本的教法學法,讓她們學會上課。組織新進教師參加XX市教研室組織的新教師培訓活動。要求新教師每月上好一節彙報課,在多次的課堂教學實踐中不斷提高自身的教學水平。
2.三年內青年教師:一是加強三年內青年教師的基本功訓練,開展主題牆創設、區域活動創設、自制教玩具、自制戶外體育玩具製作評比等基本功競賽;二是爲三年內的青年教師提供展示平臺,開展三年內青年教師達標課活動。
3.青年教師與老教師:本學期,繼續實施“青藍工程”,開展“師徒結對”活動。學期初進行“師徒結對”意向調查,青年教師自主與園內的市級骨幹教師、教研組長、老教師結對,簽訂“師徒結對”協議書,在此基礎上要求她們從教學活動、自主遊戲活動、晨間體鍛活動、家長互動、班級常規管理等方面入手,在平時的教學實踐中自主開展研討、觀摩等活動,以公開活動、教育教學論文、資料展示等多種形式予以呈現。
4.骨幹教師:一方面,本學期我園的骨幹教師將繼續承擔一學期一次的示範教學活動,給大家提供一個交流、學習和研討的平臺;另一方面,骨幹教師繼續開展有針對性的講座活動,向全體教師傳授經驗,幫助大家解除困惑並尋找捷徑。
5.在園內評比的基礎上,推薦教師參加市教研室組織的5年以上青年教師優質課評比,5年以下青年教師教學大比武。
6.與錦華幼兒園結成姐妹園,虛心學習她們的管理經驗以及先進的教育理念,在她們的引領和幫助下,使我園的骨幹教師迅速成長,從而帶動我園其他教師一起成長。
7.讓每位教師都有外出學習觀摩的機會,學習先進的教育理念、教學方法、教學策略等,從而爲自身的工作提供一個良好的參考。外出學習之後,要以多種形式在園內進行傳達,如:模仿課、集體觀摩錄像等,讓教師在實踐中鍛鍊自我。(二)務實常規教研工作,提高園本教研質量
1.認真執行教學“六認真”管理制度。採取每月定期檢查和不定時抽查相結合的方式,在全面瞭解教師教學“六認真”工作情況的同時,本學期以認真做好一日活動之活動準備爲切入點,認真分析與總結,重點檢查指導一日活動的戶外體鍛、區域活動、遊戲活動和集體教學幾個環節,限期整改存在問題,從而規範每一位教師的教學行爲,確保一日活動的質量。每一位教師要及時反思自己的教育教學,認真寫好教育教學反思,通過反思不斷提高自身的教學水平。
2.認真執行教研活動管理制度,深化園本教研。明確園本教研形式,建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”爲核心要素,以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動爲基本的園本教研形式。圍繞教學主題研討過程中的疑難問題,開展學習活動,尋求理論指導。理論學習要做到組內學習與自己自學相結合,通過理論來指導教育教學實踐,不斷提高教育教學水平。實行“一課多研”的備課模式,實行備課資源的適度共享。主備教師要提前一週把教案送到組內教師的手中,組內教師要認真研討並提出改進意見,在集體備課活動中進行交流,完善教案設計,最後再進行進一步的個性調整,經過認真修改後方可使用。園中心教研組每兩週開展一次專題研討,各教研組每兩週開展一次教研活動。每週開展一次課程審議活動,讓老師們在具體的案例和問題中,有針對性的學習研討,研究解決教學工作中的實際問題。教研組的活動要緊扣研究課題,每次活動要有明確的的目標,有中心發言人,有詳細的記錄。教研組還要組織好“主題審議”、“集體備課”、 “理論學習”、“外出參觀學習心得交流”、“案例分析”等活動,注重理論的提煉和經驗的積累,注重過程管理和全園參與,建立電子化的園本教研資源庫。同時結合幼兒園“十二五”課題《幼兒園養成教育實施的途徑與方法的研究》,生成教研小課題,切實將幼兒的行爲習慣、品德培養滲透在日常生活的各個環節中,引導幼兒與人交往、合作和積極表達,讓幼兒在“玩中學習,健康成長”。注意課題研究過程性資料的收集與積累,形成一定的成果。
(三)規範課題管理,深化教育教學改革
1.加強對“十二五”立項課題的常規管理,促進研究的規範化、科學化,提高科研的實效性。堅持課題研究與教研相結合,開展課題研究,使課題研究有針對性,突出有效性。
2.繼續完善優化教科研製度管理,進一步優化課題研究組織網絡,確保正確的研究方向。採取教科與教研相結合,使教科工作從園長到課題組長、普通教師都能各展所長。要求每位教師圍繞幼兒園研究的課題及自己的研究專長,確定自己的研究專題,積極參與課題研究,使教科研究工作既有領導把關、組織、協調,又有教師的具體操作、實驗小結。
3.繼續規範園刊的製作,確定一年出一期園刊。改進園刊欄目,採用欄目承包制,動員園內部分老師的參與,使園刊成爲凝聚幼兒園教科工作的核心,成爲幼兒園教育科研的陣地之一。期初,教科室對參與園刊編撰的老師進行文檔應用的培訓,使老師們掌握一些編撰方面的技巧,提高園刊編輯能力。同時,向老師們徵集園刊創意方案,選出金點子,使園刊更貼近老師們的需求,在編輯方面通過集思廣益提高質量。
(四)加強衛生保健工作,保證幼兒健康安全
1.期初,做好新生和插班生的體檢工作,嚴防各種疾病的傳入。做好感冒的預防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,保持園內整潔,室內經常通風,“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識,做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2.組織教員工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》,強化教工的工作責任心,嚴格做到上崗到位,發現問題及時報告和處理,認真做好早、晚班的護導工作,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全。
3.嚴格按照托幼機構衛生保健工作的要求,規範各項衛生保健工作,健全完善衛生保健制度,迎接市婦幼保健所對我園衛生保健驗收復查。
4.督促炊事人員遵章辦事,嚴把食品衛生關。根據上級部門的要求,繼續做好午餐24小時留樣工作,嚴防餐飲事故的發生。
(五)樹立全心全意爲家長服務的意識,認真做好家長工作
1.教師要切實樹立爲家長服務的思想,把家長作爲平等的教育合作伙伴,真心實意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,對家長產生的急躁情緒及衝動要冷靜思考,學會體諒。只要我們態度誠懇,方法得當,就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力,一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新局面。
2.注重家長工作的的實效性,幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程,並將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結合起來。本學期,將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家長進課堂等途徑,切實提高家長工作的實效性。
3.做好個別家長工作,由於環境和教育不同,孩子發展狀況各不相同,家長的素質、教養水平也大相徑庭,因此教師也要 “因人而異”,根據家長不同的性格、不同的素質,採用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力,能透過幼兒的情感、態度、言行,察覺到家長在教育上的問題,有針對性地開展個別化家長工作,繼續做好家訪工作,做好家訪記錄。
四、主要工作安排
略
一、班級基本情況
新的一學期又要開始了,經過上學期的學習生活,班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高,大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活。我對上學期做了一個總結:孩子都喜歡遊戲,但有很多孩子在遊戲中,往往自我爲中心,不會顧及別人,經常會爲玩具爭吵,所以這學期我們在這方面要多多培養,讓他們學會“協商、合作、交往、分享”;在學習活動中,大部分孩子能安靜地學習,但有個別幼兒沒有好的學習習慣,因此也會影響到別的孩子導致注意力不集中等;另外,還有部分幼兒接受能力較好但不自信,在集體回答問題和單獨回答時都做得較好,但不能起到帶頭作用。
二、本學期主要目標
針對本班的具體情況及存在的問題,本學期的主要目標是:在上學期的基礎上,繼續抓好幼兒的一日常規,培養幼兒養成良好的生活行爲習慣,能尊敬父母、長輩,能爲集體服務,形成集體觀念,使幼兒以此爲基礎,促進全面發展。
三、 教育教學方面
在教學中我深知要提高教學質量,關鍵就是要上好課。爲了上好課,我備好每一節課,瞭解幼兒原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,並採取相應的措施。關注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩定性,同時激發幼兒的情感,使幼兒產生愉快的心境,創造良好的課堂氣氛。多看對業務有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,爲教學內容注入新的活力。
1、在教育教學活動中,爲幼兒創設良好的機會與條件,提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特徵,充分調動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特徵與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗,培養幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真備課,做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿於教學實踐中,善於總結經驗,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,並主動去學習,更好地因材施教,因人施教。
4、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環節,保證好幼兒每天的遊戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養幼兒的全面發展能力。
四、 家長方面
1、密切聯繫家長,主動向家長反映幼兒在園的情況,同時從交談中瞭解幼兒在家情況。
2、 每週寫好“家園聯繫冊”,搞好它的橋樑作用。
3、 利用下班時間家訪,及時反饋幼兒在家情況。
五、各項常規教育
1、禮貌常規
引導幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼,離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動說“對不起”。
2、衛生常規
每天晨檢時注意提醒幼兒衣着整潔,小手乾淨,不留長指甲;在餐前,入廁後提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細嚼慢嚥,注意用餐衛生,不把飯菜弄在桌上、地上。
3、上課常規
要求幼兒聽從教師的指揮,坐到自己的座位上,並注意小腳併攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視教師,上課時遵守紀律,不隨便說話,離開座位,注意養成幼兒積極動腦,舉手回答問題的習慣。
4、在上學期的基礎上,逐漸鞏固提高幼兒的各種生活自理能力和行爲習慣的培養,平時生活中注意觀察,及時表揚幼兒的良好行爲,促進幼兒養成良好的一日生活、學習習慣。
5、結合教學及遊戲課,開展幼兒感興趣的活動,提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。
一、指導思想
以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》爲準繩,以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神爲指南,以提高保教質量爲中心,以教研教改爲動力,培養幼兒的創新精神和實踐能力,深化教育改革,不斷優化內部管理,全面實施和推進素質教育,辦人民滿意的幼兒教育。
二、工作思路
在實踐新《綱要》的過程中,不斷轉變教育觀念,落實教育行爲,本着可持續發展的原則,運用發展的眼光,挖掘自身潛力,強化內涵建設。在課程改革、創特色教育、樹自身品牌上下工夫,樹立經營園所的新理念,加強園所建設與管理,不斷改善辦園條件,優化育人環境,努力構建和諧幼兒園,以一流的師資、一流的環境、一流的服務將幼兒園建設成爲龍潭區一流的幼兒園。
三、主要工作目標
(一)規範管理。增強教職員工對幼兒園發展前景的信心。創新幼兒園管理機制,繼續進行人性化管理。
(二)強化隊伍。完善師資隊伍培養機制,加強骨幹教師隊伍與新教師的管理與培養,全體教師參與評價課程實踐,加強教研。加強保育員業務培訓,並進行年度考覈 。 (三)突出特色。幼兒園踐行陽光教育,彰顯辦園特色。以“健康體能、文明禮儀”爲載體,促進幼兒德、智、體、美和諧發展。以感恩教育爲主題,開展特色活動。
(四)優質服務。進一步樹立服務思想,落實安全責任與措施。
(五)家園共育。以親子實踐活動爲依託,繼續家長開放日活動,促進家園和諧發展。
四、主要工作及措施
(一)管理工作
1、規範管理,重視有效的過程管理。完善幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。
2、秉承“讓孩子—誠實善良、健康快樂、陽光成長”的辦園理念,“孩子爲本、敬業爲樂、特色發展”的辦園宗旨,宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮鬥的勇氣和不拘小節的大氣”,精心打造校園生活中的每一處環境、每一個細節,積極營造民主、開放的教學氛圍,以人爲本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個共同的理念:工作着是幸福與快樂的,變“要我做”,爲“我要做”,使幼兒園成爲教職員工快樂的精神家園。
(二)保教工作
1、加強園內教育教學常規管理,按照一日生活安排幼兒的生活、學習及活動。
2、加強教師培訓
(1)全員培訓,提高整體素質。
(2)加強骨幹教師隊伍與新教師的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。
(3)加強“骨幹教師”的專業培訓。
3、開展紮實有效的教研活動。
組織教師認真研討、解讀、分析教材,根據幼兒實際,合理運用教材,加強園本教研,設計符合幼兒發展的活動方案。加強教師對教育案例、教育教學的反思能力,提高她們的業務素養,開展觀摩活動。
4、抓好幼兒保健管理。
(1)保證幼兒膳食質量,通過伙食委員會會議等途徑瞭解聽取家長、教師的意見,更加科學合理地安排幼兒膳食。
(2)加強生活護理和消毒制度的執行,加強檢查、督促。
(3)繼續加強對衛生保健工作的管理。加強食品從採購、入庫、製作、入口等環節的管理,杜絕食品浪費,嚴格把好食品的衛生關和流失關。
(三)後勤工作
1、更新觀念,增強服務意識。調動全體後勤人員的積極性,牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關係,以滿足師生、家長的合理要求爲出發點和歸宿,全心全意爲師生和家長服務。
2、常抓不懈,提高安全防範意識。
(1)強化“安全責任重於泰山、安全人人有責”的意識,全園教職工對照自己的工作崗位制訂相應的安全計劃或安全教育、安全逃生等方案,預防各類安全事故發生。
(2)強化一日活動各環節的安全細化工作和安全檢查措施,確保幼兒在園學習、生活安全、愉快。進行一月一次安全大檢查,每月一次教學及食品衛生抽查,每天行政檢查,並做好安全檢查記錄。
(3)對全園教師每月進行一次安全培訓,提高安全意識,加強有關業務學習,提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力,進一步明確各自職責對教師加強突發事件的處理能力的培訓,進行消防知識的講座、模擬演習等活動。
(4)結合一日活動各環節,對幼兒進行安全教育,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。每班每月開展一節安全教育活動,每月出一份安全月報。
(5)加強門衛職能意識、加強巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛生安全的管理和檢查等工作,對發現的安全隱患及時彙報、及時維修和排除,杜絕因食品衛生、消毒不嚴等不良事故的發生。
3、落實財產管理責任制。繼續執行財產登記和維修申報制度,制定財產管理、使用、賠償等細則,提高全體教職員工和幼兒愛護園所財產的意識。
4、衛生環境,責任到人。
(四)家長社區工作
1、積極開展豐富多彩的家長活動:通過家委會、組織親子活動、開好家長會。以電話聯繫、家訪等多種形式繼續開展好家長工作。
2、各班每週認真填寫家園聯繫手冊,通過多種形式積極採納家長的好建議。
五、具體工作安排
三月份:
1、召開新學期家長會
2、幼兒園室內外環境佈置
3、幼兒行爲習慣養成教育
4、新學期安全、衛生檢查工作
5、與供貨商續簽合同
6、保育人員上崗工作培訓
7、彙編安全制度及安全應急預案
四月份:
1、共同體活動
2、家長半日開放活動
3、班級主題牆評比
4、開展保育人員衛生觀摩活動
5、消防安全演練活動。
6、全園檢修,檢查水電及消防設備。
7、後勤保育組技能比賽。
8、粉刷教學樓體外牆。
五月份:
1、感恩母親節活動
2、準備“慶六一”活動
3、園本教研月--教師公開課展示及教學研討
4、全園性安全健康教育活動
5、加強保育員培訓工作
六月份:
1、“慶六一”幼兒文藝表演
2、教師《0-6歲幼兒指南》知識測試 3、夏季飲食衛生宣傳活動
七月份:
1、大班幼兒畢業典禮
2、各項工作總結
3、材料整理及歸檔
4、覈對物資
5、安全大檢查
八月份:
1、 教師主題書製作
2、 特色活動展示
九月份:
1、召開新學期家長會
2、室內外環境創設
3、幼兒行爲習慣培養月活動
4、感恩教師節活動
5、安全工作自查
十月份:
1、迎國慶共同體活動
2、家長半日開放活動——特色活動展示
3、班級區域活動展示
4、消防演習活動
5、儲秋菜工作
十一月份:
1、園本教研月活動
2、外出參觀
3、教師基本功比賽
4、供熱前的檢修工作
十二月份:
1、迎接上級督導檢查工作
2、年度“陽光寶貝”評選活動
3、“聖誕狂歡”親子活動
4、教師新年聯歡會
5、教職工年度考覈
6、安全常識全員培訓
元月份:
1、教師主題書製作
2、期末總結,材料整理及歸檔
3、做好防寒保暖工作
4、加強防火防盜工作
5、寒假安排
幼兒園年度計劃彙編九篇
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