你的孩子社會化程度是多少分

你的孩子社會化程度是多少分，對於很多家庭來說，孩子是最重要的，培養寶寶的這種意識是要從小抓起的，在幼兒時期培養孩子的能力是比較輕鬆的，讓孩子學會獨立自主，下面小編分享你的孩子社會化程度是多少分方法。

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“望子成龍”在中國式教育下，幾乎是每個父母的願望，但究竟怎樣才能成爲一個對社會無害又身心健康的“龍”呢？一對夫婦因兒子的事發生了爭執，爸爸認爲應該給孩子多安排一引動社會活動，學會與人交際，成天關在家裏不出門，來了客人都不會打招呼，以後到社會上怎麼和人交往？媽媽則認爲，孩子“坐得住、會讀書”，會考個好學校，人人羨慕，社會交往等以後再說。這對夫婦爭執的焦點其實就是孩子的社會化程度問題，那麼怎麼評判一個人的社會化程度呢？

首先了解一下什麼叫“社會化”。人從出生到成人的過程稱爲“社會化”。一個人在剛剛出生時可以說是“動物人”，在成長的這一個過程中，人和人之間的相互交流、作用等各方面的相互融合，使人從“動物人”升級爲“社會人”。

美國精神病學會曾給兒童的“社會化”制定了一個診斷標準，一起看一下：

①至少有一個同齡朋友，並且友誼至少維持6個月。

②在看不到有什麼好處的情況下能夠主動幫助別人。

③做了錯事，並造成了壞的結果，但能在不被人發現時主動認錯。

④別人做了對自己不利的事時，能夠原諒別人，不指責也不告狀。

⑤對周圍的人表示關心，分享自己與別人的幸福和快樂。如爲別人生日、考試優秀、獲獎等感到高興，主動向別人祝賀。

一般來說，在上面的5條中，6歲以下的孩子應最少滿足1條；7－12歲的'孩子應最少滿足2條；13－18歲的孩子最少應滿足3條。如果孩子在成長過程中達不這個標準，就說明孩子社會化不足。社會化不足，在一定程度上說明孩子是一個“孤家寡人”，不善於與人交往。

現在社會經常發生許多年青人，因心理不健全，造成許多悲劇發生，而我們是否反思的，這些不健全是否就是社會化不足造成的，如果一個人的社會化程度很高，就會減少心理障礙的發生。 課本不是孩子學習的惟一，學習也不是孩子生活成長的惟一。因此，家長們在教育孩子的過程中，一定不要忽視了孩子社會化的培養，這個問題應該引起家長們的重視。

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可以這樣說，剛出生的寶寶是最自然的。當然生活在社會中是免不了被社會化的。除了最基本的餓了就會哭鬧之外。寶寶慢慢也會建立對熟悉的人的信任等等。作爲家長不要一味的滿足孩子的勝利需求，還需要培養孩子的社會性。以免孩子養成不良習慣。影響一生。

評判寶寶的行爲

利用表情動作、簡單的語言對寶寶的行爲加以肯定或否定。半歲以後的寶寶，逐漸對成人用表情和語言表示的稱讚和責備有所反應。如果寶寶表現出色，父母可以試着溫柔地撫摸寶寶，獎勵他最喜愛吃的或玩的東西，以此不斷鼓勵強化寶寶正確簡單的是非觀。當寶寶表現差時，可以置之不理，或佯裝怒容。值得注意的是：評價寶寶的行爲一定要客觀，不能根據自己的心情去判別寶寶的是與非。

統一是非標準

在寶寶飲食、排便、睡眠、衛生、禮貌等方面建立良好的制度，嚴格執行並取得全家人的共識與行動的一致。如果寶寶拒不執行“規章制度”，甚至以哭鬧進行頑強“抵抗”，此時，無論誰都不要理會他，慢慢寶寶就知道了自己做得不對。但是，寶寶還不會說話，不能用語言表達自己的需要，只會用哭表示自己的感覺。因此，父母要學會判斷寶寶哭的真正原因，以便及時對症處理。

豐富寶寶的生活

多給寶寶一些鍛鍊機會。比如搞一些活動，不僅能夠豐富知識，還能豐富生活。小一點可以用音樂，大一點就可以到戶外與其他孩子交往。在其中家長要給予及時的指導。比如對待他人要有禮貌。別人的東西不能搶。花園的花朵不能折等等。養成寶寶良好的習慣，爲人生觀打下基礎。