培養孩子的行爲習慣父母是榜樣

培養孩子的行爲習慣父母是榜樣，孩子的發展問題，是親人們所關心的，孩子的成長決定了孩子的未來，對孩子的教育切不可“揠苗助長”，寶寶對於新奇的事物都是很好奇的，下面跟大家分享培養孩子的行爲習慣父母是榜樣。

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對孩子進行行爲習慣培養是一項長期的、細緻的、複雜的工作，在這個過程中，要注意從以下幾方面入手。大人要起到榜樣示範的作用，學前教育期的孩子年齡雖很小，但他們正處於爲人的一生打基礎的時期，是孩子個性形成的重要時期，也是形成良好行爲習慣的關鍵時期。處於這一時期的孩子善於模仿，他們的思維具有具體、形象的特點。由於他們還不太能控制自己的行動，對是非的判斷能力也很弱，對道德的認知還基本處在“他律階段，。所以對他們的教育單憑說教是不夠的，而是應該盡盤給孩子營造一個良好的外部環境。

孩子再小，也是杜會中的一個成員，他的行爲習慣的養成，必然會受到環境的薰陶和影響，受到社會方方面面的影響。孩子行爲習慣的養成，與大人、同伴、羣體的影晌以及家庭的教有有着密切的關係，孩子的行爲方式無不帶着所處環境的烙印。這其中，孩子周圍的成年人(主要是家長、教師)的行爲對孩子的影響最明顯，因爲，他們是這一年齡階段的孩子心目中最崇敬的人。尤其在3-6歲期間，孩子都有效仿父母的強烈堪望，他們會努力地、認真地模仿父母的樣子去照顧他們的布娃娃，棋仿父母的樣子照料家務，模仿父母的樣了去學着上班工作等。父母有禮貌、有教養、負資任的言行是對孩子最好的教育。

我曾經在一篇知名學者回憶他的成才之路的文章裏讀到這樣一個故事，這個學者從小失去父親，他和母親住在四川農村一個偏僻的山村裏，孤兒寡母的，生活過得很貧寒。母親雖然不識字，沒文化，但卻對文化人懷有特別的崇敬，每次在路上遇到村裏的私塾先生都要畢恭畢敬地站在一邊，給先生讓路，向先生問好，平時在家裏，盲談舉止也常常顯露出對文化的嚮往和崇敬，甚至連家裏凡是寫有文字的碎紙片也從不任意的丟棄或燒燬，母親認爲有字的紙片是神聖的。每次都要在佛像前的香滬裏焚燒。正是母親這種對於文化和文化人的無比祟敬和嚮往，在這位學者幼小的心靈裏留下了深深的印記，使他從小就對讀書學習有了一種發自內心的嚮往和追求，這也是他走上求知之路的不竭的動力。

家庭救育是一門複雜的學問，需要高超的藝術，但在具體實踐中卻沒有絕對的規律可言，而是散化在日常生活的`點點滴滴中。其中，方式比願望更爲重要。希望向孩子傳達一個道理時，簡單地用言語的形式告訴孩子或絮絮叨叨地一味說教並不一定能起到很好的效果，有時過多的說教還會引起孩子的逆反心理。要重視“身教”的作用，用大人的身體力行去影響孩子，用自己的實際行動去爲孩子樹立典範。

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1、慷概給與，學會分享

假如孩子性情十分蠻橫霸道，不主動把自己的物品共享給他人得話，會少許多 的盆友。孩子擴寬自身社交圈，有着一些最好的朋友的竅門是學會分享。學會分享一來可以讓孩子交給盆友，二來還可以耳濡目染地學好互相幫助的能力與精神實質。

2、創建自尊心信心

在孩子的成長階段中，父母要有目的地鍛練孩子與路人的人際交往能力。在孩子擁有自信心以後，孩子在大夥兒眼前就不容易害羞怯懦，能夠和大大家開展溝通交流，表述自身的感情與念頭，還有一個益處便是，孩子會由於信心而越來越更爲英勇。

當孩子在路人眼前敢於主要表現自身的才藝表演與專長時，父母要立即激勵與讚揚孩子，給孩子提高自信心。

3、謙遜有禮

我們可以那樣說，根據一個孩子是否文明禮貌可以分辨出孩子家中德育教育的高矮。孩子在和他人溝通交流的情況下，是不是會積極並擅於應用“感謝”“抱歉”“沒事兒”“請”等文明禮貌英語口語術語。平常常常應用一些文明用語得話一來可以減輕人和人之間的關聯，二來能夠讓大夥兒的心靠的更近。

4、有優良的生活習慣

在孩子小的時候，父母要讓孩子自身梳理衣服與屋子，做一些有意義的事的家務活。假如去親戚家坐客了，能夠讓孩子積極幫助做一點事兒。那樣能夠讓孩子培養一種善於勞動者與優良的生活習慣，也可以協助孩子人體的生長髮育與成才。

在孩子小的時候，父母也要高度重視起孩子的性情文化教育，要根據諄諄教導，協助孩子創建良好習慣。這對孩子之後的發展趨勢是十分有益處的。