寶寶音樂教育的好處

寶寶音樂教育的好處，對於孩子的這種行爲家長絕對不能忽視，家長應當與孩子統一戰線攻克難關，解決問題、培養能力，是很多孩子的發展目標，應該與孩子共同解決問題，一同成爲更好的人。下面跟大家分享寶寶音樂教育的好處。

寶寶音樂教育的好處1

我們去幼兒園的時候，常常碰到這種情況，老師帶着孩子做遊戲、玩玩具，遊戲結束後，老師要求把玩具集中收回，孩子們往往不肯把玩具交回去，因爲他們玩得正在興頭上，這時爲了達到目的，老師或者家長常會用說教、勸說等方式，但是通常是不會起到效果的。

但是，如果採用音樂的手段去教育，卻往往能得到出乎意料的效果。當老師拿着樂器發出一個高音時，高舉的自己手，然後再發出一個低音，把樂器投到籃子裏。小孩子就會跟着模仿看到的老師的這些動作，這樣往往是一舉兩得，不僅能培養孩子對音樂的感受，同時也能達到老師的目的。

其實，對於幾個月到三四歲的孩子，利用音樂潛移默化的教育方法是非常適合的。要根據孩子的年齡特點選擇更容易被他們接受的音樂。歡發揮律動的特點，當他們聽到快的、節奏強的音樂，會自然而然的手舞足蹈，隨着音樂聲發出一些“咿咿呀呀”的聲音，。而且在一些音樂早教課程中，也會將音樂和孩子的很多行爲緊密結合在一起。如，由外研社發行的《布奇樂樂園》，告訴孩子們養成勤洗手的好習慣就選用用《洗手歌》；培養孩子們熱愛傳統文化的品德就選用《端午節》等等。

除此之外，音樂可以創造一種氛圍，家庭的親子教育非常適合。家長的音樂教育可以通過陪着孩子一起參加音樂遊戲、一起聽音樂、對孩子音樂的理解和感悟力有所幫助。如在《布奇音樂屋》中，引導家長和孩子一起開着“小汽車”，用音樂的高低音，來告訴孩子紅燈停、綠燈行，讓孩子音樂教育的同時還能認識生活。

由此可見，對寶寶進行音樂教育是非常重要的`，寶寶通過音樂活動可以增強記憶力、想象力、創造力，對寶寶的聽覺辨別能力和敏感性有提高。但是大部分家長們卻不知道如何如何對寶寶進行音樂教育，在這個時候，家長們就要找些權威的親子教材學習，通過多聽、多學、多看。而不要擅自對寶寶進行音樂技巧灌輸，這樣很容易讓他們對音樂產生厭煩感，畢竟寶寶的健康成長，家長的態度起到了重要的作用！所以，家長要採用最適合寶寶的方式進行音樂教育。

寶寶音樂教育的好處2

隨着那嘹亮的哭聲響起，準媽媽們和準爸爸們，你們期盼十個月的小生命奇蹟般的與你們見面了，高興、激動、感慨萬千的同時，你們也給予了寶貝很多的期許，在希望寶貝健康快樂的同時，依舊希望寶寶聰明，能比同齡的寶寶更加的優秀，由此，家長們也就開始了早期教育的煩惱，在這裏，爲家長們推薦一種音樂啓蒙教育。

音樂啓蒙教育有什麼好處呢?

音樂啓蒙教育對孩子的好處很明顯，它不僅能敏銳聽覺、增加詞彙、激發想象、還能幫助孩子提升智力。建議家長選用正確方法，做好孩子的音樂啓蒙教育。

寶寶早期的音樂啓蒙教育可以促使其大腦活動增強，思維更敏捷，行動更有力，性格更開朗;舞蹈可以幫助發展協調性和韻律感，建立起自信。

從生理意義上說，嬰幼兒的身體發育配以音樂律動，正可以協調嬰幼兒的肢體動作，促進大、小肌肉的發展。同時，基於心理因素，嬰幼兒期的音樂訓練可以通過情緒變化、社會行爲、生活習慣等不同程度地影響嬰幼兒的人格特質。因此，和諧的音樂氣氛可以抒發嬰幼兒的情緒，潛移默化嬰幼兒的氣質。團體性的音樂活動，也能培養兒童間互相合作的精神，將成長中的人格引向樂觀、積極與合羣。

此外，每位媽媽也都曾有過類似的經驗：懷抱着孩子，輕哼着搖籃曲，孩子便能安詳地入睡。而當孩子嚎啕大哭時，播放一曲音樂，也多半能達到制止哭泣的作用。所以喜歡聽音樂是孩子的本性。因爲自嬰兒出生後，他們就開始以聽覺、視覺、觸覺、味覺和嗅覺來探索世界。其中以聽覺器官發育得最早。而音樂與聽覺器官的關係又最爲密切，因此，音樂自然被稱爲幼兒生活中不可缺少的好夥伴。

家長們，看完音樂啓蒙的好處介紹，是不是深受啓發?是不是感覺早期啓蒙教育也不像想象中的那麼難呢?是不是開始在思尋適合自家寶貝的音樂了呢?以下是臨沂市婦幼保健院推薦的音樂教育的幾種方法，家長可以借鑑：

1、家長可選擇各種情緒的樂曲、歌曲和寶寶一起欣賞，使寶寶會逐步感受樂曲、歌曲的性質，如活潑、歡快、抒情、柔和，並做出相應的情感反應，如高興、生氣，讓寶寶分別用表情和簡單的動作表達出來。

2、家長可購買一些小樂器，如鈴鼓、鋼片琴、電子琴、口琴，也可以自制一些沙球、響板等，讓寶寶自由地去摸摸、敲敲、吹吹，發出各種聲音，激發寶寶的興趣。

3、用鈴鼓、沙球等打擊樂器，讓寶寶感知節奏。家長敲出什麼樣的節奏，讓寶寶也敲出相同的節奏。

4、家長可以選購一些旋律優美、歌詞簡單、情趣性高、遊戲性強的嬰幼兒曲目，放給寶寶聽。在寶寶熟悉歌曲的基礎上，再教寶寶唱。還可以教寶寶做簡單的動作，做一些簡單的音樂遊戲。

5、與孩子一起做簡單的體態律動。可以切合日常生活的內容，如穿衣、洗臉等動作，配上簡單優美的音樂，表現節奏。還可以讓孩子模仿喜愛動物的動作，聽音樂表現節奏。如：小兔跳、小企鵝走、大象甩鼻子等。爲了提高孩子練習的興趣，家長一定要積極參與。

6、選擇有趣生動、強弱節奏比較明顯的樂曲，讓孩子隨着音樂的反覆用形體動作來體驗節奏的快慢和強弱變化。例：讓孩子跟着音樂節奏走步，要求走步的速度與音樂的快慢一致。音樂快，走得快，音樂慢，走得就慢，用走步的動作來表現節奏。還可用嘴巴發出象聲詞來伴隨動作，體驗節奏的強弱，例：一邊聽音樂一邊打鼓，嘴裏隨聲發出“咚咚咚”的打鼓聲。音樂強，打鼓動作重，嘴裏發出的聲音也高。音樂弱，打鼓動作輕，嘴裏發出的聲音也輕。

想象一下，寶貝們每天在悠揚的旋律中迎接朝陽;在動感的節奏中吃飯、玩耍;在帶有童趣的兒歌中咿呀學唱;在柔美的搖籃曲中進入夢鄉，同時也在快樂與幸福中收穫了知識，接受了教育。也由此，寶貝們終將贏在起跑線上。