明確界限聰明父母的祕密
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明確界限聰明父母的祕密,孩子的性格和思想受家庭的影響很大,出現問題就說明孩子的成長還有進步的空間,對孩子的教育切不可“揠苗助長”,所有家長們一定要把握好時機。現在分享明確界限聰明父母的祕密。
明確界限聰明父母的祕密1
明確的界限——聰明父母的祕密
孩子成長到兩歲,自我漸漸成型,開始挑戰成人的權威。通過不斷問問題、主動密集地衝撞既定規則及體驗其後果,孩子才能找出那個年齡典型的行爲空間。他需要知道大人眼中什麼是好的,什麼是不好的,底線在哪裏。
這個答案要具體簡明。不論是擴大他活動空間的“可以”,或明確的禁令“不可以”,都必須前後一致。清楚的界限才能提供一種“有些規定必須永遠遵守”的安全感,幫助孩子適應他周圍的環境。每個兩歲大的小孩都覺得通過按鈕打開爸爸的CD音響再關上是一大樂趣。如果有一天爸爸大吼禁止,隔一天卻又只在一旁搖頭嘆氣,孩子就會懷疑:“他到底讓不讓我玩?”結果反而導致孩子不斷地開開關關,直至得到一個明確的答案爲止。其實在這種情況下,只需輕打孩子的手指(以示處罰)、不需爭吵也不用吼叫,只要簡短、堅定的“不可以”三個字,加上一句解釋的話就足夠了。如果孩子還沒有理解或沒有行動,就直接把他抱走。必要時,每天都做同樣的動作。
父母設下清楚且一貫的界限,同時也傳遞了大社會的規範和法令。在家庭中的約定越清楚、越可預期,孩子日後進入幼兒園、學校、職場,就越有自信和他人相處。他會因爲想多瞭解、積極參與,而主動去找界限、結果、原因。這種通過體驗得來的“理解”,不但可爲孩子提供安全感,也能幫助孩子對抗無助感。
教養孩子的過程中最困難的就是平衡點的拿捏。設定界限並長期貫徹,更是對父母本身性格、理念、自信的一大考驗。不但要收,同時也要放,容許孩子有“做實驗”的行爲空間。父母如果連一點小事都不讓步,就會陷入另一個極端。
挑戰——孩子成長的催化劑
“我自己”大概是小小孩最常用的三個字了。父母應尊重孩子的這個意願,並協助他在所有可能的方式中,找出對自己最有利的,藉以學習自己做決定,同時採取行動。
父母最擔心孩子會受傷,尤其在運動玩耍時。“別絆倒了”、“小心別摔跤”、“你這樣會撞到,很痛。”父母總是先預期那個最嚴重的後果會發生,這反而讓孩子不確定,結果真的`摔了一跤。行爲生物學家郝斯娜柏在她的新書《如何建立孩子的自信》中,苦口婆心地請父母剋制自己的憂慮,先提醒危險所在,然後提供解決方法,只在孩子的行爲太過冒險時才插手介入。重要的是提醒孩子,但一定要把決定權留給他,這會讓他更有自信、更安全地適應這個變動的世界。
看一個四歲的小孩削紅蘿蔔、拼裝電動火車軌道,父母可能要費很大的力氣才能忍住不插手。但對孩子而言,重要的不是拿把小刀在手上,而是他覺得自己長大了、很棒、很有用,因爲他可以大聲宣稱“今天我煮飯了。”在父母等待、充滿焦急情緒的五分鐘裏,孩子可能會經歷兩段軌道連接不起來的挫折,以及終於完成的那份喜悅。
孩子需要感覺到自己創造了一些事物,在過程中發揮了一些影響,尤其是那種剛開始看起來很不容易的事物。他必須先考慮,“我要採取的那種方式會產生什麼效果?”這個方式需要他自己通過嘗試去尋找,必要時還可以再複製一次,然後他就會一直記得這個成功的經驗。孩子會擁有一種很好的感覺:“我參與了好多事,我還想再去體驗新的事物,而別人也會把我當作夥伴。我有貢獻,有影響力,我知道怎樣找人幫忙,我很棒。”
但所謂挑戰並非意味着父母強加給孩子新的挑戰,揠苗助長只會埋沒真正的興趣。郝斯娜柏勸告父母不要急躁,不要硬把孩子往某個方向拉扯,要有耐性並注意孩子的反應。“只因爲你懷疑你的四歲孩子還不會畫畫,便每天硬塞給他一張紙和一支彩色筆,這是沒有用的。”郝斯娜柏指出,有些孩子喜歡在腦中畫,有些孩子喜歡講故事或堆積木。每個孩子都有自己的成長軌跡,大人只需要耐心等待。
父母不要以自己的期望增加孩子的負擔。父母需要的,就是對孩子自我發展能力的信任。孩子能感受到這份信任,就更有自信,就更清楚地知道“我很好,我沒有問題,這就是我”,就能很自在、很快樂地成長。帶着這份自信,請家長重回到沙坑的情景中,重點不在於你的孩子有沒有搶回那把小鏟子,而在於他如何面對因此而產生的內在情緒的改變,並採取一種他認爲妥當的態度或行爲應對。也許德國的教養哲學、風格、方法與我國存在着文化和傳統的差異,但無疑從另外一個角度給中國父母提供了對家庭教育的思考和反省。
明確界限聰明父母的祕密2
1、早晨孩子還在被窩裏,用輕吻或輕拍喚醒孩子,告訴孩子“我愛你”。讓孩子學到早晨用愛問候他人。
2、在孩子面前迅速穿衣服,即使在寒冷的冬天,也醒即起,顯得動作利索,還可以和孩子比賽誰穿衣服快。
3、表揚孩子在頭一天晚上就準備好自己第二天要穿的衣服,告訴他這是一個很好的習慣。
4、早晨,輕聲哼自己喜歡的歌,給孩子傳遞輕鬆愉快的心情。
5、掀開窗簾,爲今天的來臨表示感恩。同時告訴孩子今天能有工作真好,並展望見到一些有趣的人。
6、起牀後,帶孩子一起做俯臥撐或伸展運動。開始孩子可能不願意,但堅持形成一個習慣後,他會在每天起牀後做點簡單的暖身活動。
7、準備早晨過程中,請孩子參與做點工作,比如烤麪包、熱牛奶等。
8、在孩子上學的書包裏放一張“我欣賞你”的卡片,上面寫你對他的一個品格欣賞,和我愛你。
9、孩子整裝出門前,鼓勵孩子照鏡子,自己檢查衣裝是否整潔、精神是否飽滿。
10、下班回家,看到愛人和孩子都過來迎接問候時(事先建立家庭傳統,即夫妻一方誰先下班,要帶着孩子一起到門口迎接晚回來的家人),先問候愛人,再親孩子,讓孩子明白父母彼此相愛。
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