讓寶寶學會從畫面中體會細節
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讓寶寶學會從畫面中體會細節,幫助孩子培養閱讀習慣,是孩子啓蒙的最佳方式,通過閱讀,能啓發孩子的想象力,也能讓孩子從閱讀中獲得知識、明理善於表達,讓寶寶學會從畫面中體會細節,希望能幫到你。
讓寶寶學會從畫面中體會細節1
一隻小狗和一隻大狗是頂好的朋友。大狗很能幹,幹什麼都喜歡哇啦哇啦地叫;小狗不那麼能幹,但它很會講故事,它常常給大狗講月亮的故事。
小狗和大狗快樂地生活在一起,它們一起航海,一起夢想着外面的世界,一起躺在海灘上看月亮。
可是有一天,忽然來了另外一隻狗,大狗就不願理睬小狗了。
小狗很傷心,它覺得連月亮狗也不理睬自己了。可當它回到家,卻發現月亮狗正等着它呢。小狗和月亮狗玩了一整晚,給星星撓癢癢,把月亮啃成了月牙兒。
第二天,大狗又來找小狗一起元。於是三隻狗一起出海,它們一起玩海盜遊戲,非常開心。夜晚,小狗躺在牀上,閉着雙眼,等待着月亮狗的來臨……
書裏的文字很少,故事主要藏在畫面中。找找看,這本書中最早出現月亮狗的地方在哪裏?書裏每一頁都有大海或與大海相關的東西,它們是什麼?小狗自己還有個小寵物,它是誰?小狗和大狗的船帆上有什麼特別的標誌?故事的最後,那藏在門縫中的腳丫子是誰的……這些小小的細節,既能讓孩子興奮不已,同時還是故事發展的重要線索。
不過《月亮狗》最讓人驚歎的還是畫面的顏色和視角,它們的精妙變化讓故事變得意蘊深長。嘗試用這把鑰匙,我們可以深入到畫面的背後。看那片大海的藍色,有時輕鬆活躍,有時平展靜謐,有時卻陰沉扭曲,隨着小狗的心情不斷在變化着。在小狗與月亮狗依依惜別的那幕中,藍色退到了一個小小的角落,整個畫面充滿了黃色和紅色,向讀者傳達着堅實而快樂的信息。故事的最後,小狗進入了夢鄉,房間變成了夢幻的綠色,再翻過去,深邃的夜空,自由自在地飛翔……
給孩子讀《月亮狗》的時候,還可以請他變換角度來看畫面。比如小狗和大狗在海邊賞月的那幅畫,我們可以把書略放平下來,後仰着看它,那有一種躺在沙灘上的愜意;大狗不理睬小狗的那幅畫,我們需要把書高高擡起,從下面仰視它,在略帶艱難的仰視中,我們能感受小狗的情感在發生着強烈的變化;而在小狗與月亮狗告別的那一幅,我們則應該把書放得低低的,或者自己站得高高的,看着小狗,迎着它的目光,這時我們自己就變成了月亮狗。於是我們就會情不自禁地對小狗喊起來:“只要你想我,我就會來的。”
在這個故事中,小狗與大狗是頂好的朋友,但表面上小狗處於某種弱勢,它不如大狗強壯,也不如大狗能幹。航海時,大狗是船長;做飯時,小狗也只能打下手。於是小狗有時候會被夥伴忽略了。大概每個人都會有這種被忽略的經驗吧,一個人即使再強、再能幹,也有處於弱勢的時候,更何況正在蹣跚長大中的孩子們?
小狗找到了一種“防身的武器”——想象!它在月亮上找到了理想夥伴,也許那只是它自己的影子,但絕對忠誠,永遠不會背棄。於是,小狗繼續快樂地生活着、成長着……
不過總有些大人擔心,耽於幻想是否會讓孩子長不大呢?是否會影響孩子對真實世界的認識呢?這種擔心完全沒有必要。
《月亮狗》是一本德國的當代經典繪本,但關於月亮中陰影的遐想卻是人類由來已久的。中國古代很早就有了月中蟾蜍、玉兔搗藥的.傳說,後來又有吳剛伐桂、嫦娥奔月的傳說,這月亮上早已是熱熱鬧鬧的了。據民俗神話學者考證,近至近鄰印度,遠至中美洲、南部非洲,較爲古老的民族都有類似的傳說。人類在這類的傳說中寄寓了自己美好的願望,文明的腳步從沒有因此停滯。
特別有趣的是,在英文中,Moondog甚至是一個天文學中的專用詞,用來描述月暈或是月暈上的光斑,我們用照相機對着月亮照就能把它照下來。有時間的話,你不妨也和孩子一起試試看。
讓寶寶學會從畫面中體會細節2
爲什麼要讓孩子讀繪本?
繪本對孩子的發展,尤其是語言、閱讀、審美能力的發展有着不可替代的、巨大的價值。X興趣是最好的老師。從小培養幼兒的閱讀興趣對其一生的發展有重要的影響。 繪本閱讀對語言發展的作用一直是國內外研究的熱點,也是普遍認同的繪本閱讀的最大價值。
繪本閱讀不僅可以增加幼兒的詞彙量,還可以增強幼兒的口語表達能力,其中培養良好的閱讀興趣是最重要的。所以,選好人生的第一本書非常重要。
繪本這一獨特的表達形式抓住了幼兒的心理髮展特點,幽默風趣的畫面滿足了幼兒強烈的好奇心,將幼兒輕鬆帶入閱讀的快樂之旅。
有助於讓孩子懂得許多道理
每一則繪本故事都有它其中的寓意。孩子可以通過繪本故事從中懂得一些道理,也可以明白什麼事可做,什麼事不可做,做了會有什麼樣的結果,有時單靠大人說教效果不明顯。
繪本故事中的情節會讓孩子產生濃厚的興趣並引起積極的思考,有了思考纔會引發記憶,加深印象。
有助於提高兒童的語言表達能力
母親和兒童在圖畫書閱讀過程中的相互作用,不僅是理解圖畫的基石,也是掌握語言的基石。好的繪本能讓孩子走進故事裏,激發孩子表達的興趣,從而提高語言表達能力。
對於語言發展尚不成熟的兒童來說,像“愛”、“高興”、“痛苦”等這些抽象的詞,是很難理解和掌握的,而 繪本能以圖的方式傳達這些概念,並以圖文並茂的方式讓孩子在栩栩如生的畫面中建立其準確、生動而形象的語言運用圖式。
例如在《猜猜我有多愛你》中,大兔子和小兔子不斷通過肢體語言的變化表達對對方的愛,並不斷昇華愛的內容,使孩子生動形象地感受到愛的內涵和本質。
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