及早發現智力低下的孩子

及早發現智力低下的孩子，對於很多家庭來說，孩子是最重要的，努力幫助孩子解決成長的煩惱，父母對於孩子不必急於求成，孩子正處於身心發展的關鍵階段，以下是及早發現智力低下的孩子的方法。

及早發現智力低下的孩子1

一、智力低下孩子的早期發現

1、出生1～3個月異常安靜，4個月時看到母親沒有任何反應，6個月還不會哭，10個月不會坐，18個月不會走路、說話。

2、常張口、伸舌頭、流口水、磨牙，經常有無意識的表情動作和尖叫、哭鬧。

3、兩眼無神，不能有意識地視物，注意力不集中，不持久。

4、對周圍的事物反應能力差，情緒不能隨外界環境而改變。

5、動作、語言、行爲明顯落後於同齡兒。

6、運動功能有障礙，強直性癱瘓，全身僵硬，關節過度曲屈，伴有感覺、聽力、視力 障礙，或呈現遲緩性腦癱。

二、對智力低下孩子的早期教育應做到以下幾點：

1、根據孩子智力低下程度的不同，安排不同的教育內容。智力低下一般分輕度、中度和重度。輕度智力低下兒童要充分發揮孩子的智力潛能，最大限度地讓他們學習，掌握一般的知識技能，使他們具備一定的生活能力。中、重度低下兒童應以訓練他們的生活自理能力爲主。

2、選擇的教育內容要生動形象，具體直觀。由於智力低下孩子注意力不易集中，因此選擇教育內容時多采用圖片、實物等具體直觀的教具進行講解，加深其印象。

3、教育過程中更多重複，多講解。智力低下孩子反應慢，記憶能力差，對所學的知識不易接受，即使學會了一點很快也會忘記，有時學說一個詞要重複數十遍、數百遍，父母要不厭其煩，長此堅持下去，纔會收到教育的效果。

4、鼓勵孩子做力所能及的事，由於智力低下孩子受人照顧較多，動手機會較少，這對孩子的發展顯然是不利的，在教育智力低下孩子的過程中，要讓孩子從吃飯、穿衣、自理大小便做起，逐漸增強其自理能力。孩子年齡大了，還要鼓勵孩子做一些家務活，如掃地、抹桌子、摘菜等。

5、鼓勵、表揚孩子的點滴進步。智力低下孩子也有自尊心，父母不能因孩子學得慢，學不會而批評孩子，這樣只能使孩子更加自卑，當孩子學不會時要有耐心，一旦發現了孩子的點滴進步，應及時給予表揚，增強孩子的自信心。

及早發現智力低下的孩子2

一、嬰兒智力低下能治好嗎

兒童智力低下是可以治好的關鍵是早發現早治療，找到病因，對症下藥，智力低下(mentalretardation,MR)發生發育時期內，一般智力功能明顯低於同齡水平，同量伴有適應性行爲缺陷的一組疾病。已經查明病因者，如慢性疾病、中毒、長期營養不良、聽力及視力障礙，則應儘可能設法去除病因，使其智力部分或完全恢復。

二、嬰兒智力低下的表現

1、吃奶困難

智力低下的嬰兒往往吃奶困難，不會吸吮，特別容易吐奶，表示神經系統有損傷，日後智力會受影響。

2、面容、體態異常

比如先天愚型患兒就有眼距過寬、雙眼斜吊、塌鼻樑、舌頭常拖在嘴外邊、流口水等表現

3、運動發育遲緩

俯臥擡頭、坐、站、走等動作的起始年齡都比正常同齡兒要晚。尤其走路更明顯，往往要到3-4歲或4-5歲纔會自己走，而且走不穩。

4、語言發育落後

正常嬰兒在7-8個月的`時候就會模仿聲音，一歲左右會叫爸爸媽媽，一歲半會說十來個字，能聽懂簡單的指令，2歲左右會問簡單問題，3歲左右基本表達自己的思想。凡是落後四五個月甚至落後1-2年纔有這些表現，都應該看作是智力落後的信號。

5、交際能力差

感知速度減慢，注意力嚴重分散，記憶力差，言語能力差，思維能力低，情緒不穩，自控力差，意志薄弱，缺乏自信，交往能力差，難以學會人際間交往。

三、智力低下長大後會怎樣

智力障礙成人由於腦部受到損傷或發育不全，導致智力低下、生理和心理功能十分薄弱，表現爲感知覺遲鈍、動作笨拙、情感體驗不深刻、主動認知能力差，判斷能力、抽象概括能力及社會適應能力等均低於同齡正常人，一部分人還伴隨有智力以外的其他障礙，如語言障礙、運動障礙等。

嬰兒智力低下能治好嗎

1、輕度智力障礙

輕度智力障礙是智力障礙者中人數多最的一類。其適應能力略低於一般人的水平，但可以接受教育，故多具有相當的應用技能。若給予指導，這些人一般能適應社會；

若經過特殊教育與訓練，他們可以獲得一定的閱讀和計算能力，能達到普通小學四五年級學生的文化水平。其主要障礙是因高級心理活動不夠發達，不善於進行抽象和概括思維，分析、理解及判斷能力差，因而學習能力低於常人。

2、中度智力障礙

中度智力障礙者學習能力差，但仍可以通過訓練獲得或提高部分能力。他們的適應能力不完全，實用技能不完全；

生活僅能部分自理，能做簡單的家務勞動；

只具有初步的衛生和安全知識；對周圍環境辨別能力差；

可以學到最常用的文化知識；

能以簡單的方式與人交往。

3、重度智力障礙

重度智力障礙成人的適應能力很差；

生活不能自理，即使經過訓練也難以達到自理；

語言能力、社會交往能力差，基本不具備學習能力。

4、極重度智力障礙

極重度智力障礙成人的主要表現爲適應行爲能力差，面容明顯呆滯；

有嚴重的身體、面部及頭部畸形；通常不能分辨親人，不能表示最簡單的需要；

情結反應極爲原始，基本上沒有意志活動；

不能從事一般職業活動。